回望德紹：激勵(lì)學(xué)習(xí)的包豪斯

本刊主編

1919年，德國(guó)著名的現(xiàn)代王義建筑大師瓦爾特·格盧皮烏斯（Walter Gropius），在德國(guó)魏瑪開辦了包豪斯藝術(shù)學(xué)校。1926年，德紹的包豪斯學(xué)院建立。建筑設(shè)計(jì)按照首任校長(zhǎng)格盧皮烏斯的設(shè)計(jì)理念完成，在尊重使用功能的前提下，力求給予使用者更多的人道王義關(guān)懷。很多設(shè)計(jì)作品在與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的同時(shí)，以實(shí)現(xiàn)技術(shù)與藝術(shù)的新統(tǒng)一為主線，并在學(xué)院的不同空間場(chǎng)所得到體現(xiàn)。首先，校長(zhǎng)辦公室的陳列，格盧皮烏斯為了使交談?wù)呓嚯x產(chǎn)生平等的親和心態(tài)，將簡(jiǎn)潔的辦公桌椅與來(lái)訪者平行擺放，使之產(chǎn)生平易近人的感受;其次，設(shè)置7間與普通學(xué)生宿舍不同的房間，環(huán)境舒適、功能齊全、空間較大，目的是為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇懊娴?名學(xué)生使用，以激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)進(jìn)取，由此而獲得榮譽(yù)感;其三，通過(guò)一道活動(dòng)墻將食堂與多功能報(bào)告廳分成兩個(gè)空間，當(dāng)有大型活動(dòng)需要較大的空間時(shí)，就可以拉開活動(dòng)隔墻，兩面都可以觀看到中心舞臺(tái)的表演。建筑的每一個(gè)細(xì)節(jié)都具有鮮明的秩序感，特別注重視覺空間的導(dǎo)向設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的精心思考;其四，為包括格羅佩烏斯在內(nèi)的幾位著名教授而設(shè)計(jì)的大師之家住宅，結(jié)構(gòu)空間完全是從工作角度而進(jìn)行的布局設(shè)計(jì)，完全符合每位大師的專業(yè)特征需求。魏瑪包豪斯的環(huán)境設(shè)計(jì)極大的滿足了師生在專業(yè)理念極強(qiáng)的設(shè)計(jì)環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。