春天

(美國(guó))梭羅

編者按：山川大地，日月星辰，春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……滋養(yǎng)了多少敏銳善感的心靈！我們不妨學(xué)學(xué)選文的作者，停下匆匆的腳步，以對(duì)自然的真摯、敏銳、細(xì)膩和善感，靜靜地凝視漫天的星光，或深深地嗅吸花朵的芳香，或細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)山泉的叮咚……也許，我們的心靈也會(huì)發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)呢！還可以學(xué)學(xué)作家們，以生花的妙筆，繪形繪聲繪色，抒寫(xiě)所思所感所悟。

春天的第一只麻雀來(lái)了！這一年在希望之中開(kāi)始了，過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣！透過(guò)一部分還略顯光禿、潤(rùn)濕的田野，我第一次聽(tīng)到一種極其微弱的銀色的啁啾聲音，那是發(fā)自青鳥(niǎo)、籬雀和紅翼鶇的，仿佛冬天最后的雪花落地時(shí)的叮咚作響！小溪在向春天唱贊美詩(shī)和四部曲。沼澤上的鷹隼低低地飛翔，已經(jīng)開(kāi)始尋覓初醒的脆弱的生命了。所有的山谷，都能聽(tīng)到融雪的滴答之聲，而湖上的冰在迅速消融。小草在山腰蓬勃地起來(lái)了，像春天的火苗一樣——仿佛大地送上一個(gè)內(nèi)在的熱力迎候太陽(yáng)回歸;而火焰的顏色不是黃的，而是綠的——永恒青春的象征。那草葉，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色緞帶，從雜草間漂流向夏天。是的，它遭遇過(guò)霜雪的阻攔，然而它不久又開(kāi)始前行了，舉著去年的干草的莖稈，保護(hù)新的生命從下面蘇醒。它像泉水一般從地下淙淙地冒出來(lái)。它與小溪幾乎是一體的，因?yàn)樵诹屡畈L(zhǎng)的日子里，如果小溪干涸了，這些草葉就是它的渠道。多少個(gè)春夏秋冬，牛羊都在這條四季常青的綠色小河里飲水，節(jié)氣到了，刈草的人便把它們割去供給冬天的需要。即使人類(lèi)的生命消失殆盡，也是斷不了根的，那根上仍會(huì)長(zhǎng)出綠色的葉片，生生不息。

瓦爾登湖迅速地融解了。北岸和西岸一帶有一道兩桿寬的運(yùn)河，流到東西方向時(shí)更寬闊。一大塊冰從它的主體上斷裂開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)湖岸邊的灌木叢里傳出來(lái)北美歌雀的吟唱——?dú)W利，歐利，歐利——唧唧，唧唧，唧唧，唧，喳——詫，維斯，維斯，維斯。它也在幫忙破裂冰塊，冰塊邊緣的曲線是多么巨大、多么瀟灑啊，與湖岸遙相呼應(yīng)著，可又規(guī)則得多！因?yàn)檫^(guò)去一段嚴(yán)寒期的延續(xù)，這里的冰出奇的堅(jiān)硬，上面還有著波紋，活像一塊皇宮的地板。風(fēng)向東邊吹去，掠過(guò)沒(méi)有反光的冰面，一無(wú)所獲?？催@緞帶似的水在陽(yáng)光下熠熠生輝，一片燦爛榮光，為湖的容顏增添了快活和青春的氣色，仿佛在訴說(shuō)其中的魚(yú)兒們的歡喜以及湖岸上細(xì)沙的歡愉。整個(gè)湖仿佛一條活躍的魚(yú)、一條銀色的光帶，隨波而動(dòng)。冬天和春天的對(duì)比就是這樣鮮明。瓦爾登湖死而復(fù)生了。

暴風(fēng)雪和冬天紛紛退場(chǎng)，晴朗而柔和的天氣閃亮登場(chǎng)，從黑暗而遲緩的時(shí)辰轉(zhuǎn)換到光亮和富于彈性的時(shí)刻，這是一種難忘的重大時(shí)刻，表明萬(wàn)物都在復(fù)蘇。最后，一切變化仿佛是突然降臨的。頃刻之間，陽(yáng)光灑滿了我的房間，盡管黃昏即將來(lái)臨，冬天的灰色云團(tuán)布滿天空，雨雪的水珠從屋檐下滴落。我從窗口望去，看，昨天還是灰色的寒冰的地帶，今日卻是一個(gè)平靜而充滿希望的透明的湖。它的胸口映射出一幅夏季夕陽(yáng)的景色，雖然上空還看不到這樣的云彩，但是仿佛已經(jīng)和一個(gè)遙遠(yuǎn)的地平線心心相印了。我聽(tīng)到遠(yuǎn)處一只知更烏在嗚叫，覺(jué)得似乎幾千年都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它的聲音了，即使再過(guò)幾千年我也絕不會(huì)忘記它的聲音——那聲音現(xiàn)在依然甜蜜有力，宛如昨日的歌聲。啊，新英格蘭夏日的天空下，黃昏中，一只知更烏！但愿我能找到它棲息的枝頭！我指的是它，而不是別的樹(shù)枝。但愿它不是飛來(lái)飛去的候?yàn)?。我屋子周?chē)纳n松和矮橡樹(shù)，很久以來(lái)低垂不展，但突然間又恢復(fù)了它們的許多本性，看上去更光亮、更蒼翠、更挺拔、更朝氣蓬勃了，仿佛被一場(chǎng)春雨洗過(guò)，復(fù)蘇了生命力。天漸漸黑了，一群野鵝低空飛過(guò)樹(shù)林時(shí)放聲大叫，嚇了我一跳。它們像疲憊的行者，從南方的湖上趕來(lái)，卻姍姍來(lái)遲，終于沒(méi)完沒(méi)了地抱怨起來(lái)，并互相安慰著。站立在門(mén)口，我能聽(tīng)見(jiàn)它們翅膀拍打的聲音。它們經(jīng)過(guò)我的小房子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了我的燈光，喋喋的聲浪忽然靜下來(lái)。它們盤(pán)旋而去，落在湖面上。

于是我走進(jìn)屋子，關(guān)上門(mén)，在森林中度過(guò)我的第一個(gè)春日的夜晚。

（節(jié)選自梭羅《瓦爾登湖》）

閱讀提示

梭羅（1817-1862），美國(guó)早期文壇巨匠?！锻郀柕呛酚涗浟俗髡唠[居瓦爾登湖兩年零兩個(gè)月中，與大自然水乳交融，從中感知自然、重塑自我的歷程。

作者選取了鳥(niǎo)雀、小草、融冰等鮮明體現(xiàn)春天物候特征的意象，或繪形，或繪色，或摹聲，或狀光影之變，突出瓦爾登湖春天蓬勃的生命力，給人身臨其境之感。

文中比喻貼切、新奇，生動(dòng)突顯了意象的勃勃生機(jī)，例如，小草“像春天的火苗”“像泉水一般從地下淙淙地冒出來(lái)”，“整個(gè)湖仿佛是一條活躍的魚(yú)”等。擬人手法的使用，例如，“小溪向春天唱贊美詩(shī)和四部曲”等，也使文章意趣盎然。

文中哪些文字最能撥動(dòng)你的心弦呢？文章在寫(xiě)作上給你最大的啟發(fā)是什么呢？不妨寫(xiě)一寫(xiě)。