淺談大提琴演奏藝術中的指法

周揚

【摘 要】指法是指大提琴演奏中如何運用手指的揉弦等來增強演奏整體藝術效果，對于提升大提琴演奏者演奏技能具有重要意義。本文先闡述了大提琴演奏中常用的指法，然后重點就其應用原則與要點進行了論述，希望可以靈活運用指法來提升大提琴演奏的藝術效果。

【關鍵詞】大提琴；演奏藝術；指法

中圖分類號：J622.3 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）09-0086-01

大提琴作為一種低音樂器，具有廣泛的音域，幾乎包含了整個中低音域，是音樂表演中常用的一種樂器。除了應用于助奏外，大提琴同樣可以應用于獨奏。但是為了增強大提琴演奏的整體效果，必須要熟練掌握與應用一些演奏指法，否則無法將作品的情感真實表達出來。因此，對于大提琴演奏過程中所涉及到的指法進行探討具有重要意義。

一、大提琴演奏藝術中的常用指法

（一）同異指換把指法

對于同指換把操作而言，除了可以細分成半音與全音兩種換把方式外，也可以具有超出全音外更大音程距離的換把。該種換把方式會有一些痕跡存在，所以最適宜將換把操作確定在半音之間，尤其是樂句呈現為階梯型或快速樂句的換把處理中，這樣可以確保大提琴演奏的便捷性，同時可以確保所演奏的音樂保持良好的清晰性與流暢性。而異指換把指法也是常用的一種大提琴演奏指法，其同樣可以應用于任何一種音程距離的換把操作中，具體操作中沒有固定標準，一般以演奏者最省力為主要選擇標準。

此外，異指換把指法還可以應用在同音換把上，就是在不同的把位上采用不同的指法來對同一個音高的音進行演奏，這樣可以對演奏音色進行改變，增強音樂表情推動力，極大地方便了演奏者暗中開展換把操作。

（二）泛音與空弦換把指法

基于自然泛音和空弦換把的指法，可以避免大提琴演奏者左手在其他一些換把操作中存在比較明顯的移動痕跡。在演奏大提琴期間，按自然泛音位置的手指在離開后，相應的音響還會持續(xù)一段時間，這個間隙可以用來進行換把操作。在雙音演奏過程中，也常常會應用自然泛音和空弦。比如，海頓D大調協(xié)奏曲的第一樂章中就應用了自然泛音與空弦來進行換把操作。

（三）伸張與緊縮指法

伸縮指法對傳統(tǒng)把位規(guī)定進行了擴充，使得大提琴上手指之間可以演奏的音程距離擴大了，如可以實現四度音程，同時有助于減少演奏者在演奏過程中的換把次數。通過在大提琴演奏過程中應用伸張指法，可以結合音樂表現任務與需求等來有效發(fā)揮演奏者的左手操作技術，避免手指在紙板上出現多余的滑動情況。而緊縮指法則是相對于伸張指法而言的，一般需要和弓法配合使用來減少演奏者換把過程中出現的痕跡，確保所演奏音樂具有良好的流暢性與完整性，增強音樂性格的整體表現力。此外，在某些大提琴演奏過程中，可以結合實際的作曲需求，同時使用伸張指法與緊縮指法。

（四）五度指法

在大提琴上面，五度音主要位置在兩根相鄰線上面，且保持平行狀態(tài)。在實際的演奏過程中，演奏者需要在兩根相鄰弦位的相同把位上擱置同一個手指，借此來進行五度演奏。如果演奏者的手指力量不足，那么無法確保所演奏的音質與音色滿足譜面要求，此時宜采取相鄰手指來進行大提琴演奏，這樣的演奏效果更好。

（五）滑音指法

在大提琴演奏過程中，其聲音和人聲具有很強的相近性，且富含歌唱性。而通過合理應用滑音，可以增強樂器的表現力強。如果沒有合理使用滑音，反而會破壞演奏時的音樂表現力。根據滑音指法的不同，可以將其劃分成同指滑音、換指滑音和泛音滑音等，同指滑音主要應用于傳統(tǒng)古典作品的上行滑音中。換指滑音可以分成兩種類型，第一種是先滑動前指，等快到了后面一個音的時候再換指按下去，其可以應用于上行或下行的滑音當中；第二種是先進行換指，再滑到特定的音高上面。而泛音滑音既可以選擇同指，也可以應用換指，具體可以結合實際的演奏需求來進行合理選擇與應用。

二、大提琴演奏藝術中的指法應用原則與要點

在大提琴的演奏中，指法應用沒有固定規(guī)制，其在實際的應用中需要注意遵從一些原則與方法，具體表現在如下幾個方面。

其一，指法與大提琴演奏者的關系。指法對于大提琴演奏者來說是因人而異的，沒有絕對或者固定的標準指法，這主要是由于演奏者的手在大小、寬窄、手指粗細與長短等方面存在差異性，此時針對同種指法的應用，同樣需要注意適當變通。其二，指法與大提琴樂器的關系。由于樂器的結構性能和演奏方式各不相同，所以大提琴演奏中的對應指法同樣具有其特殊性，這就決定了演奏大提琴時需要對相應的指法進行適當改變。其三，指法與大提琴音樂表達之間的關系。對于大提琴演奏者而言，其所掌握的各種演奏技巧均是為音樂演奏而準備的，相應的指法同樣是為了更好地表達音樂。因此，在選擇指法的時候，需要結合所要演奏的音樂來進行合理確定。

總之，指法是大提琴演奏過程中的一個關鍵技術，在提升演奏藝術效果方面具有重要作用。在實際的大提琴演奏過程中，需要結合演奏者、音樂作品以及樂器等實際情況，靈活選擇和應用五度指法等，確?？梢岳们‘數难葑嘀阜▉硖嵘筇崆傺葑嗟恼w效果。

參考文獻：

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