新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式及其效果影響因素分析

何嶸珍

摘? 要：伴隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新型職業(yè)農(nóng)民的試點(diǎn)也在不斷的開展，并且已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，同時也形成了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)和培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。為了更好的為當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)工作提供很好的參考，以四川3個區(qū)縣為研究的對象，根據(jù)300多份的問卷調(diào)查，來對當(dāng)前四川省開展新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)模式進(jìn)行分析和探討，同時也在這當(dāng)中使用到多種的分析方法和評價體系，從而對影響四川省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)反映的情況進(jìn)行分析。經(jīng)研究可以很好的看出，在進(jìn)行培訓(xùn)的前期，有著良好的政策扶持和多樣化教學(xué)內(nèi)容，培訓(xùn)的方式是當(dāng)前影響新型農(nóng)民培訓(xùn)效果的重要因素，在這樣的基礎(chǔ)上去不斷的增加政策上的扶持和宣傳的力度，從而不斷的去為優(yōu)化培訓(xùn)體系提出最為有效的解決方案。

關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民;培訓(xùn)模式;培訓(xùn)效果;

伴隨著當(dāng)前國家的不斷發(fā)展，城鎮(zhèn)建設(shè)的不斷進(jìn)行，農(nóng)村的勞動力也在不斷的向著城市當(dāng)中轉(zhuǎn)移，在農(nóng)村留守的普遍都是老年人。在當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系下，最為重要的是將無人種田的情境進(jìn)行解決，來不斷的推動當(dāng)前國家農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展和整體實(shí)力的提升，這樣才可已有效的構(gòu)建起一個良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。就當(dāng)前四川多個新型職業(yè)農(nóng)民的試點(diǎn)區(qū)縣來看，且相關(guān)的培訓(xùn)進(jìn)度還是相對的可觀，并且這樣的情況對于當(dāng)前國家開展新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)而言有著非常重要的意義。

一、調(diào)查研究方案

（一）培訓(xùn)模式的調(diào)查

此文就當(dāng)前四川新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)當(dāng)中存在的問題和解決的方案，來對四川省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的情況做那些分析和研究。在進(jìn)行調(diào)查期間對四川省內(nèi)多個農(nóng)業(yè)發(fā)展部門進(jìn)行調(diào)查，來對當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民的開展情況、培訓(xùn)方案、發(fā)展方向、培訓(xùn)期間所遇到的各種問題進(jìn)行相關(guān)的探討。對四川省內(nèi)政府單位和相關(guān)結(jié)構(gòu)當(dāng)中收集到的資料進(jìn)行分析，在借鑒相關(guān)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式研究的文獻(xiàn)基礎(chǔ)下，來對四川省內(nèi)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)試點(diǎn)區(qū)縣的典型模式進(jìn)行歸總。

（二）培訓(xùn)效果的影響因素調(diào)查

根據(jù)參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的人員來進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查（如下表所示）和訪談，在調(diào)查的內(nèi)容當(dāng)中包含了基礎(chǔ)的情況、新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)情況、現(xiàn)有的扶持政策評價、扶持政策等多個角度。在進(jìn)行調(diào)查期間發(fā)出了360份的問卷。在進(jìn)行回收時，收到了330份，當(dāng)中有效的調(diào)查問卷有304份，有著高達(dá)92.12%的有效率。按照當(dāng)前培訓(xùn)的滿意度情況來抽取一部分的受訓(xùn)人員作為代表。此外，還必須要選取一些參與到新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作的政府人員和相關(guān)的研究人員，從而來組成一個咨詢團(tuán)隊。在咨詢團(tuán)隊的問卷當(dāng)中，包含的內(nèi)容有以下兩點(diǎn)：（1）對四川省內(nèi)3個試點(diǎn)區(qū)縣的指標(biāo)優(yōu)越性進(jìn)行主觀的評價;（2）對各個指標(biāo)對培訓(xùn)成效的影響程度和賦權(quán)。

（三）培訓(xùn)效果影響因素的評估

1.在當(dāng)前的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)當(dāng)中對培訓(xùn)的成果進(jìn)行評價，可以很好的發(fā)現(xiàn)當(dāng)中影響到培訓(xùn)相關(guān)的眾多原因，從而為更加了解培訓(xùn)模式整體效果起到有效的幫助，為整體新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系當(dāng)中存在的問題提出有建議性的解決方案。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)體系來看開展的時間并不是很長，這樣的情況使得培訓(xùn)的效果不能夠很好的被展現(xiàn)出來，從而使得很難去確定培訓(xùn)的效果前后變化是否受到了相關(guān)指標(biāo)的影響，且層次分析和模糊綜合評價這兩種方法可以把定性的指標(biāo)模糊量化的方法，進(jìn)而可以更好的去解決培訓(xùn)階段出現(xiàn)的問題和困難，因此在進(jìn)行評價期間一般都會使用到層次分析和模糊綜合這兩種評價的辦法。

2.層次分析。

在進(jìn)行層次分析期間，必須要進(jìn)行評價指標(biāo)的選擇，在進(jìn)行評價指標(biāo)相關(guān)體系構(gòu)建期間，必須要根據(jù)個人的因素、培訓(xùn)基礎(chǔ)、環(huán)境等因素，從而來對影響農(nóng)民培訓(xùn)等因素進(jìn)行分析，根據(jù)層次分析的方法，從個人、培訓(xùn)、政策等多方面的因素出發(fā)來構(gòu)建起一個影響評價指標(biāo)的良好體系。

3.模糊綜合評價法。

（1）使用平均計算的方法來進(jìn)行四川省三個試點(diǎn)縣區(qū)的分層次培訓(xùn)和模糊評價的分?jǐn)?shù)（最低為0分，最高為10分）。

（2）加權(quán)重來進(jìn)行三個試點(diǎn)縣區(qū)的分層次培訓(xùn)模式得分的計算。在進(jìn)行新型農(nóng)民培養(yǎng)模式評價期間必須要有著多種的評價方式，它是經(jīng)過將多個模式和不相同方面且量綱不相同的統(tǒng)計指標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o量綱的相對評價數(shù)值，且通過綜合這些模糊評價素質(zhì)來進(jìn)行整體的評分計算。

二、結(jié)果分析

（一）新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)影響因素

按照當(dāng)前新型農(nóng)民培訓(xùn)的開展情況來看，在這一個體系當(dāng)中可以從個人因素和培訓(xùn)因素來進(jìn)行職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿等相關(guān)因素的分析。

1.個人因素：

（1）從年齡方面出發(fā)，年齡往往都是農(nóng)民參與新型農(nóng)民培訓(xùn)的主要障礙和問題。伴隨著當(dāng)前農(nóng)民年齡的不斷增長，思想也變得越來越保守，他們往往在接受到的新知識也是非常的少，還有就是農(nóng)村的年輕人為了追求更好的發(fā)展，往往都會進(jìn)入工作，同時他們的求知欲望也是非常強(qiáng)烈的，他們在接受新鮮事物時往往不會有抵觸的心理，他們的接收能力也是非常的強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性和主動性也很強(qiáng)。

（2）且從性別上來看，性別對于職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)意愿的影響方向是不明確的，但是在一般的農(nóng)村當(dāng)中，男性接觸到培訓(xùn)的機(jī)會往往要大于女性，并且他們在風(fēng)險和信息的接受上都有堅強(qiáng)的能力，所以，男性參加職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的機(jī)會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性的。

（3）從文化程度上來看，文化方面對于農(nóng)民參與到職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)有著非常重要的作用。通常來講，文化水平越高，農(nóng)民在進(jìn)行培訓(xùn)期間接觸和認(rèn)知到的知識層面也越高，這樣對于農(nóng)民了解職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)涵有著非常重要的幫助，那么他們參與到培訓(xùn)的意愿也更高。

（4）從個人的收入上來看，提升個人的收入，是農(nóng)民走向致富之路和參與到職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的重要因素。所以，從理論上來講，個人的收入較低，農(nóng)民就越想?yún)⑴c到職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)工作當(dāng)中，他們非常的希望通過知識來改變自身和增加收入。

2.培訓(xùn)制度因素：

（1）培訓(xùn)方式的合理程度。

培訓(xùn)的模式對于農(nóng)民參與到職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)當(dāng)中的意愿有著一定程度上的影響。如果是在進(jìn)行授課期間使用到的模式和教學(xué)的方法可以被農(nóng)民接受，這樣就可以在農(nóng)民的心中建立起良好的認(rèn)可度，如果以后有類似的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，那么他們參與到其中的積極性就會大大提升。

（2）培訓(xùn)人員的滿意度。

這一因素對于農(nóng)民參與到培訓(xùn)當(dāng)中有著非常重要的影響。如果是受訓(xùn)的人有著較高的滿意度，那么他們接受培訓(xùn)的積極性也會很高，如果是培訓(xùn)的人員出現(xiàn)不是很滿意的情況，這樣就會使得他們心中出現(xiàn)抵觸的心理，這樣情況出現(xiàn)就會使得整體農(nóng)民受訓(xùn)的積極性下降。

（3）對培訓(xùn)內(nèi)容的滿意度。

這一個因素對于農(nóng)民是否愿意參與到培訓(xùn)當(dāng)中有著重要的意義。農(nóng)民在進(jìn)行培訓(xùn)過程當(dāng)中如果是對培訓(xùn)的內(nèi)容和相關(guān)的知識有興趣，那么他們在后續(xù)的培訓(xùn)當(dāng)中就會呈現(xiàn)出積極的狀態(tài)。

（4）期望培訓(xùn)持續(xù)時間。

這一個因素在培訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民的過程當(dāng)中是影響整個培訓(xùn)體系重要因素當(dāng)中的一個，通常來講，培訓(xùn)的時間過長會對他們正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理帶來不小的影響，這樣的情況會使得農(nóng)民參與到職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的意愿降低;如果是培訓(xùn)的時間縮短了，農(nóng)民才愿意參與到培訓(xùn)當(dāng)中。因此可以看出，培訓(xùn)時間的長短也影響著農(nóng)民們培訓(xùn)意愿的。

（5）培訓(xùn)地點(diǎn)因素。

在進(jìn)行職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)期間，農(nóng)民們是否愿意參與到培訓(xùn)當(dāng)中，也是會受到地點(diǎn)約束的。如果是培訓(xùn)的地點(diǎn)離他們太遠(yuǎn)，往往都會出現(xiàn)各方面的費(fèi)用，那么這樣的情況就會使得農(nóng)民參與到培訓(xùn)的意愿降低。因此，培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇也必須要擇中選取才行。

（二）不同模式的異同點(diǎn)對比

1.農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

在四川省內(nèi)主要的3個試點(diǎn)區(qū)縣當(dāng)中主要種植的農(nóng)作物有水稻、小麥、油菜、菌類、花卉、水果等等，此外，還有進(jìn)行畜牧業(yè)發(fā)展得區(qū)縣。在當(dāng)前的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，種植類一般都是以經(jīng)濟(jì)作物為主。和傳統(tǒng)的糧食農(nóng)作物相對比，經(jīng)濟(jì)效益上有著非常顯著的提升，非常符合當(dāng)前農(nóng)民提升經(jīng)濟(jì)收入的基礎(chǔ)思想，但是在這樣的基礎(chǔ)上經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物的種植也必須要求農(nóng)民有著更高的技術(shù)水平和銷售的能力。且從多年的研究當(dāng)中可以很好的看出，當(dāng)前農(nóng)民普遍都存在趨利性和保守性，如果是想要讓他們自行出資來進(jìn)行相關(guān)知識和技術(shù)的提升效率是很低的。所以，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對于當(dāng)前農(nóng)民在獲取知識和技術(shù)時是有著非常高的誘惑力的。

2.運(yùn)作方式。

四川省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)試點(diǎn)的運(yùn)作。

（1）培訓(xùn)對象：

在試點(diǎn)縣當(dāng)中對受訓(xùn)的人員要求更加的年輕，同時也保障了新型職業(yè)農(nóng)民有著很長的上崗年限，從而才有利于他們發(fā)揮出最好的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長效果。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：

在進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)期間，對受訓(xùn)人員的素質(zhì)和職業(yè)技能也有著較高的要求，這樣才可以符合當(dāng)前培養(yǎng)出高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民的要求。

（3）培訓(xùn)方式：

在進(jìn)行基地實(shí)踐過程當(dāng)中有所欠缺，且對于農(nóng)民實(shí)踐操作能力也不夠重視。

結(jié)束語：

在當(dāng)前國家的發(fā)展戰(zhàn)略當(dāng)中，新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)工作是非常重要的，但是在進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)過程當(dāng)中必須要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來開展工作，才可以讓相關(guān)的培訓(xùn)方案發(fā)揮應(yīng)有的作用，這樣才可以不斷的去提升優(yōu)良品種的選育和種植的能力，對以往傳統(tǒng)且又落后的方式進(jìn)行改善，對已經(jīng)進(jìn)行種植具有特殊的新品種和新技術(shù)進(jìn)行不斷的推廣，對營銷的能力進(jìn)行有效的提升，從而來對整體的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大的共享。

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