淺談提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的有效策略

袁靖翔

摘 要：當(dāng)前民眾的身體素質(zhì)普遍不容樂觀，甚至呈現(xiàn)出亞健康狀況愈演愈烈現(xiàn)象，各地區(qū)的中學(xué)生也不例外，出現(xiàn)該狀況的主要原因之一便是學(xué)校體育課程開設(shè)中還存在著很多問題。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立健身意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)合發(fā)力勢(shì)必成為重要抓手。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);初中生;教學(xué)策略

而創(chuàng)辦中學(xué)校園的初衷也是為了給國(guó)家培養(yǎng)全方面優(yōu)秀的綜合素質(zhì)型人才，這個(gè)重?fù)?dān)落在了高校的老師身上，這是他們不可推卸的責(zé)任?，F(xiàn)如今，我們不斷提倡素質(zhì)化人才的教育，在這個(gè)高要求，高科技的時(shí)代背景下，社會(huì)需要的人才更是要具備各方面的素質(zhì)，如此，才能滿足社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)前各個(gè)中學(xué)高校均設(shè)有體育課，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)在與外在兩大方面全面發(fā)展的重要載體，也是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量以及增強(qiáng)學(xué)校活力的重要形式。體育活動(dòng)為學(xué)生提供了多種運(yùn)動(dòng)鍛煉方式，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)加以鍛煉，不僅讓全身心都能舒展開來，也能極大的鍛煉中學(xué)生的意志力，提高自控能力。在體育活動(dòng)過程中，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己身上的某些特質(zhì)，如果將特質(zhì)充分挖掘，加以好好利用，也能培養(yǎng)出個(gè)人的特長(zhǎng)，為個(gè)人的生活履歷上添上濃墨重彩的一筆。

一、完善體育設(shè)施，營(yíng)造體育氣氛

學(xué)校針對(duì)學(xué)生的具體情況，應(yīng)該適時(shí)制定應(yīng)對(duì)策略并加以實(shí)施，改變體育設(shè)施陳舊、單一的落后現(xiàn)狀，及時(shí)淘汰落后、有故障的設(shè)備，增添符合學(xué)生多樣化需求的新型設(shè)施，同時(shí)在校園文化中納入體育訓(xùn)練，營(yíng)造氣氛，加以宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生從宿舍走出來，從網(wǎng)絡(luò)中脫離出來，多多參加體育鍛煉，增強(qiáng)活力，提升氣質(zhì)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外兼修[。

為了提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方式，有效調(diào)動(dòng)體育課程老師的教學(xué)積極性，學(xué)校要發(fā)揮宣傳部門的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)定期播報(bào)相關(guān)知識(shí)或者平時(shí)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)等內(nèi)容，促進(jìn)形成良好的特色教學(xué)環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該制定幫扶計(jì)劃，組織班主任、任課老師深入到學(xué)生群體當(dāng)中，了解學(xué)生的真實(shí)需求，把學(xué)生的意見、建議匯集起來，總結(jié)之后反饋給各個(gè)教師，以便于教師針對(duì)不同層級(jí)水平的學(xué)生因材施教，還可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物積極上進(jìn)、嚴(yán)格自律的品格，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以促進(jìn)體育特色教育深刻的融入到學(xué)生的腦海中。

二、優(yōu)化初中生體育教學(xué)形式

教師在日常施教過程中應(yīng)該積極的引導(dǎo)，在思想上灌輸恒心與耐力等心理品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，克服惰性，敢于吃苦耐勞，端正品行，努力提高自身的綜合素質(zhì)。教師還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，主動(dòng)獲知行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)大綱，與時(shí)俱進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

體育課教師要勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，變革教學(xué)方式，打破傳統(tǒng)的單向傳遞，用學(xué)生主動(dòng)學(xué)來代替教師強(qiáng)制灌輸，充分尊重學(xué)生的生長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采用不同的教學(xué)方式。將自己在日常學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到教學(xué)過程當(dāng)中，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。明確教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)綜合性人才，使得學(xué)生在身心兩大方面都得到發(fā)展。只有學(xué)生的內(nèi)在氣質(zhì)與外在形象、言談舉止都有所提高，才能充分發(fā)揮體育課程的應(yīng)有之義。

三、加大體育經(jīng)費(fèi)投入，注重器材維護(hù)

為了保障學(xué)生的安全，將發(fā)生意外的損失降到最低，學(xué)?？梢匝?qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行安全教育，普及規(guī)避體育訓(xùn)練意外發(fā)生的常識(shí)以及在意外發(fā)生后怎么在第一時(shí)間保護(hù)自己，增強(qiáng)學(xué)生的急救能力。還可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)或者意外保險(xiǎn)，為學(xué)生提供物質(zhì)保障，消除家長(zhǎng)以及體育教師的安全顧慮。

當(dāng)前很多學(xué)校的體育設(shè)備年久失修，器材更新不及時(shí)的主要原因就是資金嚴(yán)重不足，公辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都是靠財(cái)政撥付而來，每一筆資金的利用都有嚴(yán)格的要求，且用于體育上面的更是少之又少。完善陣地建設(shè)，健全場(chǎng)地設(shè)施不是靠學(xué)校政策和喊口號(hào)就可以完成的，空有政策，卻沒有物質(zhì)保障，政策也就成了空談。因此，各個(gè)學(xué)?？梢試L試上級(jí)撥款之外的其他拉攏資金的辦法。具體來說，可以召集學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行募集，還可以通過微博、微信等互聯(lián)網(wǎng)傳播方式，將本校面臨的資金不到位的現(xiàn)狀加以傳播，吸引更多社會(huì)人士為體育教育事業(yè)獻(xiàn)愛心，還可以嘗試進(jìn)行校企合作，加強(qiáng)學(xué)校與公司的聯(lián)系，組織學(xué)生到友誼企業(yè)參加公益活動(dòng)，為企業(yè)做宣傳，同時(shí)鼓勵(lì)他們?yōu)楸拘ｓw育事業(yè)的發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)贊助。不容忽視的是，學(xué)校在獲得社會(huì)支持，募集到資金后，要把其設(shè)立為體育專項(xiàng)資金，每一筆款項(xiàng)的使用都應(yīng)該公開、透明，不能挪為他用。

在初中校園展開體育教學(xué)的實(shí)踐中，由于受到諸多因素的影響，建設(shè)的進(jìn)程難以推進(jìn)，只有采取有效的措施才能予以糾正、補(bǔ)救，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的觀察、思維、創(chuàng)造能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生、教師、學(xué)校相輔相成，互為滲透。學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的堅(jiān)持對(duì)于建立良好的生活習(xí)慣的重要意義，只有擁有較好的體格才能在將來走向社會(huì)，并長(zhǎng)期立足，只有建立良好的鍛煉習(xí)慣，才能為日后生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在日常教學(xué)中，應(yīng)該有別于其他課程，注重內(nèi)外兼修，強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，發(fā)揮教師的鼓勵(lì)作用，加強(qiáng)學(xué)校的聯(lián)系作用。

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