淺析高校用電管理中存在的問題及處理措施

楊從雨

摘 要：電力是對高校的教學(xué)、生活和科學(xué)研究不可或缺的重要資源。它是高校的正常運(yùn)行的重要保證。但是目前，許多院校和大學(xué)在電力使用方面出現(xiàn)很多問題，由于電力使用不當(dāng)，造成火災(zāi)甚至觸電死亡的現(xiàn)象，然而，在今天，電力最嚴(yán)重的問題是浪費(fèi)，人們由于不注意節(jié)約用電，從而導(dǎo)致電能的大量浪費(fèi)。但我國目前處于社會資源短缺的狀態(tài)，且這種狀態(tài)將會一直持續(xù)下去并越來越嚴(yán)重。因此，找到一個好的方法來解決電源管理是當(dāng)務(wù)之急。本文就在此基礎(chǔ)上，分析了高校開展用電管理中可能出現(xiàn)的各種問題，并根據(jù)實(shí)際情況提出了自己的解決辦法。

關(guān)鍵詞：高校；用電管理；存在的問題；解決措施；節(jié)約意識；新技術(shù)；節(jié)能產(chǎn)品

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.11.164

1 高校用電管理中存在的問題

1.1 用電管理制度不夠完善

學(xué)校的相關(guān)部門在制定一些對于師生群體的用電管理制度時，缺乏對學(xué)生和教師現(xiàn)實(shí)情況的考慮，一般只是根據(jù)社會要求來制定，而學(xué)校的后勤管理以及相關(guān)的執(zhí)行人員對于現(xiàn)實(shí)情況了解不到位，對電器使用過程中出現(xiàn)的問題和維修中可能出現(xiàn)的問題沒有準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)電器出現(xiàn)問題時，由于申請維修程序的復(fù)雜以及相關(guān)人員的怠工，導(dǎo)致電器出現(xiàn)了問題不能及時的向上反映，相關(guān)維修人員也不能及時的下來維修，浪費(fèi)大量時間，也存在著安全隱患，容易導(dǎo)致安全事故。為了將用電方面帶來的安全隱患降到最低，管理部門在用電方面需要制定并完善一套安全有效的管理機(jī)制來監(jiān)督師生和相關(guān)工作人員，同時加強(qiáng)用電制度的執(zhí)行。

1.2 在校師生不注重節(jié)約用電意識

一方面學(xué)校對于節(jié)能、節(jié)電的宣傳不到位，也沒有規(guī)劃和組織節(jié)能方面的活動；另外學(xué)生自身沒有養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和觀念。在高校中，隨處可見開著燈和風(fēng)扇而空無一人的教室；公寓走廊燈長明不熄無人過問；學(xué)生公寓內(nèi)違規(guī)用電現(xiàn)象普遍存在。這樣的現(xiàn)象在高校中隨處可見，對于學(xué)生個人來說，沒有節(jié)約的意識就沒有對關(guān)這些電器的敏感性。在高校中，用電設(shè)備有很多，如果大家都沒有很強(qiáng)的節(jié)約意識，會造成很大地方的浪費(fèi)。我們生活在一個社會資源并不富余的國家，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)節(jié)約意識，養(yǎng)成燈隨走隨關(guān)的好習(xí)慣，節(jié)約社會資源，實(shí)現(xiàn)社會資源利用最優(yōu)化。

1.3 高校缺乏節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)

高校在對用電管理中，除了以上提到制定針對高校自身的用電管理制度、提高每個人的節(jié)約意識外，還需要引入新的節(jié)能產(chǎn)品和節(jié)能技術(shù)。走廊上安裝聲控電燈而不是長亮燈。很多高校對于新技術(shù)和新產(chǎn)品認(rèn)識不夠，不愿意在上面花費(fèi)很多的時間和精力，投入很多的財力，這也從一方面限制了用電系統(tǒng)的節(jié)約力度。另一方面，很多高校的設(shè)備已經(jīng)開始老化，后期維修人員沒有定期檢查和更新，使得電器設(shè)備的工作消耗電量大，但使工作效率降低，浪費(fèi)電量。而且設(shè)備電路老化更容易出現(xiàn)一些無法排查的安全隱患，這些隱患就像一顆定時炸彈，隨時會導(dǎo)致事故的發(fā)生。所以，高校不但對于用電的管理制度需要極大的改善，同時也需要從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，引進(jìn)新的節(jié)能設(shè)備和節(jié)能技術(shù)。

2 改善用電管理的措施

2.1 制定安全有效的用電管理制度

各高校的相關(guān)管理部門應(yīng)適時調(diào)研，了解老師和學(xué)生的實(shí)際情況，掌握他們的切實(shí)需求，將其反饋到管理部門，再根據(jù)這些問題和需求制定行之有效的用電管理制度。同時，相關(guān)的統(tǒng)計部門應(yīng)該將各教室和學(xué)生公寓等生活區(qū)域的日常用電量進(jìn)行統(tǒng)計分析，根據(jù)數(shù)據(jù)情況了解大致用量，對高校的電力使用有個宏觀的把握。對于高校的職員要獎罰分明，建立健全的責(zé)權(quán)制。在學(xué)校教學(xué)樓、圖書館和宿舍等公共場所安排管理人員定時觀察空調(diào)、電燈、風(fēng)扇、電腦等電器設(shè)備，對于師生反饋的用電設(shè)備損壞及時的向上傳達(dá)。后勤部門的管理人員需要及時派技術(shù)人員過來修理，盡量保證當(dāng)天事當(dāng)天畢，不拖延。反饋超過兩天未有人修理的，對樓棟管理人員和后勤管理人員給予懲罰。對于樓棟的用電進(jìn)行限制，防止出現(xiàn)過載重載情況。

2.2 舉辦節(jié)能節(jié)電等相關(guān)活動，提高師生的節(jié)電意識

節(jié)能節(jié)電活動不僅響應(yīng)了黨中央關(guān)于建設(shè)綠色校園，倡導(dǎo)節(jié)約簡樸精神的號召，而且使在校師生提高節(jié)約用電的意識，讓學(xué)校的資源和電力設(shè)備得到最優(yōu)化利用，會盡量減少學(xué)校每年因?yàn)殡娰M(fèi)和電力設(shè)備損壞而需要支付的大量財力，同時學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約用電的好習(xí)慣。要通過不同的方式宣傳節(jié)能節(jié)電活動，列如在全校范圍內(nèi)組織“熄燈一小時”等活動，來加大全校所有人員的節(jié)能意識，活動時間雖然短暫，但對節(jié)約意識的影響卻十分深遠(yuǎn)。

2.3 改造線路，更新設(shè)備

校園的電力質(zhì)量主要和電源變壓器的質(zhì)量和高校在低壓供電網(wǎng)絡(luò)上電能的損耗關(guān)系密切。這幾年，由于社會的快速發(fā)展，高校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校的電力需要，電源變壓器容量滿足不了，就會出現(xiàn)“小馬拉大車”的現(xiàn)象的，阻礙學(xué)校發(fā)展的需要，電源功率變壓器往往會出現(xiàn)滿負(fù)或重載，在校園內(nèi)引起的電能質(zhì)量惡化。需要增加變壓器的容量以解決學(xué)校電力短缺問題，同時投入少部分資金提高變壓器的質(zhì)量，降低耗電損失。將地上架空的電纜線路埋入地下管路中，這樣不僅降低了降雨、雷電、大風(fēng)等惡劣天氣損壞電纜造成的安全隱患，而且對校園的環(huán)境進(jìn)行了改善。改造的新供電線路時電纜線路布設(shè)要通過精確的設(shè)計，盡量不要出現(xiàn)重復(fù)、繞行等現(xiàn)象。校內(nèi)電纜線路鋪設(shè)過程中，必須執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工。三相電的負(fù)載必須進(jìn)行均勻和平衡，在改造項(xiàng)目施工過程中不能出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，也不能為了省下資金而出現(xiàn)遺漏和低質(zhì)量現(xiàn)象。比如改造之前的供電線路中設(shè)有接地極，但可能使用了早年的舊標(biāo)準(zhǔn)不符合現(xiàn)在的使用標(biāo)準(zhǔn)，故需要將接地極進(jìn)行重新更換，以免安全事故的發(fā)生。校園公共場所的樓道或大廳可以采用聲控、光控以及紅外線控制的方式進(jìn)行開關(guān)，可以省下電能30%以上。

2.4 引入新產(chǎn)品、新技術(shù)

首先，學(xué)校有關(guān)部門要對所有的公共用電設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計，其次將已經(jīng)損壞的和老化的用電設(shè)備用新型節(jié)能設(shè)備來替換，另一方面，需要對校園整體的電路設(shè)備進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃，盡量保證電路優(yōu)化。不斷推進(jìn)新的技術(shù)，保障高校用電的順利、安全、節(jié)能。校園內(nèi)照明燈具全部使用著名T5品牌，該品牌燈具的優(yōu)點(diǎn)如下：一溫度低、二是壽命長、三是光色好、四是無閃爍、五是無噪音、六是環(huán)保、七是耗能低，節(jié)約電能50%以上，同時大大減少照明用電消耗。所以T5節(jié)能燈具得使用可以在保障用電設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行的同時，提高經(jīng)濟(jì)效益、降低使用成本，達(dá)到節(jié)約電能、減少保養(yǎng)維修費(fèi)用，減輕后勤維修人員勞動強(qiáng)度的目的。

此外培訓(xùn)基層管理人員或聘用擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，以豐富和改善電力管理能力。有效的管理系統(tǒng)與節(jié)能技術(shù)相結(jié)合能降低電力功耗。大學(xué)管理者需要有開放的思想，采取行之有效的方案來提高高校用電的節(jié)能效果，同時從外界引進(jìn)新技術(shù)和新產(chǎn)品來保證設(shè)計出的理論方案可以有效的推行。新產(chǎn)品導(dǎo)入需要加強(qiáng)監(jiān)管，定期檢查設(shè)備，

仔細(xì)推算設(shè)備的性價比后，以保證項(xiàng)目計劃執(zhí)行有效。同時也要對基層的管理人員的技能進(jìn)行培訓(xùn)，或者招聘一些有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，以此來充實(shí)并提高用電管理隊(duì)。再將有效的管理制度與節(jié)能技術(shù)結(jié)合起來，減少電力的消耗。

3 結(jié)束語

一所大學(xué)的電力費(fèi)用是一個很大的數(shù)額，大學(xué)的節(jié)電是一種責(zé)任。同時，電能是一種重要的資源，對于人類來說，不浪費(fèi)，高校加強(qiáng)用電管理是必要的。電力管理是高校后勤管理工作中一項(xiàng)重要的管理，對于綠色校園建設(shè)具有重大意義。綜上所述，高校用電系統(tǒng)節(jié)能改造應(yīng)針對學(xué)校的實(shí)際情況，具體了解所選設(shè)備的效果、原理、性能，從經(jīng)濟(jì)效益和技術(shù)能力上進(jìn)行比較后，設(shè)計出合理可行的改造方案，使節(jié)能改造落到實(shí)處。因此，每個大學(xué)的管理層都要清楚的認(rèn)識到他們的問題，在嚴(yán)格的控制和領(lǐng)導(dǎo)下，高?？陀^分析自己的問題并加強(qiáng)監(jiān)督，不斷推新。在不斷仔細(xì)觀察與思考以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，通過他們?nèi)粘５墓ぷ?，加?qiáng)用電管理和系統(tǒng)的有效性，從而使校園變成一個真正的綠色校園。

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