考場(chǎng)作文的“立意”要求

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。

2013年 “天宮一號(hào)”首次天空授課。公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。

2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。

……

2020年 全面建成小康社會(huì)。

2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

寫作指導(dǎo)

在議論文寫作中，大多數(shù)人的立意很容易進(jìn)入到基本符合題意甚至符合題意的層面，但往往止步于此，在立意的深度、廣度、明確性、針對(duì)性和新穎獨(dú)到上很難有所突破，這是不少考場(chǎng)議論文的立意瓶頸。如何在這些方面有所提升與突破？

1.立意要明確

立意明確主要包含三個(gè)方面：立意是文章的靈魂，要鮮明集中，貫穿始終，文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等都以此為依據(jù);“明確”即清晰明白而確定不移，中心的表述要盡可能地具體明確而言簡(jiǎn)意賅，不能模糊籠統(tǒng)，表述形式不能大而化之;“中心”所在的位置要盡可能顯著，讓人一目了然。

2.立意有深度

立意深度指對(duì)文章內(nèi)涵的深度開掘。具體說(shuō)來(lái)，指考生思考所需論述的問(wèn)題時(shí)，要盡力向深處開掘，選擇一定的角度，站在一定的基點(diǎn)，順著一定的思路，對(duì)問(wèn)題各個(gè)方面或某一方面進(jìn)行深層次的思考，從而達(dá)到一定的思想深度。

立意達(dá)到一定深度的方法多種多樣：由此及彼，洞悉事物發(fā)展的一般規(guī)律;由表及里，挖掘出事物的內(nèi)在本質(zhì);言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深思，給人啟迪;以小見大，從平凡小事中挖掘社會(huì)內(nèi)涵等等。

3.立意有針對(duì)性

對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，立意有針對(duì)性包含三個(gè)方面的內(nèi)涵：一是要針對(duì)作文題目的相關(guān)材料，具有明確的任務(wù)指令意識(shí);二是要針對(duì)讀者最關(guān)心、最感興趣的問(wèn)題;三是要針對(duì)社會(huì)與時(shí)代，具有鮮明的現(xiàn)實(shí)意識(shí)。其中，前兩個(gè)層面要求作文具有明確的任務(wù)指令意識(shí)和準(zhǔn)確的讀者意識(shí)，這是近年任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的基本特點(diǎn)。