黨校系統(tǒng)要做解放思想振興發(fā)展的先行者

孟慶功

摘要：近期，省委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)及視察東北的重要講話精神，組織開展了解放思想推動(dòng)吉林高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)。黨校系統(tǒng)處于解放思想的最前沿，要切實(shí)提高站位、學(xué)思踐悟，找準(zhǔn)定位、對標(biāo)發(fā)力，明確方位、篤力振興，做解放思想振興發(fā)展的先行者。

關(guān)鍵詞：黨校系統(tǒng)? ?解放思想? ?振興發(fā)展? ?先行者

近期，省委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)及視察東北的重要講話精神，圍繞“解放思想、深化改革、破解矛盾，以新氣象新?lián)?dāng)新作為推動(dòng)吉林全面振興”為主題，認(rèn)真開展解放思想推動(dòng)吉林高質(zhì)量發(fā)展大討論，我認(rèn)為非常重要、非常必要。黨校系統(tǒng)處于解放思想的最前沿，在營造全面振興氛圍、凝聚全方位振興合力、激發(fā)深化改革激情、提升高質(zhì)量發(fā)展形象等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為此，在這次解放思想大討論活動(dòng)中，黨校系統(tǒng)要做率先解放思想的先行者，不斷把活動(dòng)引向深入。

一、提高站位，學(xué)思踐悟

習(xí)近平總書記東北振興的重要講話和指示精神，是新時(shí)代深入推進(jìn)東北振興的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是解決東北地區(qū)問題的“金鑰匙”。黨校系統(tǒng)要聚焦東北振興，進(jìn)一步解放思想，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記東北振興的重要講話和指示精神中，起到積極的教育引領(lǐng)作用。

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記此次視察東北及組織召開深入推動(dòng)?xùn)|北振興座談會(huì)的重大意義。習(xí)近平總書記對東北振興始終高度重視，這次再臨吉林視察并就東北振興發(fā)表系列重要講話，明確提出了新時(shí)代東北振興的總體思路、主要任務(wù)和工作要求，是東北振興發(fā)展的根本遵循和行動(dòng)指南。我們黨校系統(tǒng)要先學(xué)一步、學(xué)深一層，掌握精神實(shí)質(zhì)、領(lǐng)會(huì)核心要義，自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神的熱潮，以良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)大討論活動(dòng)深入開展。

（二）迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳熱潮，推動(dòng)講話精神在吉林落地生根。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書記重要指示和重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨校系統(tǒng)的首要任務(wù)和頭等大事。我們黨校系統(tǒng)要用心領(lǐng)會(huì)、用情感悟、用力落實(shí)，對照總書記的要求，深入思考、完善思路、改進(jìn)工作。要組織黨員干部研學(xué)總書記重要講話和重要指示精神，真正學(xué)懂弄通，化為精神力量，推進(jìn)工作落實(shí)。要深入開展宣講活動(dòng)，把總書記對新時(shí)代東北振興和吉林工作的重要指示送進(jìn)基層、解讀到位、植根入心。

（三）積極營造吉林高質(zhì)量發(fā)展的良好輿論氛圍。黨校系統(tǒng)在組織開展好解放思想推動(dòng)吉林高質(zhì)量發(fā)展大討論中肩負(fù)重要職責(zé)。要圍繞新氣象新?lián)?dāng)新作為要求，教育引導(dǎo)黨員干部把撫松實(shí)際擺進(jìn)去，把各自分管工作擺進(jìn)去，把自己的思想擺進(jìn)去，堅(jiān)持問題導(dǎo)向找準(zhǔn)差距，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，明確職責(zé)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，拿出務(wù)實(shí)舉措，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。要緊緊圍繞振興發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，多做統(tǒng)一思想、凝聚力量的工作，多做促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作，更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，大力營造解放思想、深化改革、破解矛盾的輿論氛圍，努力形成聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。

二、找準(zhǔn)定位，對標(biāo)發(fā)力

習(xí)近平總書記就深入推進(jìn)東北振興提出的6方面要求，為新時(shí)代東北振興明確了方向目標(biāo)，提供了根本遵循。黨校系統(tǒng)要找準(zhǔn)這一定位，對標(biāo)吉林高質(zhì)量發(fā)展要求，著眼落細(xì)落實(shí)落靠，不遺余力把習(xí)近平總書記東北振興重要思想融入宣傳教育工作全過程各方面。

（一）摒棄舊的傳統(tǒng)思維，更加自覺地引領(lǐng)群眾進(jìn)行觀念更新。思想解放、觀念轉(zhuǎn)變的程度，決定著黨校系統(tǒng)開展工作的力度。開展好解放思想推動(dòng)吉林高質(zhì)量發(fā)展大討論，就需要我們黨校系統(tǒng)率先解放思想，在基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作上下功夫，在關(guān)鍵處、要害處下功夫，在工作質(zhì)量和水平上下功夫，牢牢扭住重點(diǎn)，統(tǒng)籌資源力量，以創(chuàng)新的思維、大跨度的觀念躍升、切膚的覺悟提高，引導(dǎo)干部群眾激流勇進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。就要切實(shí)解決不想解放思想、不敢解放思想、不會(huì)解放思想的問題，在解放思想中統(tǒng)一思想、在統(tǒng)一思想中凝聚力量，為解決影響制約吉林振興發(fā)展的“軟肋”、“短板”和“瓶頸”提供精神動(dòng)力、智力支持和輿論保證。

（二）破除僵化的教條主義束縛，更富創(chuàng)造性地開展工作。新時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)吉林高質(zhì)量發(fā)展，就要求黨校系統(tǒng)認(rèn)真對標(biāo)總書記關(guān)于“要堅(jiān)持解放思想、深化改革、破解矛盾，以新氣象新?lián)?dāng)新作為推進(jìn)東北全面振興全方位振興”的講話精神，堅(jiān)決破除僵化單一的教條主義束縛，著力解決好“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用、硬辦法不敢用”的問題。就要率先解放思想，學(xué)會(huì)多維度考慮問題，學(xué)會(huì)打“組合拳”，實(shí)現(xiàn)多元素集成、多亮點(diǎn)聚合、系列規(guī)模效應(yīng)和整體功能的最優(yōu)化，既解決實(shí)際問題又解決思想問題。

（三）從“官本位”的枷鎖中解放出來，更加激發(fā)干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造活力。吉林有著光榮的革命傳統(tǒng)和深厚的歷史文化底蘊(yùn)，“闖關(guān)東”精神影響了幾代人，但其中也有束縛和桎梏人們思想的東西，比如熱衷于小富即安，熱衷于官本位，結(jié)果是守成多，創(chuàng)新的少;瞄官場的多，盯事業(yè)的少。為此，在解放思想大討論活動(dòng)中，黨校系統(tǒng)要率先從“官本位”的枷鎖中解放出來，引導(dǎo)黨員干部在靈魂深處淡化“官”字，看輕“位”字，形成崇尚創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的文化氛圍。就要把吉林振興發(fā)展作為當(dāng)前最大的政治、最硬的道理、最緊的任務(wù)。吉林正處在滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，勁可鼓不可泄，勢可造不可衰，我們黨校系統(tǒng)必須凝心聚力唱響“一心一意謀發(fā)展、眾志成城促崛起”的時(shí)代主旋律，引導(dǎo)廣大干部群眾立崛起之志、鼓奮進(jìn)之氣、創(chuàng)富民之業(yè)。

三、明確方位，篤力振興

解放思想是掃除障礙，引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，思想解放的程度決定經(jīng)濟(jì)騰飛的力度。在解放思想大討論活動(dòng)中，黨校系統(tǒng)要準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于東北振興的重要思想的重大理論和實(shí)踐意義，明確吉林高質(zhì)量發(fā)展的歷史方位，進(jìn)一步強(qiáng)定力、增信心、鼓干勁，進(jìn)一步補(bǔ)短板、破瓶頸、除掣肘，加快推進(jìn)吉林全面振興、全方位振興進(jìn)程。

（一）積極發(fā)揮好“清道夫”作用。黨校系統(tǒng)要通過樹立、宣傳、推廣各方面的致富典型，大張旗鼓地傳播企業(yè)、集體和個(gè)人創(chuàng)業(yè)致富的經(jīng)驗(yàn)，在全社會(huì)形成促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能人帶動(dòng)效應(yīng)，形成一種學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，超先進(jìn)的求發(fā)展欲望，鍛就一種不甘落后，不甘貧困，人富我富的進(jìn)取環(huán)境。要教育引導(dǎo)各領(lǐng)域各階層致富能手，成立巡回報(bào)告團(tuán)，到基層、村屯、社區(qū)等巡回報(bào)告，現(xiàn)身說法，用自身事教育身邊人，通過巡回報(bào)告形式，形成縣級(jí)能人帶產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)級(jí)能人帶群體、村級(jí)能人帶項(xiàng)目的“能人效應(yīng) ”，凝聚起綠色轉(zhuǎn)型振興發(fā)展的強(qiáng)大群眾力量。要通過深入基層宣講，切實(shí)樹立事在人為，路在腳下的意識(shí)，大力弘揚(yáng)敢闖敢試敢冒敢為天下先的“啃骨頭”精神，引導(dǎo)基層干部群眾迎著風(fēng)浪干事業(yè)，冒著風(fēng)險(xiǎn)抓機(jī)遇，克服困難求突破，審時(shí)度勢謀發(fā)展。要借典型形象，“創(chuàng)業(yè)先鋒”等先進(jìn)事跡載體，幫助干部群眾進(jìn)一步掃清計(jì)劃經(jīng)濟(jì)意識(shí)、小農(nóng)意識(shí)、官本位意識(shí)遺留下來的觀念障礙，把思想解放出來，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)光榮的氛圍搞濃搞厚，真正做到為振興發(fā)展鳴鑼開道，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者鋪路架橋。

（二）充分發(fā)揮好“播種機(jī)”作用。黨校系統(tǒng)是黨的理論平臺(tái)，黨的思想平臺(tái)，更是黨的路線播種機(jī)。我們黨校教師要積極把習(xí)近平總書記東北振興重要思想播種到社會(huì)各方面，群眾各階層，要使人民群眾對習(xí)近平總書記視察東北和東北振興座談會(huì)上的重要講話和指示精神入腦入心，真學(xué)、真懂、真用，并內(nèi)化為自己的世界觀和方法論。要通過傳播習(xí)近平總書記東北振興重要思想，凝聚起干部群眾振興發(fā)展的巨大精神力量。

（三）全面發(fā)揮好“助力器”作用。黨校系統(tǒng)是經(jīng)濟(jì)工作的生命線和動(dòng)力場，它覆蓋的廣度、密度，直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度。在解放思想大討論活動(dòng)中，黨校系統(tǒng)要練好“實(shí)功”、搞好“做功”、打好“底功”，用新時(shí)代振興發(fā)展的要求審視自己，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的理念要求自己，用深化改革的精神完善自己，不斷增強(qiáng)把握規(guī)律性、體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性的宣傳功力。要緊緊圍繞省委省政府的中心工作全力開展教育工作，為省委省政府的重大決策鳴鑼開道，為吉林振興發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題解疑釋惑，為吉林振興發(fā)展提供思想保證和精神動(dòng)力。

“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”。吉林有良好的資源，有中央的正確政策，有總書記的英明領(lǐng)導(dǎo)，有2800萬父老鄉(xiāng)親，更有胸懷家鄉(xiāng)的廣大黨員干部。天時(shí)、地利、人和三者兼?zhèn)?，只要我們黨校教師與全省人民一道真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記東北振興重要講話精神上來，扎扎實(shí)實(shí)地把思想解放大討論活動(dòng)開展好，那么，吉林全面振興、全方位振興的目標(biāo)就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)。

（作者單位：中共吉林省撫松縣委黨校）