陳偉齡
2019年4月12日,江蘇文藝“名師帶徒”計(jì)劃啟動(dòng)儀式在江蘇大劇院舉行,畢飛宇等近百名文藝名家與新秀、英才結(jié)對(duì)。這一計(jì)劃將通過“師徒傳承”的方式培養(yǎng)扶持100名江蘇文學(xué)藝術(shù)英才,力爭(zhēng)通過3到5年時(shí)間,推出一批在全國有影響力的文藝名家。這是江蘇響應(yīng)習(xí)近平總書記關(guān)于“加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)”號(hào)召的具體行動(dòng),是落實(shí)全省宣傳思想工作會(huì)議精神、推動(dòng)宣傳思想工作走在前列的重要抓手,是進(jìn)一步建強(qiáng)“文藝蘇軍”隊(duì)伍、構(gòu)筑文藝精品創(chuàng)作高地的重要舉措。
文藝是培根鑄魂的大計(jì),文藝工作者是人類靈魂的工程師,青年人才需要榜樣引領(lǐng),文藝之魂更應(yīng)當(dāng)薪火相傳。
以高度的責(zé)任堅(jiān)守文化使命。文藝傳承,不僅僅是技藝的傳承,更多是文藝之魂的傳承。堅(jiān)定文化自信、把握時(shí)代脈搏、聆聽時(shí)代聲音,堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻(xiàn)人民、用明德引領(lǐng)風(fēng)尚,這是文藝工作者的重要使命。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是關(guān)于文藝工作的重要論述為指導(dǎo),將“傳正道”與“授真業(yè)”相結(jié)合,將言傳身教與因材施教相結(jié)合,以高尚的職業(yè)操守、良好的社會(huì)形象樹好榜樣,以扎實(shí)的文藝功底、高超的藝術(shù)技藝授業(yè)解惑,傳授學(xué)徒們力戒浮躁的“心法”、創(chuàng)新創(chuàng)造的“技法”和鍛造精品的“功法”,這是此次名師帶徒的關(guān)鍵。
以創(chuàng)新的理念培養(yǎng)文化隊(duì)伍。習(xí)近平總書記指出:“硬實(shí)力、軟實(shí)力,歸根到底要靠人才實(shí)力?!敝挥袌?jiān)持守正創(chuàng)新,著力提質(zhì)增效,通過名師帶徒,建設(shè)一支德藝雙馨、梯隊(duì)完善的“文藝蘇軍”隊(duì)伍,才能為構(gòu)筑文藝精品創(chuàng)作高地、推動(dòng)江蘇文化建設(shè)高質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。名師自主挑選學(xué)徒,充分遵循文藝創(chuàng)作規(guī)律和人才成長規(guī)律,充分尊重青年文藝家的創(chuàng)作個(gè)性,結(jié)合他們的藝術(shù)潛質(zhì),做到真?zhèn)鲗?shí)教、傾囊相授,努力為江蘇文藝繁榮發(fā)展培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)青年文藝人才。
以完善的制度推動(dòng)文藝精品創(chuàng)作。出人出作品、壯大文藝蘇軍是“名師帶徒”計(jì)劃的根本目標(biāo)。通過完善制度、制定計(jì)劃,激勵(lì)學(xué)徒在名師的指點(diǎn)下,自覺將創(chuàng)作作為自己的中心任務(wù),將優(yōu)秀作品作為自己的立身之本,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,盡快制定完成“三年創(chuàng)作規(guī)劃”,創(chuàng)作推出思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的優(yōu)秀文藝作品,為構(gòu)筑文藝精品創(chuàng)作高地、推動(dòng)江蘇文化繁榮發(fā)展作出積極的努力。
在全省宣傳思想工作會(huì)議上,省委書記婁勤儉強(qiáng)調(diào):努力構(gòu)筑思想文化引領(lǐng)高地、道德風(fēng)尚建設(shè)高地、文藝精品創(chuàng)作高地,推動(dòng)宣傳思想工作走在前列,為全省高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和精神支撐。
省委十三屆四次全會(huì)提出并強(qiáng)調(diào)“更加注重文藝人才隊(duì)伍建設(shè),采取超常規(guī)措施培養(yǎng)一批青年文藝人才”的要求。2018年10月,印發(fā)《實(shí)施江蘇文藝“名師帶徒”計(jì)劃工作方案》,堅(jiān)持唯才是舉,突破年齡、身份、學(xué)歷、資歷、職稱等條件限制,由名師推薦學(xué)徒人選,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)文藝人才薪火相傳,使“名師帶徒”成為文藝人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工程。
“名師帶徒”文藝人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,是進(jìn)一步推動(dòng)建設(shè)文藝蘇軍、構(gòu)筑文藝精品創(chuàng)作高地的重大部署。
計(jì)劃按照文學(xué)類、戲劇曲藝類、美術(shù)書法類、音樂舞蹈類、民間工藝美術(shù)類等類別選出名師。入選的文藝師徒將要提交培養(yǎng)計(jì)劃和創(chuàng)作規(guī)劃,省文聯(lián)、省作協(xié)每年將對(duì)學(xué)徒進(jìn)行考核評(píng)估并組織匯報(bào)演出和匯報(bào)展覽。計(jì)劃還特別設(shè)立了退出機(jī)制,對(duì)違紀(jì)違法、行為道德失范或年度評(píng)定不合格的,將按程度終止其“名師帶徒”計(jì)劃資格。
“名師帶徒”計(jì)劃將對(duì)文藝英才進(jìn)行全方位扶持,包括名師指導(dǎo)、集體培訓(xùn)、集體采風(fēng)、重大成果獎(jiǎng)勵(lì)、作品研討、個(gè)人展示展演等,并設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
“名師”不僅僅是榮譽(yù)稱號(hào),更是一份沉甸甸的責(zé)任,承載著江蘇文化傳承的重任。
此次入選的百位名師是當(dāng)下江蘇文藝界的最豪華陣容,周梅森、張繼青、顧薌、楊乃珍、盛小云、馮健親、趙緒成、尉天池、言恭達(dá)、朱昌耀、吳凝、吳元新、姚建萍……他們或者是“紫金文化榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆薄白辖鹞幕?jiǎng)?wù)隆鲍@得者,或者是獲得過茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、戲劇梅花獎(jiǎng)、曲藝牡丹獎(jiǎng)、書法蘭亭獎(jiǎng)、音樂金鐘獎(jiǎng)、舞蹈荷花獎(jiǎng)等全國文藝最高獎(jiǎng)項(xiàng)的名家,或者是國家級(jí)非遺傳承人、中國工藝美術(shù)大師,每個(gè)人都碩果累累、成就不凡。
作家畢飛宇認(rèn)為,與戲劇、美術(shù)和音樂舞蹈等需要口傳心授甚至是耳提面命不同,文學(xué)創(chuàng)作極為個(gè)人化,因此名師帶徒主要不在于技法的傳授,而是對(duì)創(chuàng)作道路的點(diǎn)撥和激發(fā)。他回憶起自己年輕時(shí)經(jīng)常迷失并因此而痛苦,幸運(yùn)的是,“我的身邊有丁帆先生、許鈞先生、王彬彬先生、賈夢(mèng)瑋先生和遠(yuǎn)在北京的李敬澤先生,我們有多少次文學(xué)對(duì)話數(shù)都數(shù)不過來,有時(shí)甚至是通宵達(dá)旦。這樣的對(duì)話往往是尖銳的,但是它見人心、見責(zé)任、見友情,能幫一個(gè)藝術(shù)家見天地、見自我、見蒼生。所謂的個(gè)人成就,永遠(yuǎn)也離不開他身邊的智者”。這樣的對(duì)話也是藝術(shù)家與世界的對(duì)話,在此基礎(chǔ)上通過自己的實(shí)踐找到自己的風(fēng)格,文藝家才能真正成就自己。
發(fā)時(shí)代之先聲,是優(yōu)秀藝術(shù)家的追求。馮健親是新中國培養(yǎng)的第一代油畫家,早年跟隨蘇天賜等先生走南闖北寫生,極大提升了他的創(chuàng)作能力,然而此次帶徒,他帶的是藝術(shù)史論專業(yè)副教授趙箋?!拔覄?chuàng)作過歌頌社會(huì)主義建設(shè)成就的《南京長江大橋》,展現(xiàn)祖國山河風(fēng)貌的‘黃山系列,反映當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)的《春天里》,反映時(shí)代、歌頌祖國、服務(wù)人民始終是我的追求,”馮健親說,“但是藝術(shù)家除了實(shí)踐還需要關(guān)注理論,用什么樣的眼光去看待和指導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作,是旗幟和方向問題,因此我想把藝術(shù)史作為此次帶徒的方向?!?/p>
拯救傳承瀕危的劇種更是新時(shí)代傳承傳統(tǒng)文化的重要使命。在蘇州,昆曲演員都是昆劇、蘇劇兼學(xué)兼演。蘇劇已經(jīng)淡出觀眾視野多年,不但要培養(yǎng)傳承劇種的演員,還要培養(yǎng)熱愛和欣賞蘇劇的觀眾,任務(wù)極為艱巨。蘇劇名家王芳說:“2001年被列為人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時(shí)候,昆曲也很冷,我們坐熱了昆劇的冷板凳,現(xiàn)在又來坐蘇劇的冷板凳。全國有8個(gè)昆劇院團(tuán),而蘇劇只有我們一個(gè)團(tuán),復(fù)興之路會(huì)更艱難和漫長,翁育賢拜我為師,也就選擇了一條堅(jiān)守之路,我們師徒倆共演潘達(dá)于這個(gè)角色,既是一種隱喻,也是一種承諾?!痹谒忻麕熤校瑩P(yáng)州評(píng)話的馬偉、戲劇編劇羅周、古箏表演藝術(shù)家任潔三位是“80后”。任潔的高徒張果晗2004年出生,是所有學(xué)徒中年齡最小的。
名師薈萃,展老鳳之雙翼;高徒競(jìng)彩,期新秀以未來。“名師帶徒”模式,將會(huì)給這些文藝高徒提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì),為鍛造一支高質(zhì)量的文藝蘇軍隊(duì)伍、打造文藝精品創(chuàng)作高地貢獻(xiàn)積極力量。
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