對會計學(xué)原理幾個問題的認(rèn)識

劉向東

摘要：在新的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，會計學(xué)不斷發(fā)展。會計學(xué)原理依照會計改革基本需求，吸收并融合了大量會計學(xué)理論以及最新的研究成果，為會計學(xué)原理學(xué)習(xí)者提供材料支持。針對會計學(xué)原理學(xué)習(xí)相關(guān)問題，做簡單的論述，結(jié)合以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)會計學(xué)原理學(xué)習(xí)方法，共享給會計人員參考。

關(guān)鍵詞：會計學(xué)原理;網(wǎng)絡(luò)時代;經(jīng)濟(jì)管理;學(xué)習(xí)者

會計學(xué)原理從實(shí)質(zhì)來說，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。在學(xué)習(xí)過程中，除了要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)外，還需要面向時代要求，不斷提高自身會計學(xué)原理運(yùn)用和實(shí)踐能力。同時，在具體學(xué)習(xí)過程中，更要注重提升自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

一、新時期會計學(xué)的發(fā)展

（一）綜合化發(fā)展趨勢

網(wǎng)絡(luò)時代背景下，會計學(xué)的發(fā)展朝綜合化發(fā)展。目前，會計學(xué)已經(jīng)不只是作為應(yīng)用學(xué)科進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展，而是逐漸和其他學(xué)科相互融合，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的綜合性發(fā)展。例如，在會計學(xué)理論及實(shí)踐中，社會學(xué)、管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等學(xué)科逐漸融合并應(yīng)用。隨著會計學(xué)的綜合化發(fā)展，其理論體系不斷完善，實(shí)現(xiàn)了深度拓展及延伸。具體體現(xiàn)在以下方面：① 在理論完善及方法創(chuàng)新方面，通過引入其他學(xué)科概念和方法，進(jìn)而拓展會計學(xué)研究的范圍，同時開闊了會計專業(yè)的研究視野，促使會計學(xué)不斷完善和發(fā)展。② 會計學(xué)原理中的理念及應(yīng)用方法，逐漸被其他學(xué)科吸收，并且與其他學(xué)科共同創(chuàng)新和發(fā)展，為當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，增加了專業(yè)元素以及創(chuàng)新元素。

（二）電子化發(fā)展趨勢

隨著信息技術(shù)及計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，會計學(xué)逐漸打破了以往的實(shí)踐方法，在具體應(yīng)用中，信息化技術(shù)、工具和理論逐漸融入。受到網(wǎng)絡(luò)科技以及信息化技術(shù)的不斷更新的影響，信息數(shù)據(jù)的存儲和檢索等發(fā)生了極大的改變。會計學(xué)原理中的數(shù)據(jù)處理模型，利用計算機(jī)軟硬件，可得到有效的分析和整合，最大程度的提高會計工作的質(zhì)量和效率。網(wǎng)絡(luò)時代背景下，信息化作為現(xiàn)代化衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)，在會計學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用中，逐漸成為重要的工具和手段。目前，現(xiàn)代會計學(xué)發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展迅速，推動了會計學(xué)的發(fā)展，并且為會計學(xué)學(xué)習(xí)者提供了有效工具。

（三）創(chuàng)新化發(fā)展趨勢

知識密集和創(chuàng)新拓展成為網(wǎng)絡(luò)時代的主要特點(diǎn)。在不斷變化的發(fā)展時代下，會計學(xué)的發(fā)展和學(xué)習(xí)，必須要轉(zhuǎn)變研究和學(xué)習(xí)思路，充分和時代相互結(jié)合，采取綜合化的學(xué)科互動及現(xiàn)代信息化的專業(yè)升級，積極探索會計學(xué)創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)習(xí)的路徑。對于新時代會計從業(yè)者來說，計算機(jī)及信息化能力要求較高。除了要扎實(shí)會計學(xué)原理基礎(chǔ)外，還需要不斷加強(qiáng)對自身會計學(xué)原理應(yīng)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，進(jìn)而更好的適應(yīng)會計學(xué)的發(fā)展[1]。

二、會計學(xué)原理的內(nèi)容分析

（一）什么是會計

會計的定義為確認(rèn)和記錄以及傳遞相關(guān)企業(yè)經(jīng)營活動的相關(guān)性、可靠性以及可比性信息的信息系統(tǒng)與計量系統(tǒng)。首先確認(rèn)經(jīng)濟(jì)活動指的是選擇和企業(yè)經(jīng)濟(jì)有關(guān)的交易與事項，例如小米公司銷售小米7和小米8收取貨款。然后記錄經(jīng)濟(jì)活動為依據(jù)時間先后順序，記錄交易事項的發(fā)生金額，并根據(jù)不同的交易事項，進(jìn)行分類與匯總。最后編制會計報表，并進(jìn)行報表分析，傳遞關(guān)于企業(yè)經(jīng)營活動信息。會計處理程序主要分為原始憑證-日記賬-分類賬-計算平衡表-財務(wù)報表等流程。

從會計信息的使用者角度來說，具體包括外部使用者與內(nèi)部使用者。其中，外部使用者在實(shí)際工作中，不直接參與企業(yè)經(jīng)營，指的是股東和債權(quán)人等。而內(nèi)部使用者具體指的是直接參與到企業(yè)經(jīng)營活動管理的人。就會計的分類來說，除了財務(wù)會計外，還包括管理會計。

會計人員職業(yè)道德貫穿于會計工作的整個過程，起到導(dǎo)向的作用，是會計人員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在實(shí)務(wù)操作中，會計人員在遵從職業(yè)道德規(guī)范的情況下，進(jìn)行職業(yè)判斷，其決策框架，具體如下：① 弄清事實(shí)情況;② 明確職業(yè)道德問題，進(jìn)行職業(yè)判斷;③ 提出有效的解決方法。比如，在進(jìn)行會計報表的核對時，如果發(fā)現(xiàn)存在著明顯錯誤，需要遵從職業(yè)道德進(jìn)行職業(yè)判斷，直接上報上級或者改正措施，要在不違反道德的前提下，合理處理問題[2]。

（二）記賬規(guī)則

記賬規(guī)則為會計學(xué)原理學(xué)習(xí)中的主要內(nèi)容。記賬的過程，具體指的是分析原始文件、記錄日記賬、過賬、財務(wù)報表。一般來說，會計科目表主要分為資產(chǎn)、債務(wù)以及權(quán)益等六類;T型賬戶主要包括賬戶名稱、記錄增加的部分和記錄減少的部分?？偡诸愘~，基本內(nèi)容是借方、貸方及余額。需要明確的是，不能固定思維借方就是增加、貸方就是減少，而是取決于所借貸的賬戶。

在記賬規(guī)則的學(xué)習(xí)中，還會學(xué)到復(fù)式記賬系統(tǒng)。實(shí)際應(yīng)用中，復(fù)式記賬系統(tǒng)至少能夠影響2個賬戶，而且單筆交易的借方金額，其一定要和貸方金額相同，也就是說分錄的借方總額，始終和貸方總額相同?？偡诸愘~戶中，借方的余額總計始終和貸方的余額總計相同。

除此之外，還會涉及到試算平衡表。試算平衡表的編制，需要嚴(yán)格按照操作流程執(zhí)行。具體如下：① 從試算平衡表中，必須要明確列出賬戶名稱以及余額;② 完成后，要進(jìn)行借方賬戶余額的計算，以及貸方余額的計算;③ 對計算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)[3]。

三、會計學(xué)原理的學(xué)習(xí)策略

（一）扎實(shí)理論基礎(chǔ)

為不斷提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，在會計學(xué)原理的學(xué)習(xí)過程中，必須扎實(shí)理論基礎(chǔ)。從學(xué)習(xí)實(shí)踐的角度來說，對于理論知識的學(xué)習(xí)，不只是局限于書本，更要積極拓展新知識和新內(nèi)容。既要著眼于當(dāng)前會計學(xué)發(fā)展的實(shí)際及各個領(lǐng)域中會計學(xué)原理的具體應(yīng)用，又要結(jié)合自己的興趣愛好，比如將來從事的領(lǐng)域，進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。一般來說，會計學(xué)原理內(nèi)容相對枯燥和復(fù)雜，對學(xué)習(xí)者來說，有很大難度。在學(xué)習(xí)的過程中，可以采取案例學(xué)習(xí)法，生動形象的理解會計學(xué)原理中的理論等，提高學(xué)習(xí)效率，扎實(shí)理論基礎(chǔ)，更好的適應(yīng)崗位實(shí)際。

（二）樹立管理會計理念

目前，多數(shù)企事業(yè)單位重視財務(wù)會計和管理會計的融合，積極構(gòu)建完善的管理會計體系。這對從事會計的工作人員，也提出了更高要求。因此，在具體實(shí)踐中，學(xué)習(xí)者應(yīng)積極轉(zhuǎn)變自身的觀念，樹立管理會計的理念，不斷提升自身的管理會計水平。將來工作時，能夠充分發(fā)揮會計學(xué)的作用，熟練應(yīng)用會計學(xué)原理，提高工作質(zhì)量和效率，為企事業(yè)管理者決策提供有力的依據(jù)。作為新時期的會計從業(yè)者，必須具備創(chuàng)新理念和能力，能夠發(fā)揮自身的能動性作用，推動會計學(xué)原理的發(fā)展和應(yīng)用，為企事業(yè)單位創(chuàng)造更高的效益。

（三）加強(qiáng)會計學(xué)原理應(yīng)用能力的提升

會計學(xué)原理的學(xué)習(xí)目的是為了實(shí)際應(yīng)用，為財會工作的開展提供有力的保障。在學(xué)習(xí)的過程中，必須要不斷提升會計學(xué)原理的應(yīng)用能力，提高自身的會計學(xué)應(yīng)用水平，將來更好的適應(yīng)崗位需要，助力企事業(yè)單位提升管理水平。同時可以充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，熟練自身會計實(shí)戰(zhàn)操作能力，成為新時代的高素質(zhì)會計人才。結(jié)合當(dāng)前會計學(xué)的發(fā)展實(shí)際，除了扎實(shí)會計學(xué)理論基礎(chǔ)外，還需要不斷擴(kuò)展和提高相關(guān)能力[4]。

四、結(jié)束語

綜上所述，會計學(xué)不斷發(fā)展，會計學(xué)原理進(jìn)一步豐富和完善，為會計工作奠定了理論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者必須要積極面對會計學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合崗位工作所需和要求，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，提高會計工作能力水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]何靜，華細(xì)玲.淺析網(wǎng)絡(luò)時代會計學(xué)的發(fā)展——評《會計學(xué)原理》[J].新聞愛好者，2018 （10）：101.

[2]鞠斐.不同學(xué)院會計學(xué)原理課程教學(xué)改革的理念思考與實(shí)踐探索[J].環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望，2018 （10）：180-181.

[3]胡南薇，曹強(qiáng)，趙園.基于實(shí)務(wù)流程的會計學(xué)原理課程教學(xué)實(shí)踐[J].中國教育技術(shù)裝備，2018 （12）：87-88+93.

[4]張杰民.淺議《會計學(xué)原理》課程的崗位化和職業(yè)化教學(xué)[J].時代金融，2018 （08）：314+316.