陪伴是最好的教育

暢婉潔

全國人大代表黃美媚的女兒今年3歲半，名叫王安可?！耙馑际瞧狡桨舶簿涂梢?，我們希望她平平淡淡、健健康康地成長，做個(gè)普通人就可以?！秉S美媚告訴《民生周刊》記者，“女兒小名叫笑笑，希望她每天都能開開心心，諧音是孝，也希望她能孝順長輩，傳承美德?！?/p>

與傳統(tǒng)望子成龍、望女成鳳的家長相比，這對(duì)80后父母對(duì)孩子的未來少了框架設(shè)定，更多的是關(guān)愛和祝福。伴隨著愛意逐漸成長的10后，少了約束，多了自由。

那么，如何讓他們?cè)谧杂沙砷L中把握人生方向？家庭教育中的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系如何處理？80后的父母站在更高起點(diǎn)，努力探索著適合自己和孩子的家教方式。

媽媽的吻

“我不是全職媽媽，我有自己的工作，也經(jīng)常出差。和孩子相處的時(shí)候，我們會(huì)讓她知道我們離開是去工作。也會(huì)在離開時(shí)給她一份寄托，讓她知道即使父母離開，也一直在想她，也是愛她、關(guān)心她的?！秉S美媚說。

去年9月，王安可正式上幼兒園。和很多剛?cè)雸@的孩子一樣，王安可入園第一天是在哭鬧中開始的。

“我要出去開會(huì)，她就開始哭，不想去幼兒園。”黃美媚急中生智，涂上口紅，在紙巾上印下一個(gè)唇印，“媽媽送你一個(gè)吻，你想媽媽了，就吻一下‘媽媽的吻?！?/p>

王安可竟如獲至寶，把“媽媽的吻”小心翼翼地放在盒子里捧到幼兒園。小朋友們都是剛?cè)雸@，因?yàn)榈谝淮魏桶职謰寢尫蛛x而哭泣。王安可看著哭泣的小朋友便從口袋里拿出紙巾，遞給他們：“你們吻一下，這是‘媽媽的吻，吻一下媽媽就會(huì)在身邊的。”

等黃美媚出差回來，被小朋友們吻破了的紙巾，王安可依然小心翼翼地保管著?！拔业诙纬霾?，她說她要兩個(gè)吻，一個(gè)自己留著，一個(gè)留給小朋友?！秉S美媚笑著說。

今年3月，黃美媚到北京參加全國兩會(huì)，王安可升級(jí)了“媽媽的吻”的分配指標(biāo)：5個(gè)吻，一個(gè)放在新家，一個(gè)放在舊家，一個(gè)放在自己枕頭下，一個(gè)分給班里的男同學(xué)，一個(gè)分給班里的女同學(xué)。除了安撫好自己想念媽媽的情緒，還要幫助其他小朋友。

孩子一生都在學(xué)習(xí)如何與父母分離?！靶枰獜男「⒆泳毩?xí)分離。因?yàn)樵缤砦覀兌紩?huì)面臨分離，可能會(huì)很久。孩子剛出生的時(shí)候，我離不開她;等她開始長大，她離不開我。我和孩子需要互相練習(xí)分離?！秉S美媚說。

“媽媽應(yīng)該是溫柔而堅(jiān)定的?！币尯⒆痈惺艿綈郏虝?huì)他們面對(duì)不良情緒時(shí)如何疏導(dǎo)，“她現(xiàn)在會(huì)跟我說一路順風(fēng)，我現(xiàn)在出差完全不用擔(dān)心她。”

黃美媚十分欣慰，每個(gè)孩子都應(yīng)該明白，父母的離開是為了工作，父母的歸來是為了更好地陪伴。

共同陪伴

王安可背起小手，昂首挺胸，對(duì)著坐在面前的黃美媚“發(fā)號(hào)施令”：“上課！你們要說‘5、6、7、8?！?p>

黃美媚希望女兒平平淡淡、健健康康成長。

這是黃美媚夫婦經(jīng)常在家和王安可進(jìn)行角色互換游戲的現(xiàn)場(chǎng)，由王安可扮演老師，黃美媚和丈夫扮演學(xué)生，通過情景對(duì)話“把孩子的好習(xí)慣、壞習(xí)慣都演一遍”。

在家里時(shí)，角色會(huì)互換成家長和孩子?！拔液退职旨s定，在家盡量不玩手機(jī)。對(duì)于孩子的成長，爸爸的參與度很重要，所以我們都會(huì)參與。玩游戲時(shí)，她爸爸會(huì)裝作很弱小的樣子，會(huì)主動(dòng)認(rèn)輸?！秉S美媚說，“主要是想讓她增強(qiáng)自信，如果遇到困難或者壞人，要讓她認(rèn)為自己是可以戰(zhàn)勝的?！?/p>

一天，王安可對(duì)爸爸說班里一個(gè)男孩很帥，爸爸認(rèn)真地跟她解釋什么叫帥?！八职职凑兆约旱臉?biāo)準(zhǔn)解釋，就是不僅外表，還要關(guān)心她。比如陪她去醫(yī)院、去上學(xué)、做游戲，帶她去好玩的地方。想通過這種方式，潛移默化地把帥的定義植入她的大腦。”黃美媚說。

父親是女兒身邊的第一個(gè)男人，只有以身作則才能在孩子心里樹立榜樣和標(biāo)桿。自從當(dāng)父親以后，王安可的爸爸減少了工作應(yīng)酬，耐心地配合王安可的每次角色扮演，細(xì)心引導(dǎo)她的行為，同時(shí)時(shí)刻注意自己的言行舉止。

“父親的行為習(xí)慣對(duì)孩子非常關(guān)鍵。她爸爸覺得，應(yīng)該讓女兒看到自己是如何愛妻子和對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)的。這樣，以后女兒挑選的對(duì)象肯定不會(huì)差。”黃美媚說。

那么，如果孩子調(diào)皮搗蛋，是否該體罰？“我們很少體罰，一般她做錯(cuò)事情，就明明白白告訴她做錯(cuò)了，要讓她知道家長的態(tài)度，以及這個(gè)事情她做得不對(duì)。”黃美媚說。

父母是最了解孩子的，當(dāng)她犯錯(cuò)后，“不能指責(zé)她，而是要引導(dǎo)?！秉S美媚說，一次，王安可打了爸爸，然后就一直哭。爸爸嚴(yán)厲地跟她對(duì)話，她哭得更厲害。黃美媚問她是不是覺得自己錯(cuò)了才一直哭，王安可不說話，還是哭。黃美媚繼續(xù)問，說如果覺得自己錯(cuò)了就點(diǎn)點(diǎn)頭，王安可點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔矣指职终f，安可知道自己錯(cuò)了，需要爸爸原諒她，然后她爸爸就走過來擁抱了她?！?/p>

黃美媚促成了父女之間的“和解”，也教導(dǎo)女兒做錯(cuò)事情后該如何處理?！靶『⒆雍芏鄷r(shí)候不會(huì)表達(dá)，家長就要幫助他們?nèi)ケ磉_(dá)，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展，這樣家長和孩子相處起來就更融洽。”

傳承

黃美媚喜歡泡茶，王安可也學(xué)會(huì)了泡茶。黃美媚愛美，王安可也一樣愛美。“我允許她愛美，但不是只是愛美，而沒有審美。審美比愛美更重要?！秉S美媚從小培養(yǎng)女兒的審美能力，帶她看畫展、旅游，潛移默化地影響女兒，也以身作則為女兒樹立好榜樣。

“還會(huì)帶她去一些公益活動(dòng)，有時(shí)我宣講兩會(huì)精神的時(shí)候也帶上她，她在下面看完后會(huì)說媽媽好棒?！蓖醢部稍陔娨暲锟吹近S美媚兩會(huì)期間接受采訪時(shí)說起“四點(diǎn)鐘”學(xué)校，就跟爸爸說“媽媽在電視上說我呢”。

“她知道我和她爸爸是做什么工作的，很有成就感。”王安可的爸爸從事安全指示牌制作工作，黃美媚告訴王安可，安全指示牌是能讓人找到回家方向的牌子。

“她問我，是不是每個(gè)爸爸媽媽都著急回家等著自己的寶寶？我說是的，我和爸爸也著急回家等你，這些牌子能讓媽媽找到回家的路?！秉S美媚說。

“成長需要經(jīng)歷。不要遷就孩子，讓孩子自己去試試。”王安可在小區(qū)玩耍時(shí)，有小朋友不愿跟她一起玩，她覺得很委屈，“這時(shí)我們不能跟她說小朋友不對(duì)，我會(huì)告訴她，不能把錯(cuò)誤推到別人身上，同時(shí)提醒她下次怎樣才是正確的?！秉S美媚說，如果一味遷就孩子，他長大后就不敢承擔(dān)責(zé)任、不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)孩子去試錯(cuò)，就是幫助他們成長。

“沒有想過她以后會(huì)成為什么樣的人，只是想，當(dāng)她長大后能把我們?cè)谒陚鬟f給她的品質(zhì)和力量傳承給她的后代。”黃美媚說。

如今的王安可是一家人的“小棉襖”，她會(huì)給媽媽發(fā)語音說“我愛你”，會(huì)在機(jī)場(chǎng)接到媽媽后摟著她的脖子不撒手，還會(huì)在爸爸歸來后和爸爸說悄悄話。她用自己從父母身上學(xué)到的方式全身心地愛著自己的父母，也在傳遞著她從父母身上得到的愛意。

孩子的成長，伴隨著酸甜苦辣，唯一不變的是父母的愛。父母，陪伴了孩子的成長;孩子，也將陪伴父母成為更好的自己。