互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生自媒體創(chuàng)業(yè)探析

李俊杰

本文基于互聯(lián)網(wǎng)自媒體時代背景下，針對大學(xué)生這一主體，結(jié)合自媒體目前的的基本運營方法，對大學(xué)生群體利用自媒體創(chuàng)業(yè)進(jìn)行探析。為大學(xué)生利用自媒體創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)方法，為大學(xué)生自媒體創(chuàng)業(yè)中遇到的挑戰(zhàn)提供參考意見。

政府鼓勵在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，各級政府和高校出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)資金引流、稅款收入等諸多方面，以創(chuàng)業(yè)來增加工作崗位來帶動就業(yè)。在這樣的社會條件下，越來越多的畢業(yè)生開始將目光轉(zhuǎn)移到創(chuàng)業(yè)上。近幾年來隨著移動互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的快速發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新的頻率加快，自媒體由原來的宣傳自我，表達(dá)觀點的平臺開始發(fā)展成為個人品牌創(chuàng)業(yè)的工具。2018年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)820萬，2019年畢業(yè)人數(shù)預(yù)計高達(dá)860萬，年年都是創(chuàng)畢業(yè)人數(shù)新高。所以在利用傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式幫助大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)飽和并逐漸困難的的情況下，利用互聯(lián)網(wǎng)自媒體創(chuàng)業(yè)可以大大的減輕大學(xué)生、政府和社會的就業(yè)壓力。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生自媒體創(chuàng)業(yè)存在的機遇

（一）行業(yè)門檻低，成本低廉

首先是時間成本。自媒體運營較為方便，在有互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)域即可操作，節(jié)省了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的時間，創(chuàng)業(yè)者可以利用自己平時零碎的空閑時間管理自己的網(wǎng)絡(luò)店面，并將自己的產(chǎn)品利用自己的朋友圈，微博空間等進(jìn)行推銷。其次是金錢成本，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不需要創(chuàng)業(yè)者有實體的店面，這方面對于大學(xué)生來說節(jié)省了房租成本，用工成本，平時店面日用成本等。最后是人工成本，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不需要創(chuàng)業(yè)者辦理復(fù)雜紛繁的手續(xù)，店面管理，后臺運行，創(chuàng)業(yè)程序都可獨立完成，不需要雇用人力。

（二）用戶集中，市場反饋更快

對于客戶來說，收到產(chǎn)品后可以很快的與銷售商，就是創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行溝通，通常在這一部分可以達(dá)到軟營銷的目的，以此來提高客戶的滿意度，充分的溝通對于雙方來說是雙贏的局面?？梢允沟孟M者在消費后得到滿足，創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)客戶的反饋以此來對自己的產(chǎn)品進(jìn)行相對應(yīng)的調(diào)整來適應(yīng)消費者。無形之中更能引導(dǎo)客戶進(jìn)行潛在的消費，達(dá)到硬性消費無法解決的問題。

（三）發(fā)展空間大，行業(yè)上限高

只要有互聯(lián)網(wǎng)的地方，都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該發(fā)展的方向，充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個近乎無限的資源，只要合理利用，就有無限的可能。在互聯(lián)網(wǎng)成為人們生活一部分的情況下下，每個人都在這個“網(wǎng)”中間。我們雖然不在一個辦公室，不在一個教室，不在同一個城市，但是只要有互聯(lián)網(wǎng)，只要對你的產(chǎn)品有興趣，那么他可以很快的成為你的顧客。對于創(chuàng)業(yè)者來說，應(yīng)該把眼光放的長遠(yuǎn)，把有互聯(lián)網(wǎng)的地方就把它當(dāng)做潛在客戶。

（四）大學(xué)生自身優(yōu)勢

大學(xué)生相對其他人員受教育程度更高，對知識的儲備和掌握得程度都更加大和高。在高校的不斷學(xué)習(xí)，使得大學(xué)生們培養(yǎng)了更好的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。因此，在進(jìn)行利用自媒體創(chuàng)業(yè)的過程中，大學(xué)生們會更有魄力的對運營模式進(jìn)行創(chuàng)新，更易于發(fā)現(xiàn)市場上的商機，從而可以更靈活的利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。目前有許多高校開設(shè)了“創(chuàng)業(yè)園”等創(chuàng)業(yè)角，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的指導(dǎo)和支持。各種院級校級互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事也如火如荼的進(jìn)行，對大學(xué)生的思維訓(xùn)練起著良好的作用 ，不斷鍛煉和提高大學(xué)生的綜合能力。

二、大學(xué)生自媒體創(chuàng)業(yè)存在的挑戰(zhàn)

（一）自媒體推廣

酒香也怕巷子深，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要想將自己的公眾號做大，需要耗費大量的經(jīng)歷，需要大學(xué)生用心運營。這其中包括流量分發(fā)，渠道推廣，策劃活動，對于初入自媒體行業(yè)的大學(xué)生來說，這是具有挑戰(zhàn)性，這與學(xué)校的比賽差別很大，甚至要面對惡意攻擊。對大學(xué)生的快速學(xué)習(xí)能力具有一定的考驗，從內(nèi)容的創(chuàng)作到視頻的剪輯，從編輯文字到發(fā)布引流，從平臺管理到廣告協(xié)商，從評論區(qū)回復(fù)到到粉絲互動，從商品銷售到客服售后。這些工作對初入社會的大學(xué)生很有挑戰(zhàn)。

（二）自媒體的變現(xiàn)模式現(xiàn)在主要有自營商品、廣告和軟文發(fā)布

要學(xué)會把握廣告效果的尺度，盡量避免造成用戶體驗變差，這是每一個自媒體創(chuàng)業(yè)者必須謹(jǐn)慎把握的一個問題。不能因為廣告收入，最后使內(nèi)容生產(chǎn)者為了迎合廣告主，放棄自己的主要內(nèi)容和特色。最好要把內(nèi)容與廣告結(jié)合，使得廣告的輸出不會影響讀者的感觀。

（三）流量引導(dǎo)

自媒體行業(yè)出現(xiàn)兩極分化，大部分流量集中在少數(shù)人成功的自媒體人手中。現(xiàn)在活躍的，并且能正常經(jīng)營有收入的只是極少數(shù)，馬太效應(yīng)明顯，頭小尾大。這要求創(chuàng)業(yè)者做垂直細(xì)分內(nèi)容。內(nèi)容足夠垂直“接地氣”，要堅持更新，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，很考驗一個內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的精神毅力和其文字水平。

（四）時間碎片化

現(xiàn)在主力的自媒體創(chuàng)作內(nèi)容以短小精悍為主。用戶在窗口停留時間短，現(xiàn)在智能手機的終端精準(zhǔn)服務(wù)，讓天下大事社會奇聞，中外名人古今趣事，一機在手，觸屏即得。這需要自媒體人把內(nèi)容精煉化，主要內(nèi)容集中展示，抓住讀者的眼球，使得讀者把停留在你的窗口。

三、大學(xué)生自媒體運營

大學(xué)生在利用自媒體創(chuàng)業(yè)時首先要精準(zhǔn)定位，想要輸出有質(zhì)量的內(nèi)容是內(nèi)容定位，首相要找到自己感興趣的并且可以用來發(fā)展自己自媒體的內(nèi)容，在確定了自己輸出的內(nèi)容的方向在哪里，有哪些點是值得我們創(chuàng)作的后，堅持每天的內(nèi)容推廣。定位不精準(zhǔn)會影響到自己的運營效果，如果方向不明確，就是會影響到自己的輸出內(nèi)容，無法找準(zhǔn)自己的顧客群體，所以大學(xué)生在做內(nèi)容的時候要主意好內(nèi)容的定位，定位清晰之后再去創(chuàng)作，這樣會提高創(chuàng)作的效率。

第二點要堅持原創(chuàng)，提高內(nèi)容質(zhì)量。內(nèi)容是自媒體的全部，不要剽竊他人的內(nèi)容，只有原創(chuàng)的內(nèi)容才可以打動潛在消費者的內(nèi)心，在剛開始不會的階段，可以適當(dāng)模仿別人的視頻文章，但不可照搬照抄，一定要有自己的東西。增加內(nèi)容的品質(zhì)，最好是文章有自己的特色。從不同的讀者、客戶角度出發(fā)，不斷更新新的另用戶感興趣的內(nèi)容，最好將視頻、文字、直播、錄音、圖片、音樂相結(jié)合，最后形成良性循環(huán)，獲得用戶的信任并做二次宣傳，為做強做大打下良好的基礎(chǔ)。

第三點是要遵守規(guī)則，每個平臺都有自己的規(guī)章制度，一旦被平臺系統(tǒng)檢測到你的自媒體發(fā)布違規(guī)信息，所有的平臺獎勵都會停止，對剛剛起步的創(chuàng)業(yè)者來說有巨大的負(fù)面影響。不要觸碰紅線，許多人為了追求高閱讀，不惜觸及一些法律所禁止的問題，其結(jié)果往往是封號處理。

最后要專注一個方向，自媒體有許多的方向，大學(xué)生新手剛上手操作的時候要專注，先從一個平臺做起，等到有了經(jīng)驗后，對自媒體的運營技巧熟悉后，再發(fā)展其他平臺。否則在前一個平臺還沒有做好的情況下，就急于在另外的平臺上進(jìn)行發(fā)展，這樣很難將自媒體成功的運營下去。

四、結(jié)語

2019年全國高校畢業(yè)生預(yù)計將上升至850萬人，又是創(chuàng)近10年畢業(yè)生人數(shù)新高值。95后大學(xué)畢業(yè)生相對來說個性鮮明，對未來的選擇也有更多想法。目前傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式已難以滿足當(dāng)前大量的大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量的的需要。在經(jīng)濟科技迅速發(fā)展，移動端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的今天 ，自媒體作為新的商業(yè)載體產(chǎn)生并且發(fā)展。大學(xué)生利用自媒體平臺進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的行為應(yīng)該受到國家政府還有社會的提倡和鼓勵。為了讓大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)更好更快發(fā)展，需要政府、學(xué)校等多方力量的努力和配合。并且大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也是以另外一種形式就業(yè)。

要為大學(xué)生提供良好互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)氛圍，網(wǎng)絡(luò)安全問題仍需政府部門高度重視。有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)的制定和實施要緊跟時代的步伐。加緊對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，發(fā)現(xiàn)漏洞及時解決，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對于互聯(lián)網(wǎng)各個平臺的管理力度也要加大，對于破環(huán)網(wǎng)絡(luò)秩序的不法行為要依據(jù)法律從嚴(yán)處罰。政府和高校對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的鼓勵力度也要加大，大學(xué)生是整個社會發(fā)展的希望和動力，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投資，也是間接在為整個社會經(jīng)濟發(fā)展做投資。政府和高校也要制定并實施一系列相關(guān)的的措施和政策，鼓勵并引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自主創(chuàng)業(yè)。（作者單位：運城學(xué)院）