中大班幼兒學(xué)前教育方法及理念培養(yǎng)

陳靚

摘要：近年來，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國幼兒園的學(xué)前教育受到社會的關(guān)注。幼兒教育是一種幫助兒童身心發(fā)展的基礎(chǔ)教育，這也是社會和家長日益關(guān)注的問題。學(xué)前教育的重要性不言而喻，在中大班幼兒教學(xué)中兒童處于學(xué)習(xí)意識階段，通過對幼兒園教育方法的研究，本文筆者提出了相關(guān)的幼兒教育的實施方案。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育;教育方法;中大班幼兒

幼兒處于身體和智力發(fā)育的早期階段，尚未形成良好的自我管理和自我控制。作為基礎(chǔ)教育，中大班兒童的學(xué)前教育要求教師付出更多的耐心和精力來培養(yǎng)和指導(dǎo)孩子的認(rèn)知能力，通過幼兒教育可以有效培養(yǎng)孩子的感知和學(xué)習(xí)技能。所以，中大班學(xué)前教育應(yīng)該放在教育的重要位置，需要通過不斷改進和優(yōu)化來完善此階段幼兒的學(xué)前教育。

一、增強中大班理念的培養(yǎng)

為了促進中大班幼兒的成長和學(xué)習(xí)，有必要為幼兒創(chuàng)造一個良好并和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園教師需要營造和諧的班級氛圍和教育氛圍，鼓勵和關(guān)心每個孩子的發(fā)展與創(chuàng)新，為幼兒提供一個健康成長的環(huán)境，并促進相互尊重和相互的幫助的概念。當(dāng)學(xué)校組織各種活動時，幼兒園教師為中大班兒童創(chuàng)造良好的互動空間，豐富兒童的感性知識，并通過互動產(chǎn)生創(chuàng)造新的樂趣。

二、培養(yǎng)中大班幼兒的審美能力

其一，感受和體驗大自然的美。幼兒園教師應(yīng)該嘗試將孩子送到課外進行體驗教育，感受學(xué)校的外部環(huán)境，讓孩子感受到自然的樂趣，更加了解自然。教師可以組織孩子郊游，使他們可以在戶外進行觀察，感受大自然的美麗，讓孩子放松并發(fā)展獨特的審美能力，加深對世界的理解和認(rèn)識。

其二，學(xué)會感受藝術(shù)之美。藝術(shù)是人類文明世界的靈魂，在中大班教育中，幼兒需要接受健康的藝術(shù)形式教育，可以激發(fā)他們的藝術(shù)才能，豐富兒童的想象力，提高他們的審美能力，從而理解藝術(shù)之美。特別是在藝術(shù)教育的情況下，幼兒園教師可以組織孩子使用藝術(shù)學(xué)習(xí)的方法，提高他們對繪畫和音樂的理解和感受。

其三，享受游戲的美。隨著孩子的成長，游戲可以激發(fā)社交技巧和創(chuàng)造力。因此，幼兒園教師可以在學(xué)習(xí)期間組織進行合作游戲和創(chuàng)意游戲的訓(xùn)練，提高兒童的溝通能力，團結(jié)協(xié)作能力，同時進一步培養(yǎng)兒童的思維能力，提高了他們的審美能力。

二、優(yōu)化大中班學(xué)前教育中的語文教育

中大班的幼兒教育是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期。因此，在這個教育階段應(yīng)用母語教學(xué)是至關(guān)重要的。教師需要有充足的母語教學(xué)時間，加強使用母語訓(xùn)練的指導(dǎo)方針，及時規(guī)劃孩子的語文練習(xí)，并采用科學(xué)合理的教學(xué)方法。為培養(yǎng)幼兒的語言技能，學(xué)前教育通常采用聽和寫的教學(xué)原則。因此，應(yīng)綜合考慮以全面發(fā)展現(xiàn)階段嬰幼兒的表達能力。語言是幼兒獲取和傳播知識的重要工具和途徑，在幼兒教育教學(xué)中，教師應(yīng)營造良好的教育氛圍和教學(xué)環(huán)境，使兒童能夠提升他們對中國語言的認(rèn)識。

三、優(yōu)化中大班幼兒學(xué)前教育的方法

1、人性化教育

在中大班的幼兒教育中，需要采用新的教育概念和方法，即人性化教育。在中大班，兒童仍處于人格形成和發(fā)展的主要階段。為了區(qū)別對待孩子，我們必須遵守孩子的特點，以便我們可以根據(jù)孩子的不同能力進行教導(dǎo)，并采用幼兒容易接受的各種教育方法。人性化教育主要體現(xiàn)在以下幾個方面。內(nèi)向的孩子需要更多令人鼓舞的表揚，惡作劇的孩子應(yīng)該有更多的監(jiān)督。我們還需要集中精力關(guān)注有特長的孩子，幫助幼兒培養(yǎng)良好的思想和行為。

2、環(huán)境化教育

教育的環(huán)境在兒童早期教育中發(fā)揮著重要作用。因此，教師必須結(jié)合孩子的實際情況，設(shè)計出科學(xué)合理的教育環(huán)境。例如，在教室午睡室或食堂中，使用了圖片的設(shè)計，并且在桌子上寫有“愛惜我”之類的節(jié)約口號，因此這些詞更適合識字能力低的兒童，達到提示和教導(dǎo)的作用。

3、民主化教育

漸漸的兒童早期教育民主化的教育理念正在受到重視。所謂的民主教育通過允許幼兒參與教育管理來激發(fā)幼兒的熱情和參與。例如，在日常獎懲規(guī)則和課堂規(guī)則的制定中，兒童被引導(dǎo)參與規(guī)則的形成，使更多的師生進行交流溝通，教師可以使用小紅花以獎勵兒童的行為，并獲得民主化的教育效果，鼓勵兒童遵守規(guī)范并實現(xiàn)自律。

結(jié)語

總之，幼兒園中大班的教育至關(guān)重要。中大班教師必須采用先進的教學(xué)方法和教育理念，對中大班兒童進行科學(xué)合理的教育。在教育方面，教師應(yīng)注意尊重每個孩子的個性，激發(fā)他們的民主意識，培養(yǎng)其語言知識和藝術(shù)能力，使綜合素質(zhì)在各方面得到發(fā)展。本文根據(jù)當(dāng)前的社會情況分析了學(xué)前教育方法和教育理論，并探討現(xiàn)階段中大班兒童教育方法的特殊性和重要性。嬰幼兒早期教育的有效性使嬰兒有可能在學(xué)前教育中培養(yǎng)認(rèn)知和學(xué)習(xí)的技能，在未來的生活中的發(fā)展得到更多的鍛煉，并實現(xiàn)中大班幼兒教育的統(tǒng)一性，這是教育的基本使命。我們必須關(guān)注現(xiàn)階段的幼兒教育，在教育上繼續(xù)改革和創(chuàng)新，并為中國的中大班幼兒教育做出貢獻。

參考文獻：

[1]田磊.如何科學(xué)開展學(xué)前教育專業(yè)體育與幼兒體育活動——評《學(xué)前教育專業(yè)體育與幼兒體育活動指導(dǎo)》[J].中國教育學(xué)刊，2019 （01）：109.

[2]霍力巖.從學(xué)前教育裝備的視角談幼兒園自制玩教具與幼兒的有效學(xué)習(xí)[J].教育與裝備研究，2018，34 （12）：7-9.

[3]趙琳.3～6歲幼兒秩序感的發(fā)展特點[D].沈陽師范大學(xué)，2011.

[4]田崔迪.大班幼兒同伴沖突研究[D].河北大學(xué)，2010.