分析黨建工作對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響

曹娟娟

摘? 要：本文主要分析了當(dāng)前高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，并就如何加強(qiáng)黨建工作對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的策略進(jìn)行了深度探究，我黨的思想應(yīng)該同我國(guó)高校校園文化建設(shè)進(jìn)一步融合，使高校文化建設(shè)能夠深刻貫徹落實(shí)我黨的進(jìn)步思想。尤其是在黨員積極性調(diào)動(dòng)和黨員班級(jí)干部帶頭作用發(fā)揮方面，一定要做好相關(guān)工作，以保證黨建工作能夠認(rèn)真落實(shí)。

關(guān)鍵詞：黨建工作? 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)? 影響情況分析? 思想教育? 文化建設(shè)

學(xué)生的思想建設(shè)能夠直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活節(jié)奏，如果學(xué)生能夠以一個(gè)積極的態(tài)度來面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，就能夠在大學(xué)期間積極的提升自己，保證在后期就業(yè)時(shí)能夠有一定的優(yōu)勢(shì)，做一個(gè)有利于社會(huì)的應(yīng)用型人才。所以，本文擬將就黨建工作對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的影響進(jìn)行多方面分析。

一、當(dāng)前高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題

1.學(xué)生干部沒有真正發(fā)揮帶頭作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高

在許多高校中，十分明顯的一個(gè)問題就是學(xué)生干部的帶頭作用沒有真正的發(fā)揮出來，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，尤其是學(xué)生干部自身的做法，將會(huì)在很大程度上影響到學(xué)生的整體積極性。所以，作為班級(jí)的骨干，如果不能發(fā)揮出自身的帶頭作用將會(huì)影響到班級(jí)的整體凝聚力以及整體積極性。

2.學(xué)生的主觀能動(dòng)性較差，考試靠突擊的情況比較嚴(yán)重

當(dāng)前高校大學(xué)生的主觀能動(dòng)性較差，不能夠積極認(rèn)真的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是在面對(duì)較為繁瑣枯燥的課程時(shí)，學(xué)生甚至?xí)w表現(xiàn)出昏昏欲睡的狀態(tài)，所有人的作業(yè)都參考班級(jí)內(nèi)為數(shù)不多的幾個(gè)學(xué)霸的，這是一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是考試靠突擊這種情況，大大降低了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)效率以及教學(xué)質(zhì)量，十分不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力提升，也不利于高校校園文化建設(shè)。

3.學(xué)生不重視理論知識(shí)的夯實(shí)，思想水平提升全靠自身經(jīng)歷

很多學(xué)生認(rèn)識(shí)不到思想文化建設(shè)的重要性，尤其是在思想理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，不會(huì)投入很多的時(shí)間，甚至覺得進(jìn)行思想學(xué)習(xí)是無聊的枯燥的，也就進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)我黨的進(jìn)步思想，只是依靠校方的引導(dǎo)去實(shí)踐和感悟，提升情況會(huì)有很大的局限性，不利于學(xué)生未來的發(fā)展。

二、黨建工作落實(shí)在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的作用

1.能夠激勵(lì)學(xué)生銳意進(jìn)取，積極提升自身能力和素質(zhì)

黨建工作如果能夠進(jìn)一步在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面落實(shí)，就會(huì)激勵(lì)學(xué)生銳意進(jìn)取，有很大的積極性去提升自己，使高校能夠成為培養(yǎng)具有時(shí)代氣息的應(yīng)用型人才的地方，畢竟我國(guó)的大學(xué)生已經(jīng)成為了十分普遍的一種角色，如果想要在未來謀求一席之地，就必須要努力提升自己，認(rèn)真感受共產(chǎn)黨精神文明的力量。

2.在班級(jí)干部中發(fā)揮黨員的積極骨干作用

班級(jí)干部的力量是不可估量的，尤其是在一個(gè)大學(xué)的班級(jí)中，學(xué)生的導(dǎo)向性和凝聚力很大程度上都取決于班級(jí)干部的精神引領(lǐng)，畢竟班級(jí)干部的凝聚力是一個(gè)班級(jí)中的精髓所在。所以黨員在這其中發(fā)揮的作用就是十分關(guān)鍵的骨干作用，使高校整體能夠有一個(gè)積極健康的精神風(fēng)貌。

3.學(xué)生黨員在校園文化建設(shè)以及校園活動(dòng)方面起到帶頭作用

學(xué)生黨員在校園文化建設(shè)以及校園活動(dòng)方面起到帶頭作用是十分關(guān)鍵的，是會(huì)進(jìn)一步影響到我國(guó)大學(xué)生未來的發(fā)展方向的。如果能夠讓學(xué)生黨員干部在平時(shí)工作以及生活中發(fā)揮作為一名共產(chǎn)黨員的帶頭作用，就會(huì)在很大程度上提升我國(guó)高等院校精神文明建設(shè)的進(jìn)程，也能推動(dòng)高校校園活動(dòng)的積極舉辦。

三、如何通過黨建工作建設(shè)來強(qiáng)化高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的策略

1.發(fā)展黨員不能夠只重視形式而忽略對(duì)黨員的真實(shí)內(nèi)在素質(zhì)考核

在發(fā)展黨員時(shí)，不能夠只重視形式而忽略對(duì)黨員的真實(shí)內(nèi)在素質(zhì)考核，尤其是在后期備選人員的評(píng)審方面，相關(guān)考評(píng)人員不應(yīng)該只流于形式注重考核流程，更多的是應(yīng)該關(guān)注到預(yù)備黨員真實(shí)素質(zhì)，避免由于審核方面的問題影響到后期發(fā)展，使黨建工作得不到真正有效的落實(shí)。

2.應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和考核

保證考核質(zhì)量以后就是要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理以及定期審核工作落實(shí)，避免出現(xiàn)黨員做法不如普通群眾的情況，要讓黨員認(rèn)識(shí)到作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員要真正做到以身作則，做到時(shí)刻將黨的指導(dǎo)思想銘記于心，所以后期的考核和管理環(huán)節(jié)也是十分重要的。

3.將黨建工作與校園文化相結(jié)合，同時(shí)使黨員學(xué)生發(fā)揮在寢室文化建設(shè)中的作用

大學(xué)生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有寢室生活，這是高校管理中的關(guān)鍵一環(huán)，這也是精神文明的一部分，所以將黨建工作與校園文化相結(jié)合，同時(shí)使黨員學(xué)生發(fā)揮在寢室文化建設(shè)中的作用，就能夠?qū)Ⅻh建工作進(jìn)一步落實(shí)到學(xué)生的生活中，融入學(xué)生的生活。

結(jié)語

本文主要針對(duì)高校學(xué)生的精神文化建設(shè)以及黨建工作在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的重要影響進(jìn)行了分析和研究，進(jìn)一步探究了黨建工作對(duì)高校思想文化建設(shè)的重要性，希望本文可以起到拋磚引玉的作用，為相關(guān)工作人員在高校思想政治建設(shè)方面提供參考，同時(shí)為我國(guó)黨建工作的思想文化建設(shè)落實(shí)提供助力。

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