隨著改革開放的不斷深化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人民生活持續(xù)改善、消費(fèi)水平大幅提高,加之全面建成小康社會(huì)和“一帶一路”政策的激勵(lì)引領(lǐng),我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,不僅國(guó)內(nèi)游熱度不減,出國(guó)游也日益興盛。曾幾何時(shí),“游學(xué)”一下子就時(shí)尚起來,不僅青少年游學(xué)方興未艾,中老年游學(xué)也日趨熱烈。2018年,在山東煙臺(tái)召開了首屆世界老年旅游大會(huì)暨國(guó)際老年旅游研討會(huì)。今年,第二屆世界老年旅游大會(huì)又在煙臺(tái)天馬維拉斯老年大學(xué)成功舉行。全國(guó)各片區(qū)、各層次老年大學(xué)與之呼應(yīng),也把游學(xué)提上了老年教育的活動(dòng)日程,一些沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和重點(diǎn)旅游省市,老年大學(xué)的游學(xué)活動(dòng)已搞得有聲有色。有識(shí)之士從我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)型與老年社會(huì)相結(jié)合的高度來認(rèn)識(shí)游學(xué),不斷提高站位,認(rèn)為游學(xué)甚至成為推動(dòng)老年教育新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的一種內(nèi)在動(dòng)力。可以預(yù)見,老年游學(xué)必然會(huì)有更大的發(fā)展空間。
游學(xué)其實(shí)并不是一個(gè)新詞,在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛輝煌的中華文獻(xiàn)寶庫中多有記載。游學(xué)精神溯源于孔子,春秋晚期,孔子率弟子周游列國(guó)的治學(xué)精神應(yīng)該是現(xiàn)代游學(xué)的始源。五千年的中華文明中,每當(dāng)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力強(qiáng)盛,游學(xué)就興旺起來。唐朝就是一個(gè)范例,宋朝也是如此。李白、陸游等詩詞名家無不游學(xué)各地,寫出了膾炙人口的游學(xué)詩作。如李白的“遠(yuǎn)游學(xué)屈平”,陸游的《游學(xué)射山遇道人》等等,造就了唐詩宋詞經(jīng)典文化的奇跡。再如后來的徐霞客等文人墨客,游學(xué)名山大川,寫下了交口傳誦的游記。更為顯要的是唐朝大開絲綢之路,國(guó)際交往興盛,不僅有唐玄奘西天(天竺、印度)取經(jīng)的故事,造就了我國(guó)歷史上出境游學(xué)的神話,而且有日本國(guó)派遣十多批遣唐史來華求學(xué)的史實(shí),更是國(guó)際游學(xué)的明證。后來的《馬可·波羅游記》記載了意大利人來華游學(xué)的奇聞?shì)W事。開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東主席也寫過《七律·游學(xué)即景》的壯麗詩篇。所以說,游學(xué)是中華文明及各國(guó)各民族中具有傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)方式。
隨著改革開放的深入,我國(guó)的旅游文化作為一種第三產(chǎn)業(yè),迅速發(fā)展起來,進(jìn)入新時(shí)代,旅游又摻入了教育元素,更成為一種時(shí)尚,一種人們對(duì)美好精神生活的向往。
游學(xué)與旅行、旅游是有區(qū)別的,其相同之處都是離開原居住地出外、出境、出國(guó)活動(dòng);但又各有側(cè)重:旅行側(cè)重于“行”,多指?jìng)€(gè)人活動(dòng),“行萬里路,讀萬卷書”,相應(yīng)出現(xiàn)了旅行家、旅行社等;旅游側(cè)重于“游”,通常是時(shí)間短暫的組團(tuán)式出行,休閑度假,瀏覽名勝,相應(yīng)出現(xiàn)了驢友、游輪、導(dǎo)游(全陪、地陪)等;而游學(xué)側(cè)重于“學(xué)”,多為教育機(jī)構(gòu)組織的短期外出學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)導(dǎo)游,以游帶學(xué),游學(xué)結(jié)合,“活到老學(xué)到老”,相應(yīng)出現(xiàn)了游學(xué)平臺(tái)組織、游學(xué)基地等。
綜上所述,游學(xué)是指離開自己熟悉的環(huán)境,到另一個(gè)全新環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)和游覽,既不是單純的旅游,也不是單純的學(xué)習(xí),而是在游覽中學(xué),實(shí)地、實(shí)物、實(shí)景教學(xué),睹物思人、尋蹤探源、觸景生情,借以加深鞏固和拓展所學(xué)知識(shí),潛移默化地體驗(yàn)人生,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、增添新的知識(shí)技能,其本質(zhì)是文化教育的融合。游學(xué)是協(xié)助學(xué)員開闊視野,培養(yǎng)正確的人生觀,樹立科學(xué)的世界觀的一種絕佳方式。
一是學(xué)員年齡不同。青少年游學(xué)的對(duì)象一般是14~18歲之間的青少年學(xué)生;而老年游學(xué)適合的是50~70歲之間的處于康養(yǎng)階段的老年大學(xué)學(xué)員。
二是游學(xué)目的不同。青少年游學(xué)是利用1~4周時(shí)間,組織學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)語言課程、參觀當(dāng)?shù)孛?、入住?dāng)?shù)貙W(xué)校或寄宿當(dāng)?shù)丶彝?,參加游覽國(guó)外主要城市和著名景點(diǎn),為今后的進(jìn)一步深造做準(zhǔn)備;而老年游學(xué)的目的則是邊休閑游覽,開闊視野,邊學(xué)習(xí)新知,體驗(yàn)人生,感悟真理,跟上時(shí)代。
三是組織領(lǐng)導(dǎo)不同。青少年游學(xué)是由在教育主管部門注冊(cè)的有教育資質(zhì)的游學(xué)機(jī)構(gòu)組織;而老年游學(xué)一般是由老年大學(xué)或聯(lián)合可靠的旅行社組織。
從長(zhǎng)三角地區(qū)一些老年大學(xué)的實(shí)踐看,老年游學(xué)的形式可以是多樣的:
一是教育實(shí)習(xí)性游學(xué)。如攝影班、繪畫班、寫作班組織的攝影、寫生、采風(fēng)等活動(dòng)。
二是文藝展示型游學(xué)。如文藝、體育、書畫、攝影等班級(jí)的文藝匯演、送戲下鄉(xiāng)、書畫展覽、筆會(huì)等活動(dòng)。
三是專線組團(tuán)式游學(xué)。如老年大學(xué)牽頭、旅行社配合組織的有明確旅游目的地的團(tuán)隊(duì)專線游學(xué)。
四是普惠性一日游學(xué)。為配合國(guó)家和當(dāng)?shù)氐男麄鹘逃行?,滿足大多數(shù)不具備中遠(yuǎn)程專線游學(xué)條件學(xué)員的迫切要求,精心組織的在縣(市)內(nèi)外早出晚歸的紅色旅游等大型短程游學(xué)活動(dòng)。
綜上所述,老年游學(xué)就是一種老年大學(xué)精心組織的由康養(yǎng)老人組團(tuán)式的以學(xué)導(dǎo)游、以游帶學(xué)、游學(xué)結(jié)合的短期教育活動(dòng)。
鑒于老年游學(xué)一般是離退休老年學(xué)員離開課堂走出校園的社會(huì)性活動(dòng),因此必須精心組織,保證安全,做到萬無一失。
一是有計(jì)劃有秩序進(jìn)行。學(xué)校要有學(xué)年游學(xué)計(jì)劃,特別是組團(tuán)式專線游和大型一日游學(xué);教務(wù)處要有學(xué)期教育實(shí)習(xí)游學(xué)計(jì)劃;學(xué)科教師要有專業(yè)實(shí)習(xí)性游學(xué)計(jì)劃。各類游學(xué)不在多而在于精,做到活動(dòng)前以學(xué)導(dǎo)游,活動(dòng)中以游帶學(xué),活動(dòng)后總結(jié)成效。
二是有組織分工協(xié)作。大型一日游學(xué)由校長(zhǎng)室組織,學(xué)員委員會(huì)配合;組團(tuán)式專線游學(xué)由旅行社組織、老年大學(xué)協(xié)助;學(xué)科實(shí)習(xí)式游學(xué)由教務(wù)處牽頭,班委會(huì)配合任課教師組織;展示性游學(xué)由學(xué)委會(huì)相關(guān)部門各專業(yè)學(xué)員社團(tuán)組織。大小游學(xué)計(jì)劃均須報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)已成立了游學(xué)部,如果省市老年大學(xué)協(xié)會(huì)也成立相應(yīng)組織,協(xié)調(diào)本地區(qū)老年大學(xué)開展游學(xué)活動(dòng),效果更會(huì)事半功倍。
三是有安全保障措施。組團(tuán)式專線游學(xué)和大型一日游學(xué)必須要有可靠的旅行社配合,行、游、食、宿由旅行社落實(shí),人身保險(xiǎn)必須購買、保健醫(yī)生必須隨行,70歲以上一般不安排專線游學(xué),80歲以上一般不安排一日游學(xué),如少數(shù)健康老人堅(jiān)持參加,必須子女簽約陪同。
四是需建立游學(xué)基地。根據(jù)筆者所在學(xué)校十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大型一日游學(xué)是配合當(dāng)?shù)攸h政、圍繞中心、服務(wù)大局,又十分受廣大學(xué)員歡迎的活動(dòng),有必要在本地區(qū)及周邊建立幾個(gè)不同類型的游學(xué)基地,并與相鄰老年大學(xué)所建基地互聯(lián)共享。山東煙臺(tái)天馬維拉斯老年大學(xué)籌建的世界游學(xué)基地振奮人心,云南老年大學(xué)建立的游學(xué)學(xué)院也是很好的游學(xué)基地。如各級(jí)老年大學(xué)協(xié)會(huì)加以協(xié)調(diào),游學(xué)活動(dòng)一定能健康有序地發(fā)展。
習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”。老年人向往游學(xué),追求美好的精神生活,我們就一定要把游學(xué)活動(dòng)開展好。習(xí)總書記在出席亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式發(fā)表主旨演講時(shí)提出“文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展”。老年游學(xué)作為一種新時(shí)代的文明實(shí)踐活動(dòng),必須交流互覽,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展。讓我們?cè)诋?dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)下,積極有序開展多種形式的游學(xué)活動(dòng),在各級(jí)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)下,搞好老年大學(xué)之間的游學(xué)交流互鑒,老年教育新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展就一定會(huì)出現(xiàn)嶄新的面貌。