含苞待放的姊妹花

趙洪艷

“老師，趙洪婷今天不來(lái)上課?！?/p>

“啊，怎么回事，她說(shuō)肚子疼?！?/p>

“那就讓她好好休息，好了快來(lái)上課?！?/p>

“老師，趙洪娜今天不來(lái)上課。”

“趙洪娜不是昨天肚子疼嗎？”

“昨天不是趙洪娜，那是趙洪婷。”

“啊，趙洪婷又怎么了？”

“她頭疼，那就讓她在家好好休息吧?！?/p>

剛接手這個(gè)班一星期，這一對(duì)雙胞胎姊妹就讓同學(xué)捎假，而不是家長(zhǎng)請(qǐng)假，我不僅有了疑問(wèn)……

唉，剛開(kāi)學(xué)太忙了，暫時(shí)還顧不上細(xì)細(xì)查問(wèn)。

下星期第一天，“老師，趙洪娜、洪趙婷都不來(lái)上課?！?/p>

“什么，怎么回事？”我不僅有了怒意。

“她們兩個(gè)頭疼，你怎么知道她們頭疼？”

“給我打的電話(huà)，讓我給她捎假?！?/p>

“讓你捎假，你就捎假，你知道她們是真頭疼，還是假頭疼……”

正在怒氣沖沖地說(shuō)著捎假的趙明杰，叮叮鈴……上課了，唉！怎么一回事呢？嗯，80%是撒謊，中午家訪(fǎng)一下。

叮鈴鈴……下課了，班長(zhǎng)悄悄走過(guò)來(lái)，“老師，趙洪婷、趙洪娜根本沒(méi)有頭疼，星期天，她們?cè)诮稚贤娴煤軒?，怎么星期一?huì)頭疼呢？以前，作業(yè)完不成，她們就裝病，不來(lái)上學(xué)。”

心中有了數(shù)，中午去家訪(fǎng)，一進(jìn)門(mén)，姊妹兩個(gè)正在玩跳繩，看見(jiàn)老師，臉紅了，強(qiáng)壓怒火，問(wèn)：“你爸爸、媽媽呢？”

“她們?cè)?0公里外的姥姥家喂貂，中午不回家。”

“晚上呢？”

“晚上黑天才回來(lái)。”

“星期天的作業(yè)呢，拿出來(lái)，我看看?！?/p>

“沒(méi)、沒(méi)有做完?！?/p>

“沒(méi)做完也要拿出來(lái)?！狈税胩欤贸鰜?lái)，竟做了一道題，脾氣暴躁的我，強(qiáng)壓怒火，恨恨的對(duì)她們說(shuō)：“今天如果是我的女兒，我會(huì)一人兩巴掌?！?/p>

看看清鍋冷灶，“你們還沒(méi)吃飯吧，來(lái)，老師幫你們做飯?！?/p>

“老師我們會(huì)做飯?！?/p>

看到我沒(méi)再責(zé)備，姊妹倆稍稍放了心，一個(gè)切菜，一個(gè)做飯，配合很默契，做的菜有模有樣。吃飯了，對(duì)我很熱情，給我搬凳，盛飯，禮貌的話(huà)到挺會(huì)說(shuō)。

飯后，怒氣全消的我，首先表?yè)P(yáng)了：一是做飯做得適量，菜不咸不淡，說(shuō)明你們心靈手巧，對(duì)計(jì)算心有靈犀，數(shù)學(xué)對(duì)你們應(yīng)該不難。二是對(duì)老師熱情相邀，說(shuō)明你們語(yǔ)言能力強(qiáng)，作文一定很棒。由做飯說(shuō)到了學(xué)習(xí)，姊妹倆低著頭說(shuō)：“老師，我們不是不完成作業(yè)，實(shí)在是不會(huì)?！薄安粫?huì)問(wèn)同學(xué)？”

“我怕嘲笑?！?/p>

是啊，六年級(jí)學(xué)生了，自尊心已經(jīng)較強(qiáng)了，不會(huì)的題這么多，也確實(shí)是這個(gè)年齡的女孩子的心理障礙。

“論輩分你倆還要叫我姐姐，你們兩個(gè)愿不愿意，在我這個(gè)姐姐老師幫助下，下定決心，把學(xué)習(xí)趕上?！?/p>

“老師，老師，我們?cè)敢?。”現(xiàn)在姊妹倆笑臉如花，清澈的雙眼透著聰慧。

下午，全班同學(xué)，看著我怎么批評(píng)她們倆，調(diào)皮的男同學(xué)直沖著她們做鬼臉，心里在說(shuō)，看趙老師怎么收拾你們。結(jié)果讓同學(xué)們大跌眼鏡，我說(shuō)了她們做的飯菜多么好，又說(shuō)了，我敢相信你們都沒(méi)有她倆做飯有數(shù)，做菜香，又說(shuō)老師敢和你們打賭，她倆寒假測(cè)試至少得B，趙健，趙少青、王偉敢不敢和我賭，小心超過(guò)你們。

一場(chǎng)姊妹倆的逃課，就在這種融洽的班會(huì)中結(jié)束了。果不其然，姊妹倆從此再?zèng)]逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，專(zhuān)心致志，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)我或同學(xué)。

我也做到了：及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)她們?cè)谛５娜茖W(xué)習(xí)情況，對(duì)她們倆的數(shù)學(xué)作業(yè)像批作文一樣，既有眉批，又有總批，在我眉批后，再讓她們批，再讓家長(zhǎng)批，我再批，哪怕是做對(duì)一個(gè)數(shù)，我都給予書(shū)面表?yè)P(yáng)。并對(duì)她倆的長(zhǎng)處充分發(fā)揮，如：出黑板報(bào)、整理教室、唱歌等。

多管齊下開(kāi)碩果，在她們的帶動(dòng)下，全班同學(xué)你追我趕，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不甘落后，團(tuán)結(jié)一致，各科成績(jī)名列全街辦前茅，姊妹倆由原來(lái)的三科D到了，趙洪婷：語(yǔ)A數(shù)B英B。趙洪娜：語(yǔ)A數(shù)C英B。

放假了，全班同學(xué)一致通過(guò)，姊妹倆得了“大大進(jìn)步獎(jiǎng)”。

燦爛的笑容久久掛在她們臉上，含苞待放的姊妹花開(kāi)始開(kāi)了。

通過(guò)她倆的轉(zhuǎn)變，使我想起了，老師最能打動(dòng)學(xué)生的幾句話(huà)：

1、你只要認(rèn)真做，這些事根本難不到你。

2、你不是最聰明的，卻是最有靈氣的。

3、說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助你。

看，這就是一次家訪(fǎng)得出的結(jié)果，同行們，讓我們的愛(ài)，是孩子們放下包袱，以“春雨細(xì)無(wú)聲，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方法使哪些含苞待放的花兒盛開(kāi)吧！