高考時(shí)評(píng)類作文如何選擇論據(jù)

盂曉東

時(shí)評(píng)類作文，是指命題者要求考生針對(duì)時(shí)事展開思考，寫出有自己認(rèn)知的文章。這種命題真正體現(xiàn)了“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的精神，對(duì)于引導(dǎo)青少年關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)具有良好的導(dǎo)向作用，同時(shí)也可以對(duì)考生的思辨能力進(jìn)行有效的考查。因此，時(shí)評(píng)類作文在未來(lái)幾年一定還會(huì)受到命題者的青睞。時(shí)評(píng)類作文對(duì)文體的要求較為寬泛，這給了考生極大的選擇自由。但事實(shí)是，考生在文體上并沒有百花齊放，而是絕大多數(shù)義無(wú)反顧地選擇了議論文。個(gè)中原因，不難理解。相比于其他文體，議論文成文相對(duì)容易，篇幅也易于把控，安全系數(shù)相對(duì)較高。唯一有些遺憾的是議論文出彩不易，要彌補(bǔ)這一遺憾，很大程度上要靠論據(jù)的豐富、鮮活、精準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在這種情形下，如何選擇論據(jù)，無(wú)疑有著十分重要的意義。下面，筆者就以實(shí)例給大家介紹一下時(shí)評(píng)類作文論據(jù)選擇的技巧。

時(shí)評(píng)類作文從所給材料的內(nèi)容上看，大致可分為道德類、勵(lì)志類、審美類、情理類四種類型，選擇的論據(jù)顯然也不盡相同。

1.道德類

文題示例

2017年7月11日，在第十屆海外高層次人才座談會(huì)上，87歲的袁隆平以流利的英語(yǔ)完成了一次長(zhǎng)達(dá)20分鐘的演講。他卓越的科技貢獻(xiàn)和精彩的演講內(nèi)容獲得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)次熱烈的掌聲。國(guó)際友人稱頌這位“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育的雜交水稻，是中國(guó)繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后，對(duì)人類做出的“第五大貢獻(xiàn)”，袁隆平堪稱“中國(guó)驕傲”！

深圳有一個(gè)名叫袁媛的7歲小女孩，在家里煤氣泄漏、父母昏倒在浴室的危急時(shí)刻，處亂不驚，果斷打開浴室門，借助衣架捅開高高的窗戶，迅速關(guān)上煤氣，隨后跑到客廳拔打了110、120求救電話，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地自報(bào)位置，使救援人員在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，從而成功挽救了父母的生命。袁媛也因此當(dāng)選為年齡最小的“中國(guó)驕傲”。

不久前，在某央視主持人與娛樂圈的口水戰(zhàn)中，網(wǎng)友得知偷稅漏稅的某女星曾獲得“國(guó)家精神造就者榮譽(yù)”一事，輿論頓時(shí)一片嘩然。

什么樣的人可以成為“中國(guó)驕傲”？“國(guó)家精神”應(yīng)該是什么？您有怎樣的思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容，并結(jié)合自己的感悟，寫一篇文章。

要求：選好角度，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

論據(jù)選擇

道德類，材料的核心指向是人物的道德境界層面?？忌诹⒁鈺r(shí)應(yīng)著眼于道德層面上的高與下。論據(jù)選擇上，自然應(yīng)是古今中外德高望重者的實(shí)例，或者是身份雖然平凡，但道德境界卻明顯值得眾人稱道的小人物的實(shí)例。下面就是某考生的佳作片斷：

中國(guó)驕傲，絕不體現(xiàn)在身份、地位上，如每年的“感動(dòng)中國(guó)人物”，里面固然有高山仰止的重量級(jí)人物，但更多的則是平凡的小人物。

人們不能忘記一對(duì)普通夫婦——王繼才、王仕花。他們以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。人們不能忘記普通的“80后教師”張玉滾。事跡被當(dāng)?shù)厝司幊筛枨鷤鞒乃?，十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處，只為改變山里娃的命運(yùn)，托起大山的希望。人們更不能忘記普通扶貧干部張渠偉。1600多個(gè)日日夜夜，他一心撲在脫貧攻堅(jiān)第一線，沒有周末和節(jié)假日：因長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，他患上了“耳石癥”“青光眼”，重度眩暈，幾致失明;大山之中道路難行，他數(shù)次與死神擦肩而過……這些入選了2018年度“感動(dòng)中國(guó)人物”的平凡人，他們沒有錚錚誓言，有的只是行動(dòng)與實(shí)干，平凡而偉大的他們賦予世界的只有愛，他們就是中國(guó)的驕傲。

人們也不能忘記，化名“蘭小草”給急需幫助的孤兒寡母捐款，每年2萬(wàn)元，已經(jīng)堅(jiān)持了15年，并承諾希望能捐夠33年的王玨;和父親一起以放牧為生，守護(hù)著祖國(guó)數(shù)千平方公里國(guó)土的卓嘎、央宗姐妹倆……他們不都是平凡的人物嗎？但他們同樣贏得了全體國(guó)人的尊重與敬仰。他們有的是靠“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的善良，有的是靠“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)守……總之，衡量一個(gè)人是否配得上“中國(guó)驕傲”的標(biāo)準(zhǔn)，是人品而不是其他。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，因?yàn)橹灰覀冇欣硐?，有追求，有道德，就有機(jī)會(huì)成為中國(guó)驕傲?。▽W(xué)生佳作《中國(guó)驕傲與身份無(wú)關(guān)》）

點(diǎn)評(píng)

寫作者抓住了材料中的關(guān)鍵詞“中國(guó)驕傲”，并準(zhǔn)確把握住了這一關(guān)鍵詞的內(nèi)核——道德精神，于是選擇了“感動(dòng)中國(guó)”的平凡人物作為論據(jù)，很得體，也很有說服力。

2.勵(lì)志類

文題示例

第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》決賽，外賣小哥雷海為擊敗北大碩士彭敏成為冠軍，輿論嘩然。作為外賣員，雷海為勤懇打拼，工作繁忙，但他也會(huì)抓住等餐或休息的間隙讀詩(shī)，背詩(shī)。他一天花在吃飯上的時(shí)間，三餐加起來(lái)不超過半小時(shí)，錢數(shù)不多于25塊錢。有人稱他為“詩(shī)壇掃地僧”，有人說他“用詩(shī)詞點(diǎn)亮人生”;但也有人說他“嘩眾取寵，迎合了大眾審美”，說他“最終會(huì)像很多勵(lì)志哥一樣銷聲匿跡，因?yàn)檎嬲实娜松€是要靠專業(yè)實(shí)力打拼”。

人生有很多種行走的方式，精彩人生各有各的精彩。對(duì)此你有怎樣的理解或感悟？產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)撰寫一篇發(fā)言稿，作為班級(jí)的主題演講。

論據(jù)選擇

勵(lì)志類，材料的核心指向是人物獲得某種成功的原因?？忌诹⒁鈺r(shí)應(yīng)著眼于取得成功的相關(guān)因素。論據(jù)選擇上，自然應(yīng)是古今中外成功者的實(shí)例，或者是成功者關(guān)于“成功”的名言。下面就是某考生的佳作片斷：

第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》決賽，外賣小哥雷海為擊敗北大碩士彭敏成為冠軍，盡管媒體對(duì)此有不同的聲音，但我始終認(rèn)為，這是執(zhí)著的勝利。這也是古往今來(lái)，為無(wú)數(shù)成功人士所證明了的真理。

“一生就做好一件事”，入選“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2018”一季度網(wǎng)絡(luò)人物的福建壽寧縣竹管垅村農(nóng)民劉石江，堅(jiān)持43年在農(nóng)村辦了一個(gè)圖書館。農(nóng)村接觸書的渠道少，大家也不愛讀書。20世紀(jì)70年代的“高才生”劉石江從畢業(yè)那天起，便決定改變這種狀況。他把自己的家改造成了民間圖書館。圖書館不賺錢，他先后做過木工、養(yǎng)殖戶、司機(jī)?；謴?fù)高考時(shí)，他沒有去。“人啊，有了牽掛，就走不了了。我要是走了，大家精神寄托的地方就沒了。”如今，劉石江已年過六旬，鬢發(fā)斑白的他和妻子一起“留守”在村子里，為有需要的老人、孩子們固守著一間藏書7000余冊(cè)的圖書館。（學(xué)生佳作《又一場(chǎng)執(zhí)著的勝利》）

點(diǎn)評(píng)

寫作者抓住了材料中的“人生有很多種行走的方式，精彩人生各有各的精彩”的提示，將主題鎖定在“人生的成功”上，因此選擇了劉石江等人物來(lái)作為論據(jù)，論述只有執(zhí)著的人才能成功，這樣的人生也才稱得上是值得驕傲的人生，算得上是成功的人生。論據(jù)選擇恰當(dāng)而典型。

3.審美類

文題示例

日前，華東交通大學(xué)理工學(xué)院靖安校區(qū)一期工程已基本完工。據(jù)網(wǎng)友上傳的照片來(lái)看，如果不是被告知這是一所高校，肯定有人以為走進(jìn)了影視城，因?yàn)樵撔^(qū)無(wú)論是建筑還是裝修的式樣，都類似于故宮這樣的宮廷建筑，非常的雄偉，護(hù)城河、城墻、黃色的琉璃瓦、紅墻、漢白玉圍欄一應(yīng)俱全。仿古校區(qū)一出現(xiàn)，立即遭到網(wǎng)友“到底是上學(xué)還是上朝”的吐槽。而在得知其背后有10億元巨額投資時(shí)，不少人更是瞠目結(jié)舌，認(rèn)為學(xué)?！安蝗绨彦X投入到科研中”。

對(duì)于高校斥巨資打造仿古建筑，你怎么看？請(qǐng)給校方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

論據(jù)選擇

審美類，材料的核心指向是人看問題的方式方法?？忌诹⒁鈺r(shí)應(yīng)著眼于如何看待事物，如看問題一分為二，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾或矛盾的主要方面等。論據(jù)選擇上，自然應(yīng)是古今中外哲人、智者的實(shí)例，或富有哲理性的名言。下面就是某考生的佳作片斷：

作為現(xiàn)代社會(huì)的專業(yè)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)，選擇這樣一種復(fù)古、傳統(tǒng)的風(fēng)格建構(gòu)校園環(huán)境，多少顯得有些格格不入?？梢哉f，高校打造仿古校區(qū)，無(wú)非是想通過獨(dú)特的校園建筑風(fēng)格來(lái)擴(kuò)大知名度，以達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)生源、拓展市場(chǎng)的目的。但清華大學(xué)第一任校長(zhǎng)梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！鄙岜局鹉?，絕非明智。就像2015年9月底，江蘇宿遷在主城區(qū)內(nèi)多個(gè)路段繪制“3D斑馬線”一樣，初衷固然可以理解，但卻因?yàn)榇嬖诎踩[患而僅僅現(xiàn)身一周便黯然離場(chǎng)，徒留笑柄。曾記得，建筑大師、首位普利茲克建筑獎(jiǎng)中國(guó)籍得主王澍在一次訪談節(jié)目中，對(duì)他心目中最丑的建筑一一迪拜的亞特蘭蒂斯飯店和外形為銅錢狀的中國(guó)沈陽(yáng)方圓大廈進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于前者，王澍說：“從生態(tài)和價(jià)值觀的角度來(lái)看，在世界能源、生態(tài)都如此危機(jī)的前提下，迪拜人為了滿足娛樂的欲望，在一個(gè)幾乎沒有水的沙漠里人造這么一座建筑，絕對(duì)是一種不道德的行為?！睂?duì)于后者，王澍說：“銅錢形狀確實(shí)充滿了中國(guó)味，但它的錢味更濃。至于為何覺得它丑，是因?yàn)橛?guó)一個(gè)建筑史家說過‘如果一座城市的建筑是庸俗的，那么整座城市里的人都將跟著它變得庸俗?！薄秾W(xué)生佳作《大學(xué)仿古建筑丑在何處》》

點(diǎn)評(píng)

對(duì)“高校斥巨資打造仿古建筑”這一事件，作者寫高校忘記了高校教書育人的根本，而去追求一些離奇的建筑造型設(shè)計(jì)，折射出了丑陋的價(jià)值觀。作者選擇了清華大學(xué)第一任校長(zhǎng)梅貽琦先生關(guān)于“大學(xué)”的經(jīng)典論述，選擇了建筑大師對(duì)最丑建筑的認(rèn)識(shí)——銅錢造型的建筑透出的拜金主義思想，沙漠國(guó)家建造的摩天大樓與其所在國(guó)的水資源緊張狀況極不協(xié)調(diào)等，就使得高校一味盲目追求校區(qū)建筑風(fēng)格做法的荒唐暴露無(wú)遺。論據(jù)選擇很有殺傷力，一針見血，入骨三分。情理類

文題示例

因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于對(duì)生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親。警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得了眾多網(wǎng)友的點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑。經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

論據(jù)選擇

情理類，材料的核心指向是合情或是合理的評(píng)判。合情，就是合乎人之常情;合理，就是合乎人類社會(huì)所制定的法則、法規(guī)。這類文題，多數(shù)是時(shí)下的熱點(diǎn)事件，或爭(zhēng)議事件，考生在立意時(shí)可見仁見智。論據(jù)選擇，則根據(jù)自己的褒貶評(píng)價(jià)選擇與之對(duì)應(yīng)的論據(jù)。這種論據(jù)，多數(shù)應(yīng)該是與材料相類似的發(fā)生在其他地方的新聞事件。下面就是某考生的佳作片斷：

因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，你迫于無(wú)奈，更出于對(duì)生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親。盡管從法理上講，你的做法應(yīng)該得到支持，但我覺得，這種處理方式未免有些不近人情。

不知道，大家還記得同樣引起輿論一片嘩然的《我和父親季羨林》一書不？季羨林之子季承在父親去世后，出書披露父親自私無(wú)情的一面。盡管季承一再聲明想還原真實(shí)的父親形象，但從中國(guó)的倫理學(xué)角度上看，季承的這一做法還是很值得商榷的。同樣，女兒采取的舉報(bào)方式，簡(jiǎn)單粗暴，很容易將事態(tài)擴(kuò)大化，不利于家庭成員間的和諧和睦。女兒是否除了舉報(bào)，就沒有其他可以選擇的更好的方式了呢？我想，恐怕不是。（學(xué)生佳作《給小陳的一封信》）

點(diǎn)評(píng)

近年來(lái)，情與理、情與法糾結(jié)的案例屢屢出現(xiàn)，規(guī)則面前能否變通，法律的權(quán)威性與執(zhí)法的人性化如何找到一個(gè)平衡點(diǎn)，等等，給人們提供了足夠的探討空間，各方也都見仁見智。本文的寫作者抓住了女兒做事方式的簡(jiǎn)單粗暴，認(rèn)為其與傳統(tǒng)倫理觀不符合，且舉出季承的《我和父親季羨林》一書遭受非議的例子作為論據(jù)，這樣很能引發(fā)讀者的深思。從寫作者這一論據(jù)的選擇上，讀者也不難領(lǐng)悟到寫作者的用心良苦，無(wú)形中對(duì)其觀點(diǎn)的合理性有了更多的理解與贊同。

時(shí)評(píng)類作文的論據(jù)選擇，前三類與以前的材料作文沒有本質(zhì)上的不同，而考生在這方面的儲(chǔ)備也相對(duì)充足，但是對(duì)于第四類，很多考生因備考時(shí)間有限而無(wú)暇顧及，從而缺乏與材料相類似的新聞素材，在論述中，顯然就只能就事論事，缺少“可以攻玉”的“他山之石”，以至于文章顯得單薄，說服力大打折扣?？梢哉f，豐富翔實(shí)、縱橫捭闔的新聞材料，會(huì)讓這種時(shí)評(píng)類作文錦上添花。一些考生“豐富翔實(shí)”不起來(lái)，除了因?yàn)樗伎嫉貌簧畈煌?，還與自身生活經(jīng)驗(yàn)的貧乏和知識(shí)面的狹窄有著密不可分的關(guān)系。在此，筆者建議中學(xué)生朋友平時(shí)不妨多對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累，以不斷拓展自己的知識(shí)和視野。