試論用五大發(fā)展理念引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升

摘 要：五大發(fā)展理念對新時期大學(xué)生思想政治教育工作具有十分重要的引領(lǐng)作用，新時代大學(xué)生思想政治教育工作面臨著多變輿情、多元思潮的挑戰(zhàn)，需要牢固樹立五大發(fā)展理念，對大學(xué)生思想政治教育工作進行創(chuàng)新，提升新時期的大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，培養(yǎng)新時代的綜合人才?；诖?，文章對應(yīng)用五大發(fā)展理念引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的相關(guān)內(nèi)容進行了分析和探究，以期為新時期的大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量優(yōu)化提升提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：五大發(fā)展理念；大學(xué)生；思想政治教育；教育質(zhì)量

五大發(fā)展理念對我國政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等多個方面的發(fā)展都產(chǎn)生了十分深刻的指導(dǎo)作用。大學(xué)生思想政治教育工作是新時期大學(xué)生個體教育發(fā)展的重要組成，是培養(yǎng)新時代綜合人才的重要教育教學(xué)活動。五大發(fā)展理念同樣對大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生了深刻的影響，新時期的大學(xué)生思想政治工作需要在五大發(fā)展理念下對思想政治教育工作和方法進行創(chuàng)新，提升思想政治教育質(zhì)量。

一、五大發(fā)展理念引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)闡述

五大發(fā)展理念對大學(xué)生思想政治教育工作的引領(lǐng)和推動現(xiàn)實基礎(chǔ)主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）兩者之間的發(fā)展規(guī)律性和目的性是統(tǒng)一的

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念是人類社會發(fā)展客觀規(guī)律性的重要凸顯，強調(diào)的是“人民主體地位”。五大發(fā)展理念的根本是提升人們的生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量，目的是是實現(xiàn)“人的發(fā)展”。大學(xué)生思想政治教育工作是當前高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，既是大學(xué)生個體成長成才的重要保證，同時也與國家經(jīng)濟社會的發(fā)展和民族的前途命運有著密切的關(guān)系。新時期的大學(xué)生思想政治工作需要在遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上進行，目的是實現(xiàn)“人的全面發(fā)展”。因此，五大發(fā)展理念與大學(xué)生思想政治教育都是在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上的、目標明確指向“人”的相關(guān)內(nèi)容，兩者之間在規(guī)律性和目的性上是統(tǒng)一的。

（二）五大發(fā)展理念是大學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵

五大發(fā)展理念是我黨站在新的歷史方位上，立足于國家利益和人民利益的理論精華。五大發(fā)展理念為中國發(fā)展道路特征提供不同維度的解釋說明，同時深刻闡釋了中國特色社會主義道路的內(nèi)涵。作為我黨重大的理論創(chuàng)新成果和中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，五大發(fā)展理念應(yīng)當而且必須成為當前大學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵內(nèi)容，這既是五大發(fā)展理念本身的內(nèi)涵和意義所決定的，同時也新時期大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新優(yōu)化所需要體現(xiàn)的。

（三）五大發(fā)展理念為大學(xué)生思想政治工作開展提供正確導(dǎo)向

在經(jīng)濟全球化、文化多元化、社會信息化發(fā)展的今天，大學(xué)生思想政治工作面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，過去的大學(xué)生思想政治工作的方法、思路等已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會和人才培養(yǎng)的要求，亟需對僵化的教育方法、陳舊的教育內(nèi)容進行改進。五大發(fā)展理念恰好為新時期的大學(xué)生思想政治工作改革優(yōu)化提供了理論和方法支持。大學(xué)生思想政治工作應(yīng)當在五大發(fā)展理念的指引下，對教育內(nèi)容、教育方法和手段等進行不斷探索和創(chuàng)新，推動大學(xué)生思想政治工作質(zhì)量的不斷提升。

二、五大發(fā)展理念下大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新實踐的途徑和方法

結(jié)合“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的內(nèi)涵，從大學(xué)生思想政治教育工作的實際出發(fā)，建議從以下幾個方面采取措施，基于五大發(fā)展理念對新時期的大學(xué)生思想政治教育工作進行實踐創(chuàng)新。

（一）以“創(chuàng)新”激發(fā)當代大學(xué)生的思想政治教育活力

大學(xué)生思想政治教育工作開展涉及到的對象是很多的，只有教育理念、教育方法、教育內(nèi)容等多個相關(guān)方面的共同創(chuàng)新才能夠有效激活新時期大學(xué)生思想政治教育工作的改革發(fā)展活力，為思想政治教育質(zhì)量提升提供更好的創(chuàng)新動力。首先，要從“供給側(cè)改革”的視角出發(fā)，對大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容進行創(chuàng)新。當前大學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)容的重點仍然集中在愛國主義、理想信念、道德品質(zhì)等相對傳統(tǒng)的思想層面的教育內(nèi)容層面，缺乏對大學(xué)生實際發(fā)展需求的教育內(nèi)容設(shè)計。因此，建議新時期的大學(xué)生思想政治工作從學(xué)生角度出發(fā)，進行教育內(nèi)容的“供給側(cè)改革”，構(gòu)建理論、道德、文化、實踐為一體的思想政治教育內(nèi)容知識供給體系，全面優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容。其次，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作方法體系。要打破傳統(tǒng)講述式、灌輸式的教學(xué)方法現(xiàn)狀，結(jié)合具體的教育內(nèi)容和大學(xué)生的實際情況，將案例分析、情境創(chuàng)設(shè)、小組探究等多種教育方法融合到大學(xué)生思想政治教育方法體系當中，增加大學(xué)生在思想政治教育工作中的交互式體驗和感悟。另外，還要積極革新觀念，通過現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的開展手段?；ヂ?lián)網(wǎng)、智能手機等現(xiàn)代信息傳播載體應(yīng)當被充分的利用到大學(xué)生思想政治工作當中，以此來豐富大學(xué)生思想政治工作的方式，拓展思想政治教育載體的內(nèi)涵和外延，為大學(xué)生思想政治工作的有效開展提供可靠的載體支持。

（二）通過協(xié)調(diào)發(fā)展增加大學(xué)生思想政治教育工作發(fā)展的助推力

作為一項綜合性的系統(tǒng)教育工程，必須要從協(xié)調(diào)發(fā)展的角度對大學(xué)生思想政治教育工作的主體、內(nèi)容、載體等進行統(tǒng)籌，增加大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量提升的助推力。首先，要推動教育主體的多方聯(lián)動。要構(gòu)建思想政治教育教師、輔導(dǎo)員、專業(yè)課教師和學(xué)生管理為多元主體的大學(xué)生思想政治教育工作隊伍建設(shè)，同時積極開展家庭、學(xué)校、社會之間的多方聯(lián)動。其次，要從理論和實踐相結(jié)合、教育共性內(nèi)容和學(xué)生個性化發(fā)展需求相結(jié)合角度對大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容進行協(xié)調(diào)指導(dǎo)，增加大學(xué)生思想政治發(fā)展需求與教育內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)度。另外，還要從教育載體共建、共享角度對大學(xué)生思想政治教育工作平臺搭建和應(yīng)用進行創(chuàng)新，充分結(jié)合線上和線下教育資源提升大學(xué)生思想政治教育工作品質(zhì)。

（三）以綠色為動力打造大學(xué)生思想政治工作的和諧生態(tài)

首先，要在大學(xué)生思想政治工作方面牢固樹立綠色教育理念，激發(fā)大學(xué)生參與思想政治教育工作的積極性和主動性。其次，要在大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系中增加綠色教育內(nèi)容，增加環(huán)境保護、社會人文和生命價值、可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)理念和實踐教育內(nèi)容。積極拓展大學(xué)生思想政治教育工作的育人內(nèi)涵。另外，要在大學(xué)生校園內(nèi)積極營造綠色教育氛圍，新時期的大學(xué)生思想政治教育工作必須要在尊重學(xué)生、依靠學(xué)生和民主、平等、和諧的氛圍中開展。

（四）以開放引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作的時代風尚

首先，要積極搭建大學(xué)生思想政治教育工作的交互平臺，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為依托，結(jié)合當代大學(xué)生的發(fā)展實際，構(gòu)建思想政治教育交互平臺，在交互平臺上進行交流學(xué)習(xí)、意見反饋和教育效果評價等，增加大學(xué)生思想政治工作的開放性。其次，要注重校內(nèi)教育與校外教育的有效聯(lián)合，一方面，要加強區(qū)域教育聯(lián)盟建設(shè)，實現(xiàn)區(qū)域間大學(xué)生思想政治教育工作資源的共享。另一方面，要積極借助于互聯(lián)網(wǎng)，拓展大學(xué)生思想政治教育工作的視野和內(nèi)涵，將大學(xué)生思想政治教育工作與“一帶一路”、“人類命運共同體”等新時代發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合在一起，增加大學(xué)生思想政治教育工作的時代內(nèi)核。

（五）以共享構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育工作的價值導(dǎo)向

首先，要堅持思想政治教育工作為了學(xué)生發(fā)展的思想，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展需求開展大學(xué)生思想政治教育工作。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)需求的調(diào)查和分析，立足促進學(xué)生發(fā)展開展思想政治教育工作。其次，要堅持激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ乃枷胝谓逃悸?，發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育工作中的主觀能動性和積極性，增強學(xué)生在思想政治教育工作中的主體地位。三是堅持教育成果共享，推動大學(xué)生思想政治教育工作的公平性。

三、結(jié)語

五大發(fā)展理念是大學(xué)生思想政治教育工作的重要現(xiàn)實基礎(chǔ)，需要結(jié)合創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的內(nèi)涵對大學(xué)生思想政治教育工作進行創(chuàng)新，不斷提升新時期大學(xué)生思想政治工作的質(zhì)量。

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作者簡介：李睿（1979.08- ），男，漢族，遼寧沈陽人，遼寧中醫(yī)藥大學(xué)講師、團委書記，碩士，研究方向：思想政治教育。