宋威
“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間,“燃”成為流行詞。什么是“燃”?雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上,令人熱血沸騰、激情澎湃的事物,都可喻之為“燃”。
人們欣賞“燃”、點贊“燃”,正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài),洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。有人說,一個人就是一種能源,人的一生就是燃燒,就是能量的充分釋放。的確,相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情,一個人只有點燃內(nèi)心的火焰,才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù),進而迸發(fā)出源源不斷的力量。
如果心不想走,腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來,取決于心靈的溫度。生活中,一些人曲解“平淡是?!保磺笥泄?、但求無過,做一天和尚撞一天鐘;一些人自詡“無欲無求”,不重過程、不問結(jié)果,在得過且過中沉淪;一些人自以為“聰明絕頂”,偷奸?;?、華而不實,變得左右逢源、八面玲瓏;一些人盲信“佛系人生”,凡事“意思意思”就行,失去了進取的意志。種種頹靡狀態(tài),皆因心態(tài)消極、意志消沉?!坝欣硐氲娜耍羁偸腔馃岬摹?。心中揣著一團火,銳氣才不會散,腳步才不會停。
實際上,人和萬物一樣,都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體,也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說,“有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光”。“當代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書,卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”,歷時36年,終于帶領村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?!笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長,卻堅守開山島32年,無論刺骨的寒風還是常年的孤獨,都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否,無關職位高低、權力大小。站穩(wěn)自己的位置,扛起自身的責任,哪怕只是微光,也能燭照一方。
“燃狀態(tài)”,也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反,還可能伴隨著苦、累、痛,包含著責任、擔當、付出。走不出“舒適區(qū)”,吃不了苦頭,邁不過溝坎,一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷,這樣的人,是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點》。影片中,創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標奮力進發(fā),有的忙到抽不出時間見家人,有的每天睡眠時間少得可憐,有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊,但他們都有著自己的“燃”點,有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子,不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎?
哲人有言:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。”積極進取、不懈奮斗,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),讓自己“燃”起來吧。
——摘自《人民日報》(2019年02月13日04版)
“燃”是一個網(wǎng)絡流行詞,選擇以這個詞作為論述對象,對讀者有一定的吸引力。開篇解讀“燃”的內(nèi)涵,號召人們“點燃內(nèi)心的火焰”,呼應標題,充滿正能量。同時,語言表達簡潔大氣、承接自然。
先舉反例,列舉了得過且過、好逸惡勞、偷奸?;娜说纳鏍顟B(tài),予以批駁;再引用魯迅的名言,并列舉黃大發(fā)、王繼才等人積極奉獻的事例,說明“發(fā)光發(fā)熱”的重要性。從正反兩方面論述“點燃內(nèi)心的火焰”,顯示了作者的思辨能力。
理性指出“燃狀態(tài)”需要付出、擔當、堅守,走出“舒適區(qū)”,并不是一件易事,隨后以電影《燃點》中的創(chuàng)業(yè)者為例,呼吁大家“積極進取、不懈奮斗,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”,在升華主旨的同時,也使文章前后連貫、收束有力,起到了畫龍點睛之效。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2019年4期