初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究

賈衛(wèi)兵

【摘 要】物理作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有著不可忽視的地位，它直接影響學(xué)生的動手能力以及實(shí)踐操作能力，它在物理教學(xué)過程中起著十分關(guān)鍵的作用。我們要有效地探究物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生參加物理實(shí)驗(yàn)的積極主動性，培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力，本文對初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略進(jìn)行了深入地研究。

【關(guān)鍵詞】初中物理；實(shí)驗(yàn)；策略

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）13-0098-01

物理作為一門較為重要的學(xué)科，其對社會的影響是不可忽視的，各個行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步與物理學(xué)科均有著一定的聯(lián)系，更有一部分行業(yè)將自身發(fā)展基礎(chǔ)建立在了物理學(xué)科理論之上。物理教學(xué)過程中，初中教育階段作為初始階段，其對學(xué)習(xí)者日后的學(xué)習(xí)生活與發(fā)展有著極大的影響。初中物理教學(xué)能夠通過對學(xué)習(xí)者進(jìn)行教育，幫助教學(xué)者培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣、觀察能力、分析能力以及解決問題的能力，使其日后在物理領(lǐng)域的發(fā)展得到最為基礎(chǔ)的能力培養(yǎng)，進(jìn)而能夠得到更好的發(fā)展。

對于大多數(shù)學(xué)習(xí)者來說，物理教學(xué)是一門難以以死記硬背獲取高分值的學(xué)科，但其在學(xué)習(xí)過程中所具有的地位是其它學(xué)科難以取代的。在初中物理教學(xué)過程中，學(xué)習(xí)者往往難以通過日常學(xué)習(xí)提升自身的物理學(xué)習(xí)能力，其在物理學(xué)習(xí)感受到的困難嚴(yán)重阻礙了其物理學(xué)習(xí)動力的增長，嚴(yán)重影響了其在物理領(lǐng)域的進(jìn)步與發(fā)展進(jìn)程。教學(xué)者在學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程中需要作出積極主動地引導(dǎo)，并充分利用教學(xué)資源將復(fù)雜的物理知識展示給學(xué)習(xí)者，幫助其更好地深入了解物理知識，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)者自身的物理學(xué)習(xí)能力，為其在物理領(lǐng)域的發(fā)展與進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教學(xué)者能否幫助學(xué)習(xí)者在初步學(xué)習(xí)物理學(xué)的初中階段，有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，為其今后的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

一、初中物理教學(xué)階段學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)是一種通過感知與領(lǐng)悟，積累所學(xué)知識并對其進(jìn)行運(yùn)用的過程，在整個學(xué)習(xí)過程中，感知與領(lǐng)悟有著極其重要的地位。隨著初中學(xué)習(xí)者年紀(jì)的增長，其思維邏輯能力得以迅速發(fā)展，能夠幫助學(xué)習(xí)者對知識進(jìn)行更加深入廣泛而富有客觀性的認(rèn)知與探索。在初中教學(xué)階段，學(xué)習(xí)者的求知欲與好奇心明顯強(qiáng)于小學(xué)階段，而其感興趣的內(nèi)容也明顯更加豐富，與此同時思想活躍程度也有了大幅度增加。初中學(xué)習(xí)者仍處于邁向成熟的過程中，其抽象性的思維能力仍難以達(dá)到成年人的水平，其認(rèn)知能力的發(fā)揮仍較局限于形象直接的事物的認(rèn)知，對較為抽象的內(nèi)容極難做到正確而充分的認(rèn)知。初中學(xué)習(xí)者不再過分依賴于家長及教學(xué)者提供的學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)與指導(dǎo)，更多的依賴于自身探索與認(rèn)知，其探索欲增強(qiáng)的同時動手實(shí)踐能力也有所增長，因此，對初中學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程與方法進(jìn)行有效的引導(dǎo)教育，對于其本身的發(fā)展進(jìn)步有著難以忽視的影響。在初中這一教育階段中，教學(xué)者對學(xué)習(xí)者的心理特點(diǎn)做到充分了解，并以此為據(jù)進(jìn)行教學(xué)將幫助教學(xué)者更好地為學(xué)習(xí)者提供教學(xué)指導(dǎo)，幫助其獲得更好的發(fā)展。

二、初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要作用

物理是一門建立在實(shí)驗(yàn)之上的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)作為教學(xué)手段在學(xué)習(xí)者對其的學(xué)習(xí)過程中起到了極大的作用。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)自身科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力以及動手操作能力，與此同時幫助教學(xué)者更好地向?qū)W習(xí)者傳授教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)習(xí)者更好地了解所學(xué)知識，為其日后的發(fā)展與進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)作為自然科學(xué)研究的重要方法也是自然學(xué)科教學(xué)的重要手段，初中物理作為學(xué)習(xí)者對物理學(xué)科學(xué)習(xí)的初級階段，其所涉及的實(shí)驗(yàn)是隨著教學(xué)內(nèi)容實(shí)施并加以深入的，初中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇椭鷮W(xué)習(xí)者培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣，提高自身科學(xué)素養(yǎng)的同時提高自身學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。初中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇椭鷧⑴c其中的學(xué)習(xí)者提升其實(shí)驗(yàn)技能，并通過實(shí)驗(yàn)活動逐步增強(qiáng)其實(shí)踐操作與創(chuàng)新等方面的能力。通過參與初中物理實(shí)驗(yàn)活動，學(xué)習(xí)者能夠?qū)W習(xí)識別應(yīng)用實(shí)驗(yàn)儀器的相關(guān)知識并加以運(yùn)用，提升其觀察分析能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、整理分析以及創(chuàng)新能力。

三、初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

對于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)來說，影響其實(shí)驗(yàn)效果的因素較多，如何應(yīng)對這些因素對實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)生的影響以幫助教學(xué)者與學(xué)習(xí)者進(jìn)行更好的溝通與學(xué)習(xí)將成為業(yè)界關(guān)注的重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)教學(xué)者能力培養(yǎng)。

對于農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)來說，教學(xué)者的教學(xué)能力是極其重要的，因此教學(xué)者的教學(xué)能力對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響是極大的。教學(xué)者的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ㄟ^實(shí)驗(yàn)教學(xué)展示給學(xué)習(xí)者，并借著教學(xué)過程傳授給學(xué)習(xí)者，因此，教學(xué)者的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)對于物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著極大的積極影響。

2.合理安排實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

物理教學(xué)過程中，涉及到的實(shí)驗(yàn)類型不同，對于試驗(yàn)內(nèi)容以及條件相近的實(shí)驗(yàn)，可以將其安排到相近的時間內(nèi)，以方便教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。較為簡單的實(shí)驗(yàn)可以通過利用課堂教學(xué)時間進(jìn)行，但復(fù)雜而難以實(shí)施的實(shí)驗(yàn)則可以通過多媒體或是教學(xué)者單獨(dú)進(jìn)行的方式向?qū)W習(xí)者展示。

3.教學(xué)設(shè)施。

教學(xué)設(shè)施的缺少對于很多農(nóng)村初中學(xué)校來說始終是難以解決的難題，現(xiàn)下使用的設(shè)備仍有一部分過于老舊但卻始終難以得到替換。這些都需要教學(xué)者對此加以重視，合理申報(bào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備避免資源浪費(fèi)的同時，對現(xiàn)有設(shè)施進(jìn)行合理統(tǒng)計(jì)與管理，及時對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行維護(hù)，減少設(shè)施因管理不當(dāng)而有所損壞。

四、結(jié)束語

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于學(xué)習(xí)者或是教學(xué)者都是極為重要的一部分，合理利用有限資源，為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成果的保證提供更好的條件。

參考文獻(xiàn)

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