淺談小學(xué)美術(shù)教育生活化的策略

王曉燕

摘 要：隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育受到高度重視，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)教育作為其中重要的組成部分受到廣泛關(guān)注。在新時(shí)期出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和方法，對(duì)小學(xué)美術(shù)教育起到了十分積極的作用。在新時(shí)期小學(xué)美術(shù)教育生活化成為美術(shù)教學(xué)的新內(nèi)容，在不斷實(shí)踐的過(guò)程中需要我們提高重視程度，全面推廣和普及美術(shù)教育生活化，為孩子日后的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，本文主要是對(duì)小學(xué)美術(shù)教育生活化的策略進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育;生活化;課程改革;素質(zhì)教育

隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展和全面的深入，在不斷實(shí)踐的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中美術(shù)教育成為影響其發(fā)展的重要內(nèi)容，小學(xué)教育也受到高度重視，如何在小學(xué)教育中推廣美術(shù)教育生活化成為美術(shù)教學(xué)工作的重中之重。同時(shí)在不斷實(shí)踐的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的新的教學(xué)理念和教學(xué)方法值得引起我們的高度重視和關(guān)注，對(duì)于提升學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)，為小學(xué)日后綜合素質(zhì)的全面提高有的積極的幫助，值得我們?nèi)ド钊胪茝V和使用，實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教育生活化。

一、小學(xué)美術(shù)教育生活化的簡(jiǎn)單介紹

小學(xué)美術(shù)教育生活化是新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，在整個(gè)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)其成為不可阻擋之勢(shì)，對(duì)教育的發(fā)展起到了十分積極的作用。小學(xué)美術(shù)教育生活化是指充分利用新時(shí)期的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教育與生活的緊密連接，同時(shí)在實(shí)踐中充分利用生活中與美術(shù)教育有關(guān)的部分全面的提升教育的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，為小學(xué)日后綜合素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教育生活化的策略

小學(xué)美術(shù)教育生活化既是一種教學(xué)目標(biāo)，也是一種教學(xué)理念和方法，在實(shí)踐中需要多個(gè)方面的共同努力，不斷實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，為孩子綜合素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)踐中我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

（一）加大宣傳力度，掃清思想障礙。在新時(shí)期實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)理念仍然發(fā)揮著作用，尤其是在小學(xué)教育中認(rèn)為美術(shù)教育不重要，在教學(xué)中對(duì)美術(shù)教育采取敷衍了事的態(tài)度。同時(shí)在小學(xué)美術(shù)教育中教師仍然占據(jù)著課堂主體，小學(xué)的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。因此在教學(xué)中必須要對(duì)美術(shù)教育生活化進(jìn)行全面的宣傳和教育，使相關(guān)教師可以全面的認(rèn)識(shí)到這一理念方法的重要性，積極主動(dòng)的在實(shí)踐中推廣相關(guān)方法，不斷提高小學(xué)美術(shù)教育的生活化水平，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。

（二）加大重視程度，提高支持力度。小學(xué)美術(shù)教育生活化的開(kāi)展和推廣需要相關(guān)部門不斷的提高重視程度，在教學(xué)過(guò)程中加大支持力度，對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新理念和新方法，比如說(shuō)合作學(xué)習(xí)法，游戲教學(xué)法等等內(nèi)容進(jìn)行全面的積極引用，不斷激發(fā)孩子參與美術(shù)教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，在實(shí)踐中不斷的提高重視程度，對(duì)于新時(shí)期出現(xiàn)的新的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行及時(shí)的更新和補(bǔ)充，不斷的提高小學(xué)美術(shù)教育的時(shí)代化氣息，實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教育的全面發(fā)展。

（三）建立相關(guān)制度，完善監(jiān)督機(jī)制。無(wú)規(guī)矩不成方圓。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)在教學(xué)的過(guò)程中缺乏完善的制度作為教學(xué)的保障，導(dǎo)致在實(shí)踐中一些教學(xué)理念和方法無(wú)法得到全面的應(yīng)用和推廣，影響了小學(xué)美術(shù)教育生活化的推廣。在新時(shí)期我們實(shí)踐之后發(fā)現(xiàn)，要在實(shí)踐中建立相關(guān)制度，不斷的完善相關(guān)監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮制度的優(yōu)勢(shì)，對(duì)小學(xué)美術(shù)教育生活化進(jìn)行深度關(guān)注，建立新時(shí)期的激勵(lì)制度和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)和警示，從而不斷激發(fā)教師的熱情，從而促使小學(xué)美術(shù)教育實(shí)現(xiàn)生活化。

（四）引進(jìn)專業(yè)人才，提高師資隊(duì)伍。21世紀(jì)人才成為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，在小學(xué)美術(shù)教育生活化深入的過(guò)程中要全面重視人才的作用，積極引進(jìn)專業(yè)人才，不斷的提高師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，豐富年輕教育力量，為小學(xué)美術(shù)教育注入新鮮的血液，用優(yōu)秀教師的熱情感染學(xué)生，形成一種積極向上的教學(xué)氛圍，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和水平。尤其是在美術(shù)教育生活化的過(guò)程中，更要重視人才的引進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供源源不斷的智力支持和方向保證。

（五）加大培訓(xùn)力度，提供綜合素質(zhì)。教師在教學(xué)中扮演的角色不可替代，在實(shí)踐中由于小學(xué)教育的特殊性，教師在實(shí)踐中發(fā)揮的作用不可小覷，要在實(shí)踐中高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)相關(guān)小學(xué)教師進(jìn)行全面的深入培訓(xùn)，不斷的促使其專業(yè)知識(shí)水平得到全面的更新，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和效率。尤其是在小學(xué)美術(shù)教育生活化的過(guò)程中，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，在不斷實(shí)踐的過(guò)程中全面學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人知識(shí)層面，全面提升綜合素質(zhì)，努力適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的新要求。

（六）構(gòu)建家校聯(lián)系，營(yíng)造良好氛圍。家校聯(lián)系作為新時(shí)期一種新的理念和方法，在小學(xué)美術(shù)教育生活化中格外重要，在實(shí)踐中要積極構(gòu)建家校聯(lián)系，努力營(yíng)造良好的氛圍，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，在日常生活中為學(xué)生豐富生活經(jīng)驗(yàn)，更多的了解生活常識(shí)，努力在生活中培養(yǎng)自身的美術(shù)修養(yǎng)，更好的與教學(xué)對(duì)接，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

小學(xué)美術(shù)教育生活化是新時(shí)期小學(xué)教育新的特征，需要多個(gè)方面的共同努力，不斷實(shí)現(xiàn)其發(fā)展。在實(shí)踐中需要我們解放思想，結(jié)合小學(xué)教育特點(diǎn)全面引進(jìn)新的理念和方法，實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教育的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]付雨.淺談如何開(kāi)展小學(xué)美術(shù)課的生活化教學(xué).[J]《中國(guó)校外教育》2016年12期.