云桌面技術(shù)在高校實訓(xùn)室建設(shè)中的應(yīng)用

孫麗 常淑萍

摘要：目前，各地高校越來越多地選擇將云桌面技術(shù)靈活運用于當(dāng)前的實訓(xùn)室建設(shè)方案中。本文簡要介紹了云桌面的基本概念，討論了云桌面實訓(xùn)室相對于傳統(tǒng)實訓(xùn)室的優(yōu)勢，以及應(yīng)用的核心流程與要點。

關(guān)鍵詞：云桌面技術(shù)；高校實訓(xùn)室建設(shè)；應(yīng)用

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）08-0269-02

從根本上來講，云桌面技術(shù)的著眼點在于結(jié)合物理服務(wù)器以及虛擬主機軟件，進而借助模擬化的途徑與手段來操控桌面并且達到最佳的虛擬仿真效果。因此可以得知，高校在目前建設(shè)新型的虛擬實訓(xùn)室時有必要著眼于靈活運用上述的云桌面技術(shù)，從而顯著優(yōu)化了實訓(xùn)室建設(shè)的傳統(tǒng)模式[1]。對于云桌面而言，高校應(yīng)當(dāng)能保證其符合健全的功能，據(jù)此達到全面支撐高校各學(xué)科日常實驗教學(xué)的宗旨與目標(biāo)。

1 云桌面及云計算平臺的概念

云計算平臺的本質(zhì)內(nèi)涵就在于借助信息化手段來搭設(shè)云平臺，并且據(jù)此承載相應(yīng)的計算功能[2]。在此前提下，運用云平臺可以承載各領(lǐng)域的海量信息，在簡化信息計算流程的同時也保障了計算結(jié)論能夠達到的精確性。云桌面技術(shù)的內(nèi)涵在于安裝特定的主機服務(wù)軟件，確保在虛擬主機的適當(dāng)位置上完成上述軟件的妥善安裝。經(jīng)過全方位的軟件安裝處理，操作人員即可借助模擬化的手段來靈活操控現(xiàn)有的桌面系統(tǒng)，并且針對各類硬件予以實時性的控制。因此可見，云桌面具備的顯著特征就在于桌面系統(tǒng)運行在客觀上需要虛擬服務(wù)軟件作為必要的輔助。

通常來講，對于云桌面有必要配備相應(yīng)的桌面操作系統(tǒng)，同時還需配備物理服務(wù)器[3]。具體而言，虛擬操作系統(tǒng)本身應(yīng)當(dāng)能達到優(yōu)良的系統(tǒng)經(jīng)濟效益與系統(tǒng)運行效率。對于目前現(xiàn)存的虛擬桌面操作模式而言，此類操作方式可以覆蓋于較廣的用戶規(guī)模。在此基礎(chǔ)上，用戶若要達到針對特定數(shù)據(jù)予以訪問的目的，那么應(yīng)當(dāng)憑借相應(yīng)的用戶終端予以完成。由此可見，上述的云桌面技術(shù)體現(xiàn)為不可忽視的快捷性與實效性優(yōu)勢。

2 傳統(tǒng)計算機實訓(xùn)室面臨的問題

首先是相對繁雜的實訓(xùn)軟件。從總體上來講，高校各項實訓(xùn)教學(xué)若要得以順利開展，則不能欠缺實訓(xùn)軟件作為根本的支撐與保障。然而截至目前，多數(shù)高校仍然僅限于借助繁雜的軟件作為高校實訓(xùn)的基本軟件[4]。在此情形下，某些軟件就很難達到最優(yōu)的系統(tǒng)匹配性，甚至顯著沖擊到整個的微機系統(tǒng)安全。

其次是相對較低的實訓(xùn)設(shè)備配置層次。高校實訓(xùn)室如果局限于相對較差的設(shè)備配置層次，則很可能減損各個學(xué)科目前能夠達到的基本實訓(xùn)效果。但從現(xiàn)狀來看，當(dāng)前多數(shù)高校并沒能著眼于引進配置較高的全新實訓(xùn)設(shè)備，進而導(dǎo)致了較差的系統(tǒng)匹配性。與此同時，較低的實訓(xùn)設(shè)備配置還將會耗費很多資金與人力資源。

再次是欠缺最根本的系統(tǒng)安全性[5]。面對網(wǎng)絡(luò)化的整體背景，高校在現(xiàn)階段尤其需要致力于保障最根本的信息安全與數(shù)據(jù)安全。然而不應(yīng)忽視，很多高校在逐步擴大現(xiàn)存的實訓(xùn)室規(guī)模前提下，其并沒能將關(guān)注點更多集中于保障信息安全性。因此在很多情形下，高校將會丟失很多實訓(xùn)信息資料，或者由于網(wǎng)絡(luò)漏洞以至于造成信息受到竊取或者遺失的狀況。

3 云計算下的計算機實訓(xùn)室

首先，云桌面技術(shù)本身具有顯著降低成本與提升系統(tǒng)效率的獨特優(yōu)勢，更加有助于簡化建設(shè)過程并且節(jié)省了金額投入[6]。這主要是由于，高校如果選擇了云桌面技術(shù)作為必要的高校實訓(xùn)支撐，那么客觀上不再需要頻繁替換某些終端或者服務(wù)器，因而顯著優(yōu)化了各類現(xiàn)存的實訓(xùn)設(shè)施與硬件，并且最終達到節(jié)省資金與節(jié)約高校成本的目的。

其次，云桌面技術(shù)簡化了高校維護實訓(xùn)室的相關(guān)操作流程。通常來講，高校及其有關(guān)負責(zé)部門都要做到經(jīng)常維護現(xiàn)有的各個學(xué)科實訓(xùn)室.但是不應(yīng)忽視，高校針對上述實訓(xùn)室如果要達到全方位的日常維護效果，那么意味著耗費較高比例的維護資金與較多的人力成本。與之相比，云桌面技術(shù)支撐下的全新維護措施并不需要對此投入較多的各類成本，而是有助于簡化維護操作并且達到了快捷維護的效果。具體而言，高校可以借助云桌面作為平臺來實現(xiàn)日常性的實訓(xùn)室維護與處理。

第三，云桌面還能保證高校在目前達到優(yōu)良的信息化運行整體效果。從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，多數(shù)高校尚未達到最優(yōu)的實訓(xùn)教學(xué)整體效果。然而高校如果能有效引進云平臺技術(shù)作為必要的日常實訓(xùn)教學(xué)支撐，那么意味著實訓(xùn)教學(xué)的整體效果也會得以顯著提升。探究其中的根源，就在于云桌面技術(shù)在根本上優(yōu)化了目前的高校教學(xué)水準(zhǔn)，并且還能簡化各個相應(yīng)的維護流程。因此作為高校本身來講，應(yīng)當(dāng)能夠緊密結(jié)合目前的各學(xué)科真實教學(xué)需求，從而借助云桌面技術(shù)來達到針對學(xué)習(xí)興趣進行全面激發(fā)的目標(biāo)，優(yōu)化整體上的高校實訓(xùn)效果。

4 云桌面技術(shù)在計算機實訓(xùn)室建設(shè)與管理中的運用

云桌面技術(shù)在本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)屬于典型性較強的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。截至目前，云桌面技術(shù)已經(jīng)可以靈活適用于當(dāng)前較多的行業(yè)。與此同時，各地高校也在致力于引進綜合性的云桌面技術(shù)。這是因為，運用云桌面技術(shù)在客觀上可以達到突顯實訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢并且簡化管理流程的良好效果，因而云桌面技術(shù)已經(jīng)構(gòu)成了高校當(dāng)前首要選擇的一類實訓(xùn)技術(shù)措施。在此前提下，高校針對當(dāng)前的實訓(xùn)室建設(shè)就要致力于運用如下的云桌面相關(guān)技術(shù)：

1）全面保障實訓(xùn)信息安全

相比于其他技術(shù)模式而言，云桌面技術(shù)最為突顯的特征就在于遠程服務(wù)器能夠借助遠程托管的手段來保留各類信息或者數(shù)據(jù)。因此在目前看來，高校引進云桌面技術(shù)的側(cè)重點就要落實于保障各項實訓(xùn)信息應(yīng)有的安全性[8]。具體在實踐中，高校有必要保留相應(yīng)的信息備份或者數(shù)據(jù)備份，然后將其存儲于相應(yīng)的終端。只有如此，高校針對目前的各項實訓(xùn)信息才能真正達到保障安全性的宗旨與目的。通過施行分類管控的方式，高校將會實現(xiàn)綜合性的數(shù)據(jù)安全保障目標(biāo)。

2） 推行集中式的實訓(xùn)室管理

對于實訓(xùn)室的傳統(tǒng)管理手段來講，其通常表現(xiàn)為顯著的獨立性以及分散性管理狀態(tài)。但是相比而言，云桌面技術(shù)更多關(guān)注了集中管理，并且做到了緊密銜接客戶端以及后臺管理人員。這是由于，云桌面本身需要依賴于虛擬化的手段，因此更加傾向于優(yōu)化配置現(xiàn)有的服務(wù)器資源，進而達到了最大化的資源利用實效性。作為工作人員本身來講，如果能全面接受集中式的高校實訓(xùn)室日常管理模式，那么也能實現(xiàn)整體上的管理負擔(dān)減輕。

3） 確保實訓(xùn)室的建設(shè)模式能夠適應(yīng)多樣化需求

針對不同需求的高校師生用戶而言，高校實訓(xùn)室都要保證滿足上述的多樣化師生需求。在此基礎(chǔ)上，高校若要做到緊密結(jié)合實訓(xùn)室管理以及云桌面的全新管理手段，則應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注多樣化的高校師生日常需求。除此以外，高校若能靈活引進并且全面適用云桌面技術(shù)，那么還可避免頻繁性的實訓(xùn)系統(tǒng)更換，進而實現(xiàn)了對于資金的節(jié)約。

5 云桌面技術(shù)在高校實訓(xùn)室管理中的應(yīng)用效果

截至目前，云桌面技術(shù)正在逐步滲透于高?，F(xiàn)階段的各類實訓(xùn)室建設(shè)，而與之有關(guān)的建設(shè)效果也是尤為顯著的。因此作為目前的高校而言，其應(yīng)當(dāng)更多致力于健全現(xiàn)存的實訓(xùn)室管理流程以及管理模式，并且確保將實訓(xùn)室管理的手段融入日常性的高校各個學(xué)科實訓(xùn)中。在此前提下，很多高校在當(dāng)前時期都已經(jīng)能夠憑借云桌面技術(shù)用于輔助開展實訓(xùn)室的全方位日常管理，此項舉措在根本上有助簡化高校管理流程，并且優(yōu)化了學(xué)生自身擁有的實訓(xùn)學(xué)習(xí)體驗，進而獲得了優(yōu)良的實訓(xùn)管理效果。

未來在實踐中，高校仍然需要致力于綜合性的實訓(xùn)室管理。高校在配備云桌面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還要運用相應(yīng)舉措來達到較好的系統(tǒng)實效性與系統(tǒng)運行便捷性。從目前現(xiàn)狀來看，信息化手段已經(jīng)能夠滲透于高校各個領(lǐng)域與環(huán)節(jié)，上述現(xiàn)狀在本質(zhì)上推動了高校逐步優(yōu)化現(xiàn)有的實訓(xùn)建設(shè)模式。高校如果能更多致力于改進現(xiàn)存的云桌面相關(guān)技術(shù)，那么有助提升實訓(xùn)室的綜合建設(shè)效果，最終確保服務(wù)于大學(xué)生綜合實踐素養(yǎng)的顯著增強。

6 結(jié)束語

經(jīng)過分析可見，高校目前在全面建成實訓(xùn)室的整個過程中都不能欠缺云桌面技術(shù)作為根本保障。在現(xiàn)階段的具體實踐中，多數(shù)高校都已意識到實訓(xùn)室建設(shè)與云桌面技術(shù)緊密結(jié)合的必要性，并且也在探求適合于高校當(dāng)前現(xiàn)狀的實訓(xùn)室建設(shè)模式。因此在未來實踐中，高校關(guān)于建成綜合性的校內(nèi)實訓(xùn)室仍然需要更多著眼于云桌面技術(shù)的靈活推廣，從而顯著提升實訓(xùn)教學(xué)的整體教學(xué)效果。

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【通聯(lián)編輯：李雅琪】