建立良好的師生關(guān)系在教學(xué)相長(zhǎng)中的作用

黃泳

【摘要】教學(xué)相長(zhǎng)是教學(xué)過程中的一個(gè)重要原則。而教學(xué)相長(zhǎng)中最主要的內(nèi)容是建立良好的師生關(guān)系。只有建立了良好的師生關(guān)系才能提高教學(xué)質(zhì)量，才能使教與學(xué)都不斷在新的水平上相長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】良好的師生關(guān)系 教學(xué)相長(zhǎng)

【中圖分類號(hào)】G456 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）12-0194-02

教學(xué)相長(zhǎng)是教學(xué)過程中的一個(gè)重要原則?！敖獭蹦芴岣摺皩W(xué)”，反過來，“學(xué)”也能提高“教”。師與生，教與學(xué)，是矛盾統(tǒng)一體的兩個(gè)方面，教師的主要任務(wù)是教，同時(shí)也要學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)，同時(shí)也可以教。

教學(xué)相長(zhǎng)是教學(xué)過程中存在的客觀規(guī)律，教師在教學(xué)工作中，努力改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也就越高，教學(xué)質(zhì)量也就越好，反過來學(xué)生對(duì)所學(xué)課程興趣越高，也就促進(jìn)教師努力改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這樣“教”與“學(xué)”都不斷在新的水平上“相長(zhǎng)”。而教學(xué)相長(zhǎng)原則中最主要的內(nèi)容是建立良好的師生關(guān)系，充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)平等、民主。力爭(zhēng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。處理好師生關(guān)系，是搞好教學(xué)工作前提，是提高教學(xué)質(zhì)量保證。因?yàn)榻處熒嫌信c學(xué)生關(guān)系融洽，才能熱心教好學(xué)生，學(xué)生敬愛老師才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

良好的師生關(guān)系是建立在民主平等、尊師愛生的基礎(chǔ)上。在此基礎(chǔ)上，教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；學(xué)生尊敬老師，遵守紀(jì)律，學(xué)生興趣濃，這樣才努力學(xué)習(xí)。

建立這種良好師生關(guān)系，關(guān)鍵在于教師首先要尊重學(xué)生，以平等態(tài)度對(duì)待學(xué)生，并以自己行為影響和教育學(xué)生。如果教師對(duì)學(xué)生不是平等待人，而是高高在上，動(dòng)則所斥，別說差生敬而遠(yuǎn)之，就是好學(xué)生也不敢冒昧，這怎么能搞好教學(xué)呢？所以必須建立親切的師生關(guān)系，才能創(chuàng)造出提高教學(xué)質(zhì)量的良好氣氛和條件。

本人通過二十年的教學(xué)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)工作必須師生雙方密切合作，師生關(guān)系處理不好，教學(xué)工作就不可能搞好，甚至于完不成教學(xué)任務(wù)。在這一方面，本人有深刻體會(huì)，幾年前，在教學(xué)一個(gè)班時(shí)，由于一次不適當(dāng)?shù)呐u(píng)了學(xué)生，學(xué)生和老師的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，對(duì)我上的課不感興趣。他們上課不但不聽，還做別的事情。我看到這種情況，心里很不是滋味，覺得我好心教你們，你們還不學(xué)習(xí)，實(shí)在氣憤。學(xué)生心里也想：你對(duì)我們不好，我們也不好好學(xué)，來個(gè)消極對(duì)抗。這樣不管你老師再下的辛苦多大，講的再好，對(duì)他們來說，也都是徒勞。到了半期考試盡管我反復(fù)強(qiáng)調(diào)考試重點(diǎn)，可成績(jī)下來后，真讓我大失所望。該班及格率還不到60%，平均分才六十多點(diǎn)。后來，我想這樣下去教學(xué)任務(wù)要完成，恐怕有點(diǎn)困難。我主動(dòng)打破了僵局，扭轉(zhuǎn)了這種場(chǎng)面。首先，我在課堂上公開了自己的想法，誠懇表示了自己要搞好師生關(guān)系的決心，此后，我又在課后和幾個(gè)“問題生”促膝談心，從他們談話中，我了解了他們的思想根源，他們認(rèn)為：“老師不能居高臨下，不要一走進(jìn)教室就板著臉擺著老師的臭架子，而是應(yīng)該和藹可親，平易近人，要多與他們接觸、溝通，這樣才是他們心目中的好老師。他們才愿意學(xué)習(xí)。

通過這次談話后，我再次認(rèn)識(shí)到建立良好師生關(guān)系在教學(xué)中重要性，我逐漸改變了以往的做法，經(jīng)常與學(xué)生交流，與學(xué)生打成一片，就這樣，我和同學(xué)們的感情漸漸融洽了。凡是同學(xué)們委托的，哪怕是小事，我也盡力做到。在以后教學(xué)中，他們聽到我上課就很高興，老師走進(jìn)教室，秩序井然，教學(xué)質(zhì)量明顯提高?？吹剿麄儗W(xué)習(xí)的積極性，我受到巨大鼓舞，備課也就更加認(rèn)真，講起課更加帶勁，在教學(xué)中還常補(bǔ)充一些課本上沒有而與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的一些知識(shí)。課堂教學(xué)中師生的互動(dòng)性很強(qiáng)，整個(gè)教學(xué)顯得生動(dòng)活潑、有聲有色。有時(shí)就是下課也不斷有學(xué)生提問，我也非常樂意解答他們提出的各種問題，其中還包括一些課外的知識(shí)。同時(shí)為了能使學(xué)生得到一個(gè)滿意的答案，我也經(jīng)常查閱各種資料，這樣一來也使自己得到充電，自己的知識(shí)面越來越廣。在教的過程中也得到學(xué)，在學(xué)的過程中又不斷提高教的質(zhì)量。老師與學(xué)生的關(guān)系越來越密切。期末考試成績(jī)，該班的及格率達(dá)到98%，平均分是八十多分，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

所以，教學(xué)過程不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的過程，而且是一個(gè)師生思想、情感交融的過程 ；是一個(gè)彼此促進(jìn)、共同提高的過程。因此，建立良好的師生關(guān)系是教學(xué)相長(zhǎng)原則的一個(gè)主要內(nèi)容，只有建立了良好的師生關(guān)系，才能“教”與“學(xué)”都不斷在新水平上相長(zhǎng)，才能達(dá)到青出于藍(lán)勝于藍(lán)。