淺談我國中等職業(yè)學校學生社團的現(xiàn)狀與建設

王向東

【摘 要】對于當前我國職業(yè)學校內(nèi)的學生社團往往是由一群有著共同愛好和興趣的學生進行組織的，它具有著一定的自愿性和趣味性，符合當前職業(yè)院校內(nèi)學生的發(fā)展，受到了廣大學生的喜愛。在本篇文章中，我們簡單的對當前職業(yè)院校內(nèi)的學生社團進行了簡單的分析，并且對其中的不足之處進行提出，相應的給予了一些參考意見，希望能夠幫助我國職業(yè)院校內(nèi)的學生社團提供一些幫助。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學校;學生社團;現(xiàn)狀與建設

【中圖分類號】G71 ??????【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）09-0283-02

引言

對于學生社團來講其內(nèi)部的成員都是一些志同道合的學生進行組織建設的，他們按照學校的規(guī)章制度來進行自主開展活動。在學生社團中除了參加的人數(shù)比較多之外，它對于學生的影響也是十分的重要，它可以成為學生素質(zhì)教育的一個有效載體，使其可以在素質(zhì)擴展中發(fā)揮出重要的作用。

一、當前中等職業(yè)學校內(nèi)社團的現(xiàn)狀分析

1.能夠有效的滿足學生的多樣化需求以及個性發(fā)展。

在當前這個信息時代中，它可以對學生的思想認識，學習，生活等多個方面造成很大的影響，使得他們對了解和掌握多種知識的需求高漲，這就在一定的程度上使得學生為了能夠滿足自己的多樣化需求，從而加入到更加廣闊自由發(fā)展的社團內(nèi)進行學習。

2.社團對于學生的思想道德方面可以起到很好的提升。

對于一個優(yōu)秀的社團來講，其內(nèi)部的成員積極參與到社團活動，社團項目中，可以使得他們對社團有著歸屬感以及認同感和責任感，這對于學生的道德方面培養(yǎng)起到了很好的作用效果，方便他們以后可以很好的融入到社會當中。

3.有效的促進學生身心健康。

隨著社會的不斷發(fā)展，那么就意味著學生需要面臨的挑戰(zhàn)就更多了，因此作為一個現(xiàn)代社會的優(yōu)秀人才，就需要具備著很好的身體以及心理素質(zhì)，因此，對于校園社團來講就如同體育較深，可以十分方便的錘煉學生的意志。

二、中等職業(yè)院校學生社團中存在的一些不足之處

1.社團內(nèi)部發(fā)展不平衡。

對于學校中的社團來講，有著那么一些社團在建立的時候憑著一腔熱血，積極的邀請自己的朋友或者同學參與進來，但是在經(jīng)過一段時間后，其社團就處于一個停歇不前的現(xiàn)象發(fā)生。因此，對于社團來講，需要有著很好的組織性和文化性，不能光憑著愛好和熱血毫無頭緒的創(chuàng)立社團。

2.社團內(nèi)部管理不完善，組織能力落后。

因為在學校內(nèi)部的社團中，有些社團因為成立比較倉促，從而使得社團內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)不健全，分工不明確，從而導致社團在開展活動的時候組織不到成員進行參加，使得社團的運作受到了很大的影響效果。

3.社團建立的資源不足，缺少資金和使用場地。

目前，學生社團普遍缺乏財力資源，場地保障，因此社團開展活動的時候，就會導致質(zhì)量不佳。并且絕大多數(shù)社團沒有固定的地方，這就使得它也不利于社團的管理和活動的策劃，使許多社團無法開展正常的活動，即使開展活動只能是常規(guī)性的活動，而許多好的活動方案也難以成為現(xiàn)實。這也是一些社團曇花一現(xiàn)的主要原因。

這些問題有一些是因為認知上的原因也有體制上的原因還有管理原因，那么解決這些問題需要我們進行共同努力和改造。

三、對當前社團構(gòu)建的一些良好建議

1.學校內(nèi)的老師需要對社團進行重視以及加強管理。

當前，在職業(yè)院校內(nèi)老師以及領(lǐng)導都缺少對社團的認知和了解，并且在行動上也缺乏一定的支持，其主要表現(xiàn)在：輿論方面的支持力度不夠強，社團在進行開展活動的時候，得不到老師或者領(lǐng)導的一些幫助，并且社團內(nèi)的資金投入嚴重的不足，運行經(jīng)費得不到相應的保障。因此，在當前學校內(nèi)，老師或者領(lǐng)導需要對社團進行有效的引導，給予一些支持和幫助，對于一些文化比較豐富的社團，還可以派遣相應的老師在社團內(nèi)進行指導和教學。另外對于社團中的管理來講，老師還可以給予學生一些相關(guān)的建議和方法，幫助社團可以有效的對其內(nèi)部進行管理和運作。

2.社團內(nèi)部構(gòu)建完善的規(guī)章和制度。

俗話說得好沒有規(guī)矩，不成方圓，當前職業(yè)院校中的社團，往往還呈現(xiàn)出一種混亂的局面，因此，學校需要結(jié)合一定的方法來對社團進行完善制度，例如在社團開展活動的時候，可以把活動的開展時間，開展地點讓每一個內(nèi)部的成員都可以知道。還需要建立一些獎罰制度，對于長期不來社團參與活動的成員進行開除社團處理，對于表現(xiàn)比較好的成員可以進行提拔或者獎勵禮品的方式。

3.重點培養(yǎng)文化科技知識的社團。

在現(xiàn)在這個社會中隨著不斷的發(fā)展和進步，人才的競爭已經(jīng)越來越激烈了，在當前院校中學生社團的整體布局還有待改正，并且文化科技方面的社團比較少，因此，學校應當加強培養(yǎng)這一類社團的創(chuàng)立，例如學術(shù)討論社團，研究社團、道德文化社團、發(fā)明創(chuàng)造社團等等，這一類的社團都可以很好的開闊學生的視野，有效的提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力以及實踐能力。因此對于學校來講，需要對于這一類的社團進行重點關(guān)注和培養(yǎng)。

4.構(gòu)建科學的評價體系。

對于學校內(nèi)的社團來講，需要進行科學化的評價，才能有效的實現(xiàn)資源的合理分配，因此，學校可與不定期的對學生社團進行檢查，檢查其社團的文化風貌，社團的組織結(jié)構(gòu)，社團的成員結(jié)構(gòu)等等，對這一系列的信息進行全面的評價，對一些優(yōu)秀促進學生素質(zhì)的社團進行獎勵和表彰，對一些不合格的社團要求整改，從而有效的促進當前學生社團的一個整體發(fā)展趨勢。

結(jié)束語：對于當前我國職業(yè)學校內(nèi)的學生社團往往是由一群有著共同愛好和興趣的學生進行組織的，它具有著一定的自愿性和趣味性，符合當前職業(yè)院校內(nèi)學生的發(fā)展，受到了廣大學生的喜愛。那么總體的說來，我們需要認識到在中職院校未來發(fā)展的道路中，學院內(nèi)部的社團是一個不可缺少的一部分，它可以在一定的程度上帶領(lǐng)學生學習知識，領(lǐng)悟生活是素質(zhì)教育的一個良好平臺，因此在校園中老師或者領(lǐng)導需要對社團重點的關(guān)注，有必要的時候給予一些資金方面的支持和意見方面的改進，使得這一個學生自發(fā)的組織可以起到很好的作用效果。

參考文獻

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