讀書俱樂部助力高校圖書館閱讀推廣品牌發(fā)展研究

陳世莉

摘 要：讀書俱樂部及讀書會(huì)在閱讀推廣工作中起著重要的推動(dòng)作用，文章對貴州民族大學(xué)圖書館的讀書俱樂部主題讀書會(huì)活動(dòng)類型進(jìn)行了解析，提出了讀書俱樂部的發(fā)展策略，以助力高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的開展。

關(guān)鍵詞：讀書俱樂部；讀書會(huì)；高校圖書館；閱讀推廣品牌

中圖分類號：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2019）03-0023-03

在倡導(dǎo)全民閱讀的社會(huì)背景下，閱讀推廣的組織形式日趨多元化，讀書會(huì)、讀書俱樂部憑借共同閱讀的優(yōu)勢受到閱讀推廣組織的推崇，各級各類圖書館積極舉辦讀書會(huì)，開展閱讀推廣活動(dòng)。筆者以貴州民族大學(xué)圖書館讀書俱樂部2012年至2016年的發(fā)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，研究讀書俱樂部、讀書會(huì)如何助力高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的開展。

1 貴州民族大學(xué)圖書館讀書俱樂部概況

2012年3月，貴州民族大學(xué)圖書館成立了讀書俱樂部。圖書館作為讀書俱樂部的管理機(jī)構(gòu)，為讀書會(huì)活動(dòng)提供師資力量、文獻(xiàn)資源、活動(dòng)場地和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等支持。讀書俱樂部下設(shè)七個(gè)部門，各部門職能明確，各盡其職，相互配合，共同致力于讀書會(huì)活動(dòng)的開展。目前，讀書俱樂部已經(jīng)成為貴州民族大學(xué)圖書館閱讀推廣的重要陣地，成為閱讀推廣品牌之一。

2 讀書俱樂部主題讀書會(huì)活動(dòng)概述

讀書俱樂部舉辦的讀書會(huì)活動(dòng)分為常規(guī)主題及特別策劃兩種形式，常規(guī)主題讀書活動(dòng)有“演講互動(dòng)”系列、“話題分享交流”系列及“同讀一本書”分享交流系列，“同讀一本書”分享交流系列現(xiàn)已成為讀書會(huì)的主要活動(dòng)形式。特別策劃讀書活動(dòng)有“世界讀書日”專題活動(dòng)、游學(xué)活動(dòng)及技能培訓(xùn)等。讀書俱樂部每兩周舉辦一期活動(dòng)，截至2016年年底共舉辦了94期，其中常規(guī)主題讀書活動(dòng)67期，特別策劃讀書活動(dòng)27期，詳見表1。

2.1 讀書俱樂部主題讀書會(huì)活動(dòng)類型解析

2.1.1 讀書俱樂部常規(guī)主題讀書會(huì)解析。①“演講互動(dòng)”系列?！把葜v互動(dòng)”系列是讀書俱樂部早期的活動(dòng)形式，是一種中型的讀書會(huì)。讀書會(huì)選取特定主題的書籍，由參與者進(jìn)行公開演講，并分享心得體會(huì)，開展互動(dòng)交流。②“話題分享交流”系列?！霸掝}分享交流”系列是讀書俱樂部常規(guī)主題形式中的第二種活動(dòng)形式，是以小型沙龍為主，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問題開展討論的交流會(huì)。③“同讀一本書”分享交流系列。讀書俱樂部經(jīng)過兩年的發(fā)展，于2013年在活動(dòng)形式上做出嘗試與創(chuàng)新，以讀書沙龍的形式開展了“同讀一本書”分享交流活動(dòng)。

2.1.2 讀書俱樂部特別策劃活動(dòng)解析。自2012年至2016年，讀書俱樂部通過積極舉辦多樣化的活動(dòng)，充分發(fā)揮在閱讀推廣中的作用：①讀書俱樂部成立大會(huì)。2012年3月，讀書俱樂部舉辦了成立大會(huì)，在校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、專家、社團(tuán)嘉賓、俱樂部成員的見證下開始承擔(dān)圖書館讀書會(huì)的組織工作。②“世界讀書日”特別活動(dòng)。每年“世界讀書日”期間，讀書俱樂部會(huì)根據(jù)當(dāng)年圖書館讀書節(jié)的主題策劃各種專題活動(dòng)，如微博征文、誦讀大賽、專題講座及青年教師座談會(huì)等。③貴陽大學(xué)生農(nóng)村公益實(shí)踐論壇。讀書俱樂部自2013年起已連續(xù)四次參加了由共青團(tuán)貴州大學(xué)委員會(huì)主辦、貴州大學(xué)材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)承辦的貴陽大學(xué)生農(nóng)村公益實(shí)踐論壇，通過經(jīng)驗(yàn)交流與自我感悟的方式提升成員的實(shí)踐能力。④為云南省貧困山區(qū)中學(xué)籌書義捐活動(dòng)。2013年9月25日，云南省保山市隆陽區(qū)丙麻鄉(xiāng)丙麻中學(xué)的一名歷史教師在新浪微博發(fā)帖為學(xué)生籌集歷史漫畫書籍。讀書俱樂部聯(lián)合貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)一起策劃了捐書活動(dòng)，以提升自身的影響力及擴(kuò)大自身在校內(nèi)外的知名度。⑤設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)課。宣傳工作能對活動(dòng)開展起到重要作用，海報(bào)已成為讀書俱樂部的主要宣傳形式。為了提高讀書俱樂部成員的海報(bào)制作技能，讀書俱樂部開展了設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)活動(dòng)。⑥參觀游學(xué)、戶外草地交流會(huì)。為了吸引更多的讀者參與讀書會(huì)活動(dòng)，讀書俱樂部舉辦了參觀貴州大學(xué)中國文化書院、歷史文化景點(diǎn)等游學(xué)活動(dòng)，也為多元化活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。⑦“心理課堂”。讀書俱樂部會(huì)不定期策劃“心理課堂”板塊活動(dòng)，由具有國家二級心理咨詢師資質(zhì)的館員帶領(lǐng)讀者進(jìn)行《非暴力溝通》課程學(xué)習(xí)。⑧招新、換屆、迎新會(huì)。每逢新生入學(xué)之際，讀書俱樂部都要舉辦招新、迎新會(huì)活動(dòng)。每年年末，讀書俱樂部則會(huì)進(jìn)行干部競選換屆活動(dòng)。⑨《青春之歌》大型閱讀交流會(huì)。在深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之際，讀書俱樂部承辦了圖書館黨總支與校黨委組織部合作的“讀《青春之歌》，系革命情懷，做合格黨員”紅色讀書日活動(dòng)。

2.2 讀書俱樂部主題讀書會(huì)活動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

2.2.1 讀書俱樂部主題讀書會(huì)活動(dòng)的效果分析。讀書俱樂部為興趣相同者搭建起以人為中心、以書為媒介的閱讀交流互動(dòng)平臺(tái)，把“人”“書”與“共享閱讀”放在同等重要的地位。讀書俱樂部以小型讀書沙龍的形式開展活動(dòng)，每期活動(dòng)都有主持人、主講人和嘉賓，圍繞話題或書目進(jìn)行分享交流。在內(nèi)容上，讀書俱樂部選取經(jīng)典著作、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品等作為主題書目。同時(shí)，讀書俱樂部還會(huì)不定期舉行書單投票，以提升參與者的共鳴。讀書俱樂部已成為貴州民族大學(xué)圖書館閱讀推廣的品牌之一，有助于推動(dòng)閱讀推廣工作的開展。

2.2.2 讀書俱樂部主題讀書會(huì)活動(dòng)的創(chuàng)新分析。隨著讀書俱樂部的發(fā)展，其在活動(dòng)細(xì)節(jié)上也有所創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：①制作宣傳海報(bào)。自2014年開始，讀書俱樂部的宣傳海報(bào)全面升級，由手繪海報(bào)向電腦海報(bào)設(shè)計(jì)發(fā)展，有效提升了海報(bào)的宣傳效果，且解決了紙質(zhì)海報(bào)存檔難的問題。②舉辦設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)班。圖書館為讀書俱樂部成員開展了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和定向輔導(dǎo)，如Photoshop軟件設(shè)計(jì)，以提升他們的專業(yè)技能。③引入多元化的活動(dòng)形式。讀書俱樂部引入合作機(jī)制，與校內(nèi)外的學(xué)生社團(tuán)共同舉辦參觀游學(xué)、“心理課堂”等活動(dòng)，成功提升了自身的影響力。④開發(fā)一系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品。讀書俱樂部在開展各種讀書活動(dòng)的同時(shí)，還開發(fā)了一系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品，如創(chuàng)意明信片、書簽及藏書票等。

2.2.3 讀書俱樂部存在的問題分析。具體體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：①兩校區(qū)運(yùn)行管理問題。2014年，大學(xué)城校區(qū)圖書館讀書俱樂部分社成立，為其進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，但讀書俱樂部也面臨著兩校區(qū)運(yùn)行管理的問題。兩校區(qū)獨(dú)立自主的運(yùn)行管理方式，如獨(dú)立的管理團(tuán)隊(duì)、組織結(jié)構(gòu)、自主活動(dòng)、宣傳平臺(tái)等，為讀書俱樂部的一體運(yùn)行、全局管理帶來了問題。②指導(dǎo)館員頻繁變更。讀書俱樂部由館員負(fù)責(zé)并指導(dǎo)活動(dòng)，其管理理念、行事風(fēng)格等個(gè)人因素都會(huì)影響讀書俱樂部的運(yùn)作。雖然指導(dǎo)館員的變更能給讀書俱樂部帶來新的思想，但其頻繁變動(dòng)也會(huì)影響讀書俱樂部的穩(wěn)定發(fā)展。③嘉賓參與的穩(wěn)定性。讀書俱樂部每期會(huì)邀請點(diǎn)評嘉賓出席，但嘉賓的友情參與并不能滿足俱樂部長期開展活動(dòng)的需要。目前，讀書俱樂部缺乏維持嘉賓參與的措施，需要圖書館提供相應(yīng)的支持。④讀者參與度有待提升。讀書俱樂部參與群體以俱樂部成員為主，外部讀者的參與度較低，如何吸引讀者持續(xù)參與活動(dòng)是讀書俱樂部面臨的難題。讀書俱樂部可從學(xué)習(xí)氛圍、校園閱讀風(fēng)氣、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)吸引力、宣傳推廣等方面找出解決措施。⑤讀書俱樂部宣傳推廣平臺(tái)運(yùn)作。讀書俱樂部建立了新媒體平臺(tái)，如新浪微博、微信公眾號、閱讀交流群等，目的是快速廣泛地推廣讀書會(huì)活動(dòng)，但在實(shí)際操作中出現(xiàn)了一系列問題，如：兩校區(qū)獨(dú)立運(yùn)行平臺(tái)的問題、指導(dǎo)館員變更或干部換屆后工作疏于交接導(dǎo)致的平臺(tái)運(yùn)營斷層問題、平臺(tái)推廣策略問題、平臺(tái)運(yùn)營人員的專業(yè)技能和平臺(tái)信息更新緩慢問題等，致使平臺(tái)推廣運(yùn)營效能較低。

3 讀書俱樂部發(fā)展策略研究

3.1 充分發(fā)揮高校圖書館在讀書俱樂部發(fā)展中的作用

高校圖書館作為公共文化部門的重要載體，在閱讀推廣中的角色已經(jīng)從資源提供者和活動(dòng)舉辦者向資源整合者和專業(yè)指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。高校圖書館不僅是活動(dòng)舉辦者、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)者，還是活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的推動(dòng)者。高校圖書館不僅要扮演好組織者、服務(wù)者和管理者角色，還要充分發(fā)揮資源、專業(yè)和空間等優(yōu)勢，搭建資源共享平臺(tái)和讀者分享平臺(tái)，為讀者提供個(gè)性化服務(wù)。

3.2 加強(qiáng)活動(dòng)組織者、運(yùn)營者綜合能力的培養(yǎng)，提升活動(dòng)質(zhì)量

高校圖書館作為讀書俱樂部直接的組織管理者，讓活動(dòng)順利開展是其最終使命，而活動(dòng)效果在很大程度上取決于活動(dòng)運(yùn)營者。因此，高校圖書館應(yīng)制訂相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃，如活動(dòng)主持技巧培訓(xùn)、提升話題討論能力及交流分享能力培訓(xùn)等，培養(yǎng)更多的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)人和活動(dòng)分享人。

3.3 豐富活動(dòng)類型，提高讀者的參與度

高校圖書館的主要服務(wù)對象是大學(xué)生，應(yīng)根據(jù)大學(xué)生群體的特點(diǎn)，開展類型多樣的主題活動(dòng)，引導(dǎo)更多的讀者參與讀書活動(dòng)。高校圖書館不僅可依據(jù)學(xué)科特色、專業(yè)背景有針對性地開展讀書活動(dòng)，還可根據(jù)大學(xué)生的興趣愛好，開展學(xué)生樂于參與的讀書活動(dòng)。

3.4 辦好活動(dòng)成果展示，擴(kuò)大讀書俱樂部的影響力

高校圖書館可將活動(dòng)信息進(jìn)行整合，如活動(dòng)主題、活動(dòng)效果、閱讀書目和閱讀討論成果等，以主題展覽、圖片展覽、網(wǎng)站推薦、微信公眾平臺(tái)推送、海報(bào)宣傳等形式向讀者展示讀書活動(dòng)的成果，以吸引更多讀者參與讀書活動(dòng)，擴(kuò)大讀書俱樂部的影響力。

3.5 積極參與各種評選活動(dòng)，加強(qiáng)對外交流

讀書俱樂部應(yīng)積極參與各種評選活動(dòng)，如文化部門、閱讀推廣部門舉辦的優(yōu)秀閱讀活動(dòng)案例評選活動(dòng)等。這對讀書俱樂部的發(fā)展、活動(dòng)質(zhì)量的提高都能起到一定的激勵(lì)作用，同時(shí)也是對讀書俱樂部活動(dòng)信息的有效整合。如：2014年8月，中國圖書館學(xué)會(huì)首次舉辦圖書館“書友會(huì)”優(yōu)秀案例評選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)單位及其活動(dòng)形式對我國“書友會(huì)”的發(fā)展起到了示范、標(biāo)桿的作用。讀書俱樂部成員應(yīng)積極外出學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)與其他圖書館同類組織的聯(lián)系，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)自身的發(fā)展。

4 結(jié)語

在國家倡導(dǎo)全民閱讀的背景下，閱讀推廣已成為圖書館的核心工作之一。貴州民族大學(xué)圖書館讀書俱樂部成立至今，在長期的實(shí)踐過程中形成了圖書館閱讀推廣的品牌，發(fā)揮出來的推廣效能不言而喻。實(shí)踐證明，讀書俱樂部在閱讀推廣工作中具有不可或缺的地位，高校圖書館借助讀書會(huì)活動(dòng)的運(yùn)行達(dá)到了推廣閱讀的效果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了閱讀推廣的效能。

參考文獻(xiàn)：

[1] 邱冠華，金德政.圖書館閱讀推廣基礎(chǔ)工作[M].北京：朝華出版社，2015：128.

[2] 曹桂平.我國高校圖書館讀書會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展對策探討[J].圖書情報(bào)工作，2015（2）：44-50.

[3] 吳惠茹.閱讀推廣視角下的高校圖書館讀書會(huì)實(shí)踐研究[J].圖書與情報(bào)，2014（6）：76-81.

[4] 中國圖書館學(xué)會(huì).關(guān)于圖書館“書友會(huì)”優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)名單的通知[EB/OL].[2019-01-22].http：//www.lsc.org.cn/c/cn/news/2014-08/22/news_7358.html.

（編校：孫新梅）