淺議歌唱的語言藝術(shù)

閆璟玉

【摘要】歌唱之所以比其它音樂形式更能被人接受和欣賞，是因為它有歌詞，如何在音樂中講話并與聲音統(tǒng)一起來，便成為歌唱者必須正視的重要問題。

【關(guān)鍵詞】歌唱;咬字吐字;字正腔圓

【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A

歌唱是人們用歌聲來抒發(fā)內(nèi)心情感的一種表達方式。它之所以比器樂更能被人接受和欣賞，最重要的是它有歌詞。通過歌詞能直接把歌曲的內(nèi)容表達出來，可以直接同觀眾交流，便于觀眾理解，產(chǎn)生共鳴。歌者應(yīng)該把歌唱當成是在音樂中講話，并與聲音統(tǒng)一起來，歌聲才能感人。如果不重視歌唱中的語言，歌唱藝術(shù)就會失去應(yīng)有的藝術(shù)魅力。因此，學習掌握歌唱的語言技巧是歌唱中不可缺少的一個重要部分。

一、關(guān)于“字正腔圓”

在歌唱中人們對咬字的過程，做出高度科學的概括“字正腔圓”。在京劇藝術(shù)中強調(diào)“腔隨字走”，“字領(lǐng)腔行”。在《顧談錄》中曾有“腔裹字則肉多，字矯腔則骨肋，務(wù)期停勻適聽”。意味著聲音將字包裹。只關(guān)注注意聲音而不關(guān)注字時肌肉發(fā)力多，只關(guān)注字不關(guān)注聲音時骨頭發(fā)力更多。

中國傳統(tǒng)戲曲唱法也非常講究“字正腔圓”，曾有“千斤念百四兩唱”的說法，可見咬字吐字在戲曲唱法上的分量?？墒侵恢刈终鴮Πl(fā)聲重視不夠，顯然是很不全面的，尤其是唱歌，生搬硬套戲曲要求的“字正”，并不完全適合。唱歌的咬字吐字，要與發(fā)聲技術(shù)密切結(jié)合。因此，不能片面地單提“字正”而應(yīng)強調(diào)咬字清晰。戲曲傳統(tǒng)咬字行腔認為只要“字正”了腔就自然會圓，以字為主引起行腔，在歌唱中不一定行得通。歌唱中字與聲是同等重要的。咬字、吐字，要求給人聽清，聽懂，有語言韻味。歌唱中的腔，指的是音樂的旋律線條。歌聲展示旋律時要求圓潤通暢，色彩豐富，有力度、有彈性，強弱變化、高低變化也要求非常自如，并有豐富的泛音共鳴，真正做到語言的美與聲音的美完全協(xié)調(diào)一致。

歌唱運動中，美好的聲音藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，是歌唱的樂器，沒有音質(zhì)美好的樂器，歌唱就失去了至少一半的意義，語言和字都是建立在此基礎(chǔ)之上的直接表達情感的具體部分，兩者相互依賴統(tǒng)一，不能脫離了歌唱狀態(tài)孤立地研究字的形成。歌唱歌唱，無非就是聲音和語言兩個方面的組合，缺一不可。

二、歌唱中的咬字吐字

首先要明確歌唱中的語言與生活中的語言是大不相同的，歌唱中的語言講究藝術(shù)性，生活中的語言講究自然。人們?nèi)粘５恼Z言交流，聲調(diào)較低，每個字無需延長很久，用氣的力和量也不會太多，咬字與發(fā)聲沒什么困難，而歌唱中的咬字則大不相同，一是音調(diào)高低不同的變化，二是有音準、節(jié)奏、速度、力度等等的不同變化。這就要求歌唱的語言不同于生活中的說話，要將生活中的說話加以夸大和美化。因此，就要有方法，掌握一定的技巧，才能將吐字與發(fā)聲、吐字與情感結(jié)合好。

眾所周知，漢字是每一個字一個音節(jié)的單音節(jié)字，每個音節(jié)均由單個音素或幾個音素組成，通常不超過四個音素，單個音素由元音和輔音構(gòu)成。也有許多人叫做韻母和聲母。如“歌唱”這個單詞，是由“歌”和“唱”兩個字構(gòu)成，“歌”又以“g”和“e”兩個音素合成;“g”是輔音，“e”是元音，“唱”則是由“ch”和“a”和“ng”三個音素組合而成。因而只要弄清和掌握好元音與輔音的著力點，咬字就不困難了。

“咬字”的過程可以理解為聲母（輔音）的發(fā)射過程。而“字正”的關(guān)鍵就是能否用牙、喉、唇、舌、齒等器官將字頭咬準確。而“吐字”的過程就是聲母（輔音）和韻母（元音）組合的過程。咬字的過程只是字頭的形成，也是整個字發(fā)音的前半部分。吐字才是整個字完整發(fā)音的過程，聲母的部分完整無誤的發(fā)出后，就是韻母（元音）部分的發(fā)聲，韻母在腔里，位置在胸骨上的聲音支點處，元音首先接受到輔音發(fā)出的信號，然后根據(jù)所需元音的特征，逐漸結(jié)合成為一個完整字的發(fā)音。

在把握用腔體歌唱這一準則時，要時時注意聲母要清楚準確，著力點主要在口腔的前部，要做到“輕”“快”“準”。韻母（元音）其著力點則在口腔后部，即咽部，要進腔體，要做到這些，首先要有良好的呼吸支點，下巴放松，舌部及喉頭都要穩(wěn)定，打開喉嚨，保持好正確的喉形。

三、發(fā)音不當造成的咬字吐字問題

（一）發(fā)聲方法不當造成的吐字不清及糾正方法

沒有掌握好正確的氣息支持，舌、下巴呈緊張狀態(tài)，喉嚨打開不夠充分，發(fā)聲時口腔與口形的控制動作沒協(xié)調(diào)好，有時過分提軟腭壓喉嚨引起的舌根僵化，后咽肌無力等都影響到吐字不清，有時元音在發(fā)聲中不能夠保持穩(wěn)定而不走樣的效果時，也容易引起吐字不清。應(yīng)學會正確的發(fā)聲方法，建立良好的歌唱呼吸及歌唱狀態(tài)。可以通過“打哈欠”的練習來體會下巴以及喉部肌肉放松的感覺，使咬字、發(fā)聲;舌根、舌面、舌尖能完全松弛解放，使其能自由活動，能靈活自如地參與咬字、吐字;鍛煉后咽肌力量，穩(wěn)定喉頭;養(yǎng)成打開喉嚨往腔體說唱的習慣。

（二）發(fā)輔音不清的原因及糾正的方法

發(fā)輔音不清有二個原因。一是舌、齒、嘴唇不靈活，氣息配合不好，二是對輔音的拼讀有錯誤，沒有掌握好正確的拼讀，糾正的辦法可以從以下三個方面入手。首先是在氣息支持下，在打開喉嚨的基礎(chǔ)上抓住輔音在前的原則，唇、齒、舌要大膽著力，要做到“輕”“快”“準”也就是要把字頭咬清;其次是認真學好漢語的拼讀，要注意將b與p，m與f，以及Z、C、S與zh、ch、sh分清楚。如果分不清，字音弄反了，會鬧出笑話;第三是在歌唱中提倡學用普通話。

四、字與聲，字與情，聲情并茂

歌曲是由歌詞旋律組成的。一般的歌曲創(chuàng)作都是由曲作者根據(jù)歌詞來譜寫的，“曲從詞生”的說法由此而來。那么在歌曲演唱中，只把字吐清，吐準尚不能說是完美，還須與科學的發(fā)聲方法結(jié)合好。首先要有正確的歌唱呼吸，松弛而穩(wěn)定的喉頭，良好的共鳴腔體，歌唱主要不是唱輔音，而是唱元音。輔音要求發(fā)得快、輕、準。歌唱中元音主要有a、e、i、o、u五個，每天練習發(fā)聲主要是練習這五個元音。力求使每個元音形成有位置、有共鳴的混合的聲音。

通過歌聲打動聽眾，并傳遞情感、思想、情緒是歌唱藝術(shù)最主要的目的。在人與人傳遞情感的過程中，能運用各種歌唱藝術(shù)的技巧，將聲音作為傳達情感的媒介與手段，產(chǎn)生符合內(nèi)容的聲音，這才是歌唱的真正意義。因此，必須注重情感的表達，要想唱好一首歌，首先理解歌詞的內(nèi)容主題是什么，要用什么樣的情感去表達歌曲的思想內(nèi)容，并根據(jù)歌曲的內(nèi)容，進行音色和氣息的調(diào)整，最終形成能夠符合情感需求的聲音，從而能更好地表現(xiàn)某個作品。

由于歌曲的內(nèi)容風格、情調(diào)不同，音樂線條的不同，其語言吐字也自然會相應(yīng)地有所不同，方能與其內(nèi)容、風格及其韻味協(xié)調(diào)一致。歌曲的內(nèi)容不同，咬字吐字自然應(yīng)隨之調(diào)整。一般唱抒情歌曲時，吐字與發(fā)聲要柔和、舒適、委婉、連貫，唱表現(xiàn)愛情的歌曲時，要注意柔和抒情，用輕柔的語言和發(fā)聲可以表現(xiàn)出纏綿的意境。譬如演唱《草原之夜》這首歌，就

不適合用很激動的氣息運動狀態(tài)和很強的音量來演唱，所以在平靜的氣息和輕柔的吐字的基礎(chǔ)上，運用較高的聲音位置，進行更為輕巧的演唱。若是表現(xiàn)情緒激昂、雄壯有力的革命歌曲時，吐字就要快速有力，聲音挺拔，不能松松垮垮。

總之，學習歌唱的語言以及發(fā)聲，都是為了更好地提高歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，使歌唱藝術(shù)進一步發(fā)展和完善，使其根植于人類，服務(wù)于人類。

參考文獻

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