歐陽(yáng)詹與韓愈

洪輝煌

唐貞元十七年（801）春，時(shí)年33歲的進(jìn)士韓愈經(jīng)過(guò)三次失敗，終于通過(guò)了吏部銓選，取得授職資格。他稍事休整回洛陽(yáng)待命，但半年多時(shí)間過(guò)去，仍不見動(dòng)靜。眼看冬天到來(lái)，一年將盡，他有點(diǎn)按捺不住了，收拾行囊，又返回京師。不料一到長(zhǎng)安便得到一個(gè)噩耗：“相知為深”的摯友歐陽(yáng)詹已經(jīng)去世。他既震驚又悲慟。歐陽(yáng)詹才45歲，正當(dāng)人生盛年，怎么說(shuō)走就走？他慨嘆人生無(wú)常，有物傷其類的凄涼。歐陽(yáng)詹生前的音容笑貌，彼此間的友好交往，還有那遠(yuǎn)在福建晉江年老雙親的悲痛欲絕，這一幕幕在他腦海里反復(fù)閃現(xiàn)。這時(shí)又讀到李翱為歐陽(yáng)詹寫的傳記，他思緒難平，情不能已，含淚援筆寫下《歐陽(yáng)生哀辭》，抒發(fā)對(duì)逝者“有才而傷其不用，有德而痛其不壽”的悼念之情。他把《哀辭》抄寫了兩份，一份寄給崔群，崔群也是歐陽(yáng)詹的好朋友，聽說(shuō)他為歐陽(yáng)詹的英年早逝失聲痛哭;另一份剛抄好，要送給劉伉，劉伉喜愛古文，也很了解歐陽(yáng)詹。這時(shí)他覺得意猶未盡，在《哀辭》后面又寫了一段話。他知道這不符哀辭的體例，但這是必須說(shuō)的話。寫完之后他長(zhǎng)嘆了一口氣：“歐陽(yáng)生無(wú)憾！”

一

歐陽(yáng)詹，唐肅宗至德二載（757）出生于福建晉江潘湖。韓愈，唐大歷三年（768）出生于河南河陽(yáng)。兩人相差11歲，都屬官宦之后。

公元755年發(fā)生的安史之亂，是唐王朝由盛入衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長(zhǎng)安及中原地區(qū)戰(zhàn)亂頻仍，政局動(dòng)蕩，加上家族接連發(fā)生變故，韓愈的早年生活，顛沛流離，孤苦辛酸。

歐陽(yáng)詹則不然。閩南地區(qū)遠(yuǎn)離政治中心，禍亂較少波及，社會(huì)秩序相對(duì)安定。歐陽(yáng)詹的童年和青少年時(shí)期，生活是快樂和適意的。

歐陽(yáng)詹小時(shí)候不甚合群，喜歡獨(dú)自行動(dòng)。10多歲時(shí)村里沒有和他玩得來(lái)的伙伴。他常到河岸山邊，面對(duì)青山碧水、鳥語(yǔ)花香的美好景色獨(dú)自沉醉;也常拿著一本書，流連忘返于清源山、高蓋山、九十九溪。風(fēng)和月朗的日子，有時(shí)很晚了還不肯回家，神思惆悵，不能釋懷，他的感情世界是很豐富的。識(shí)字還不多時(shí)，他就能虛心向長(zhǎng)輩請(qǐng)教。有契合己意的章句，就高聲朗讀，放聲吟唱，興奮不已。他學(xué)問(wèn)最有長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)期是與好友林藻、林蘊(yùn)兄弟在莆田靈巖精舍讀書的5年。由于刻苦向?qū)W，互相砥礪，學(xué)識(shí)大增。每操筆屬詞，文思泉涌，“言秀而多思，率人所未言者”，很有獨(dú)到見解。到唐建中、貞元年間，就已名聲大振，在閩南地區(qū)，“歐陽(yáng)獨(dú)步，蘊(yùn)藻橫行”的諺語(yǔ)不脛而走。

歐陽(yáng)詹求學(xué)問(wèn)道的路上，幸運(yùn)地遇到了三個(gè)對(duì)他高看厚愛的地方官員。

常袞，唐建中時(shí)福建觀察使，曾任宰相。重視教育，應(yīng)興應(yīng)革之事能親力親為，閩地文風(fēng)為之大變，“歲貢士與內(nèi)州等”。他文名甚高，又愛惜人才，熱心提攜后生俊彥。初見歐陽(yáng)詹這位有才有貌的青年，很有好感，把他比喻為靈芝、芙蓉。每當(dāng)讀到歐陽(yáng)詹的詩(shī)文，總是贊賞有加，逢人說(shuō)項(xiàng)。游玩宴客時(shí)都要叫上歐陽(yáng)詹陪同。歐陽(yáng)詹有謙謙君子之風(fēng)，言談舉止得體，不逾越規(guī)矩，常袞對(duì)他越加賞識(shí)，寄予“丹青目下，程車前期”的厚望。歐陽(yáng)詹逐漸蜚聲江、淮一帶，甚至遠(yuǎn)播京城，當(dāng)時(shí)人都稱贊常袞能識(shí)別真正的人才。

薛播，唐建中、貞元年間兩度出任泉州刺史，同樣賞識(shí)歐陽(yáng)詹的才華。歐陽(yáng)詹建中初（780）五月初次謁見常袞是薛播引見的。薛播經(jīng)常帶歐陽(yáng)詹到城西九日山與隱士秦系、姜公輔交游，談文論道，開闊歐陽(yáng)詹的社會(huì)閱歷和學(xué)術(shù)境界。

席相，繼薛播之后貞元七年（791）任泉州刺史，溫敏，善與人交。對(duì)歐陽(yáng)詹同樣器重，每有觀游宴集總要邀請(qǐng)歐陽(yáng)詹參加，讓他寫詩(shī)文記下當(dāng)時(shí)的盛況。

在唐代，讀書人要出人頭地，不僅要有真才學(xué)，更要有巨公名流的舉薦。因?yàn)橛谐Ｐ?、薛播、席相的接力加持，歐陽(yáng)詹的青云路似乎將會(huì)是順風(fēng)順?biāo)?/p>

韓愈自稱布衣之士，7歲讀書，13歲便能寫文章。建中三年（782）避難宣城，師事竇牟。其時(shí)他好古敏求，但尚懵懂，對(duì)世事知之不多，在閭里巷間時(shí)常聽到談?wù)搨鲹P(yáng)歐陽(yáng)詹，這時(shí)期韓愈的心目中，歐陽(yáng)詹是其慕名已久的江南才子。

二

隋朝開創(chuàng)科舉制度180年間，閩南地區(qū)竟是沒有人參加過(guò)進(jìn)士考試。泉州地勢(shì)偏遠(yuǎn)，交通閉塞，文士懷土戀鄉(xiāng)，不肯北宦，無(wú)心于科舉功名，時(shí)人譏笑“閩人未知學(xué)”。歐陽(yáng)詹亦曾是如此，只想在家靜心讀書，謀取生計(jì)，奉養(yǎng)雙親，以此終老。后來(lái)有一件事給了他很大的刺激。那是唐大歷七年（772），福建觀察使李椅將泉州府學(xué)搬遷到城南興賢坊，禮部員外郎獨(dú)孤及撰寫碑記，其中有句“縵胡之纓化為青衿”，意思是說(shuō)，結(jié)麻繩戴斗笠的粗野人，開始穿上了儒服。歐陽(yáng)詹和林氏兄弟對(duì)此耿耿于懷，結(jié)志攻文，同指泉山，誓報(bào)山靈。又加上父母親的嚴(yán)命督促，周圍親朋好友的鼓勵(lì)鞭策，以及常袞等地方長(zhǎng)官的看重提攜，所有這些最終改變了他的原初思想。他想，“進(jìn)士者，豈不言其何以仕進(jìn)，而能裨助教化，始自下而升上，終自上而利下者也？”于是下定決心赴京參加科考。貞元二年（786）近而立之年的歐陽(yáng)詹背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴京城。途中見不到老鄉(xiāng)，聽不到鄉(xiāng)音，孤獨(dú)無(wú)援。然而他對(duì)自己的前程又是充滿信心，相信“射百步期必中，飛三年而必鳴”。經(jīng)過(guò)一年櫛風(fēng)沐雨艱難跋涉，終于于貞元三年（787）十月二十五日前扺達(dá)長(zhǎng)安。

好像是事先約定，貞元二年（786），19歲的韓愈在宣城度過(guò)了5年讀書生活后，也決定離開就食之地，只身進(jìn)發(fā)京城長(zhǎng)安。他自命楚狂小子，躊躇滿志，“忽忘身之不肖兮，謂青紫其可拾”，把摘取功名看得如同拾草芥般簡(jiǎn)單容易。

然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地碾壓兩個(gè)年輕人的夢(mèng)想?？途泳┏?年，歐陽(yáng)詹借錢租房，缺衣少食，備嘗“曝鰓之困”，但仍孜孜不倦。韓愈聽到歐陽(yáng)詹的名氣越來(lái)越大，卻又一直未能謀面。兩個(gè)天涯淪落人各自行走在仕途蹭蹬的路上。歐陽(yáng)詹接二連三，四遭掎摭;韓愈同樣碰壁失意，三試不第。當(dāng)時(shí)進(jìn)士主要考詩(shī)、賦，均為有韻文體，講究形式美，延續(xù)六朝綺麗浮夸的文風(fēng)。詩(shī)要對(duì)仗工穩(wěn)，賦要鋪張揚(yáng)麗。他們倆尚古的詩(shī)文自然不符科場(chǎng)時(shí)風(fēng)，難入主考官的法眼。到貞元八年（792），中唐賢相陸贄任主考官。陸贄學(xué)養(yǎng)深厚，有品德風(fēng)范。權(quán)德輿稱他“榷古揚(yáng)今，雄文藻思”。他“搜羅天下文章，得士之盛，前無(wú)倫比”。這一科，歐陽(yáng)詹和韓愈終于“破繭成蝶”，一起“文筆破天荒，名震貞元龍虎榜”。