圖書(shū)館閱讀推廣工作的深化

齊東明

摘 要：近年來(lái)，隨著全民素質(zhì)的提高，參與到全民閱讀活動(dòng)的市民數(shù)量不斷增加，全民閱讀的觀念也在生活中不斷深入。圖書(shū)館是書(shū)籍的集散地，是城市文化的標(biāo)志之一。所以在關(guān)注文化方面時(shí)，圖書(shū)館就自然而然地聚焦了市民的關(guān)注。圖書(shū)館的閱讀推廣作為一種促進(jìn)全民閱讀的方式，正在起著特有的作用。文章針對(duì)圖書(shū)館閱讀推廣工作的重要性，對(duì)推廣深化時(shí)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，希望能夠提出一些切實(shí)有效的意見(jiàn)，為圖書(shū)館閱讀推廣工作的繼續(xù)開(kāi)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 圖書(shū)館;閱讀推廣工作;問(wèn)題及建議

當(dāng)今社會(huì)對(duì)于知識(shí)和文化的重視程度較以前有了顯著提高，教育在生活中的地位和作用也越來(lái)越高。閱讀作為文化活動(dòng)中最簡(jiǎn)單且最有效的方法，正在越來(lái)越多的領(lǐng)域發(fā)揮著魅力和作用。閱讀是我國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)必要的手段，是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)有效的途徑[1]。雖然我國(guó)近年來(lái)的人均閱讀量有了提高，但是相比于西方發(fā)達(dá)國(guó)家仍有較大的差距。所以，閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展是十分必要且迫切的。

1 重要性

在“全民閱讀”的號(hào)召下，我國(guó)圖書(shū)館再一次成熱門(mén)場(chǎng)所，多種形式的閱讀推廣活動(dòng)在我國(guó)各地的圖書(shū)館開(kāi)展得如火如荼。閱讀推廣是一種旨在調(diào)動(dòng)公眾閱讀興趣、培養(yǎng)公眾閱讀習(xí)慣、提高圖書(shū)館圖書(shū)和資料利用率的活動(dòng)。一經(jīng)發(fā)起，就迅速得到了我國(guó)民眾的熱烈歡迎。圖書(shū)館做好閱讀推廣工作，一方面能夠使更多的民眾投身于閱讀之中，更好地豐富自己的文化內(nèi)涵，做更有素養(yǎng)的人;另一方面，有利于我國(guó)圖書(shū)館更好地發(fā)揮傳播文化的功能，營(yíng)造更好的文化氛圍[2]。在閱讀推廣這個(gè)話題上，很多學(xué)者對(duì)此展開(kāi)了研究和分析，從更加系統(tǒng)化和具體化的角度給予了答案。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，閱讀推廣作為新型圖書(shū)館服務(wù)的一種，服務(wù)對(duì)象更加全面，不僅是知識(shí)分子可以進(jìn)行閱讀，普通民眾甚至是殘障人士都可以參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。因?yàn)殚喿x不是某個(gè)群體特有的活動(dòng)，它應(yīng)該是全民的、普遍的，每個(gè)人都有閱讀的權(quán)利和必要。

閱讀推廣工作近年來(lái)進(jìn)行了很好的推廣和宣傳，得到了民眾的認(rèn)可和支持。圖書(shū)館的圖書(shū)資源特別豐富，藏書(shū)量特別多，與其他地方相比，是進(jìn)行閱讀推廣工作的最好的地點(diǎn)，也使市民能夠有這樣一個(gè)地方來(lái)查找以往資料和數(shù)量較多的連續(xù)性的資料?？梢哉f(shuō)，每個(gè)城市的圖書(shū)館一定是這個(gè)城市文化氣息最濃厚的地方之一。所以，在圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)是一項(xiàng)利民、惠民、便民的文化活動(dòng)，非常值得繼續(xù)推進(jìn)和不斷深化[3]。

2 現(xiàn)有問(wèn)題

2.1 閱讀不夠深入

閱讀在人們的生活中，或許充當(dāng)著學(xué)習(xí)手段，或許作為日常興趣，是出現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)的活動(dòng)。由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們進(jìn)行閱讀的形式不再單一，紙質(zhì)書(shū)很大程度上受到了電子書(shū)的沖擊。因?yàn)楝F(xiàn)在日常中，電子設(shè)備更好攜帶并且操作簡(jiǎn)單方便。許多人甚至預(yù)言說(shuō)紙媒終會(huì)消失。雖然直到如今這個(gè)預(yù)言并未應(yīng)驗(yàn)，但是不可否定的是，紙媒確實(shí)受到了很大影響，電子書(shū)的應(yīng)用范圍變得越來(lái)越大。從側(cè)面來(lái)看，閱讀的形式雖然不同，但是閱讀的人數(shù)還是上漲的。但是都是進(jìn)行閱讀，有的人可以在書(shū)中發(fā)現(xiàn)“黃金屋”，找到“顏如玉”，有的人即使通讀全書(shū)內(nèi)心也不會(huì)出現(xiàn)什么波瀾。這就是每個(gè)人在閱讀時(shí)的投入程度和狀態(tài)不同導(dǎo)致的。大多數(shù)的閱讀者，即使參與到了閱讀的活動(dòng)中，也只是進(jìn)行泛讀，無(wú)法找到代入感，使閱讀留于表面，走馬觀花，也無(wú)法在書(shū)中真正地有所體悟[4]。這樣的閱讀形式我們是不推崇也不建議的。這種閱讀方式起不到提高全民文化素養(yǎng)的目的，更不利于閱讀推廣工作的繼續(xù)展開(kāi)，進(jìn)一步發(fā)展會(huì)使圖書(shū)館的深入發(fā)展受阻。

2.2 閱讀缺乏連續(xù)性

大多數(shù)的讀者閱讀缺乏連續(xù)性，他們沒(méi)有將閱讀作為一種良好的生活習(xí)慣來(lái)堅(jiān)持。由于現(xiàn)在閱讀推廣工作的宣傳力度非常大，加之相關(guān)政策的加持，全國(guó)各大圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)都進(jìn)行得有聲有色。大量市民通過(guò)宣傳知道并且參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)行了短暫的閱讀。但是活動(dòng)結(jié)束后，很多讀者就沒(méi)有再繼續(xù)進(jìn)行閱讀。因?yàn)樗麄兊哪康氖菂⑴c活動(dòng)，并不是真的培養(yǎng)起閱讀的興趣和習(xí)慣。單純地依靠活動(dòng)形式的趣味性和多樣性是無(wú)法幫助讀者建立起長(zhǎng)久興趣的。讀者的閱讀缺乏連續(xù)性，圖書(shū)館就無(wú)法保持穩(wěn)定客源，多數(shù)的資料和圖書(shū)還是得不到很好的利用和發(fā)揮，也無(wú)法調(diào)動(dòng)更多人的閱讀興趣，從而使閱讀推廣活動(dòng)的真正目的都無(wú)法達(dá)到。

2.3 閱讀群體不夠豐富

閱讀作為一種全民參與的活動(dòng)，是應(yīng)該面向所有人的。但是當(dāng)前，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行閱讀的群體還不豐富，以學(xué)生和老年人為主。學(xué)生由于學(xué)習(xí)的需要，養(yǎng)成了日常閱讀和查找資料的習(xí)慣。學(xué)生這個(gè)群體也是大多數(shù)人認(rèn)為的最有閱讀需要的一個(gè)群體。老年人由于退休后擁有更多的是空閑時(shí)間，選擇進(jìn)行閱讀來(lái)豐富日常生活。這是一種很好的娛樂(lè)和鍛煉思維的方式。但是除了這兩類(lèi)人群，25歲到50歲的人群大多是缺乏閱讀的。他們?cè)谶@個(gè)年齡段更多的是忙于工作，空閑時(shí)間少。在進(jìn)行閱讀推廣工作時(shí)，也沒(méi)有將這個(gè)群體作為主要的推廣人群。所以閱讀推廣活動(dòng)的影響對(duì)于這個(gè)年齡段的人群的影響是最小的，效果也是最不好的[5]。

3 解決建議

3.1 基于需求提供服務(wù)

只有真正地了解到讀者的需求，才能提供更好的服務(wù)。在深化閱讀推廣工作時(shí)，要使讀者掌握閱讀的主動(dòng)權(quán)，讓讀者將閱讀視作一種主動(dòng)的活動(dòng)，由內(nèi)而外地對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，而不是單純地想要參與活動(dòng)而進(jìn)行的被動(dòng)行為。圖書(shū)館首先要做好館藏圖書(shū)和資料的分類(lèi)、整理工作。圖書(shū)館的館藏巨大，不僅要將圖書(shū)分類(lèi)，還要將圖書(shū)進(jìn)行序號(hào)排列，為讀者提供一個(gè)清晰明了的圖書(shū)分類(lèi)，便于讀者進(jìn)行圖書(shū)和資料的查找。圖書(shū)館還可以建立更加細(xì)致的電子圖書(shū)檢索系統(tǒng)，使讀者無(wú)論從哪種分類(lèi)都可以找到自己想要的圖書(shū)。在查找圖書(shū)的同時(shí)，讀者會(huì)培養(yǎng)出篩選信息和查找資料的能力，也是對(duì)自我需求的滿足和重新審視的過(guò)程。

3.2 完善服務(wù)體系

圖書(shū)館作為閱讀推廣工作的提供者和主導(dǎo)者，要始終發(fā)揮正面積極的作用。對(duì)于圖書(shū)館的服務(wù)體系，要不斷進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。對(duì)于深化閱讀推廣工作，要堅(jiān)持宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的知名度和參與度?，F(xiàn)代社會(huì)的宣傳方式已經(jīng)不僅限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)廣告和廣播、電視和電臺(tái)。當(dāng)今的信息化手段發(fā)達(dá)，博物館可以利用網(wǎng)站和公眾平臺(tái)等方式進(jìn)行擴(kuò)散，將線上和線下的動(dòng)態(tài)進(jìn)行即時(shí)同步，利用多種宣傳方式，使不同群體讀者都能及時(shí)了解活動(dòng)最新信息和動(dòng)態(tài)，有利于更多的讀者參與到全民閱讀的活動(dòng)中[6]。

3.3 豐富活動(dòng)形式

對(duì)于深化閱讀推廣工作，可以展開(kāi)更多形式的活動(dòng)來(lái)吸引讀者的關(guān)注?；顒?dòng)的形式越豐富，趣味性越強(qiáng)，就越容易得到關(guān)注。圖書(shū)館可以發(fā)揮館藏豐富的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行圖書(shū)漂流等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的氛圍來(lái)為全民閱讀創(chuàng)造條件。興趣是最好的老師。如果更多的讀者能夠從這樣的活動(dòng)中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，就會(huì)放下手機(jī)，靜心閱讀。在知識(shí)競(jìng)賽、每周閱讀日、元宵猜燈謎等活動(dòng)中，更多的市民可以參與到閱讀中來(lái)。我們要以活動(dòng)為關(guān)注點(diǎn)，興趣為導(dǎo)向，服務(wù)為依托，爭(zhēng)取讓圖書(shū)館成為文化的擴(kuò)散地，為建設(shè)社會(huì)主義文化建設(shè)的普及貢獻(xiàn)力量。

4 結(jié)束語(yǔ)

在深化推廣閱讀工作時(shí)，圖書(shū)館作為文化載體，起到了不可忽視的作用。在深化圖書(shū)館閱讀推廣工作時(shí)，要更好地滿足讀者的需求，營(yíng)造更加濃厚的文化氛圍;要更好地完善服務(wù)體系，在服務(wù)上使讀者對(duì)閱讀產(chǎn)生好感，沒(méi)有其他顧慮;要豐富活動(dòng)形式，引導(dǎo)讀者真正培養(yǎng)起閱讀的興趣，將閱讀作為一種良好的習(xí)慣來(lái)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。只有更多的人主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，才能更好地營(yíng)造全社會(huì)的文化氛圍，才能在城市中將社會(huì)主義文化建設(shè)的進(jìn)程往前推進(jìn)一大步。長(zhǎng)路漫漫，但是相信我們河北圖書(shū)館會(huì)在不斷地實(shí)踐和探索中走出適合自己的路，找到讀者最舒服的閱讀方式，不忘初心，砥礪前行?！?/p>

參考文獻(xiàn)

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