培養(yǎng)“眼中有星辰，心中有海洋”的未來探索者

賀衛(wèi)

【中圖分類號(hào)】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）10-0187-01

黨的十九大報(bào)告將“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略之一。習(xí)總書記指出“要進(jìn)一步關(guān)心海洋，經(jīng)略海洋，推動(dòng)我國(guó)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷取得新成就”?！敖ㄔO(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”內(nèi)涵豐富，關(guān)鍵是開展面向全體國(guó)民的海洋教育，基礎(chǔ)是加強(qiáng)中小學(xué)海洋教育。多年來，文登路小學(xué)立足于得天獨(dú)厚的地域條件、豐富的社區(qū)資源，結(jié)合“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融 自主與開放輝映”海文化特色精品學(xué)校的愿景，以培養(yǎng)“眼中有星辰，心中有海洋的未來探索者”為目標(biāo)，傳承、創(chuàng)新、發(fā)展。

一、實(shí)施“海洋+德育”行動(dòng)，打通自主發(fā)展之穴

在全球化、信息化不斷提速的未來社會(huì)，獨(dú)一無二的民族文化特質(zhì)與格局開闊的國(guó)際視野才是屹立于未來世界、創(chuàng)造幸福人生的必備要素。我們?nèi)嫔疃韧诰虿⑤腿≈袊?guó)優(yōu)秀而博大的海文化內(nèi)涵，形成了青島文登路小學(xué)“以海正德十品行”的全面育人機(jī)制，概括為“五音十字”，即：容（融）、博（搏）、仁（韌）、志（智）、恒（衡），聘請(qǐng)島城著名畫家以生動(dòng)創(chuàng)意闡釋精神內(nèi)涵，幫助學(xué)生直觀理解每一項(xiàng)品行所包蘊(yùn)的成長(zhǎng)要義，領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神鍛造，讓海式人格內(nèi)化為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)特質(zhì)。

學(xué)校成立了學(xué)生自主管理的少先隊(duì)“海納俱樂部”，以揚(yáng)帆管委會(huì)為主管機(jī)構(gòu)，旗下設(shè)有八大部門：城管部、交警部、海納MALL服務(wù)部、家校成長(zhǎng)部、紅領(lǐng)巾新聞部、美育研學(xué)部、海納護(hù)藍(lán)部、生命基金部，先后開展了“海上自救自護(hù)”“我為海防做貢獻(xiàn)”小志愿者服務(wù)、“守護(hù)海之藍(lán)，逐夢(mèng)新時(shí)代等活動(dòng)；設(shè)立“星海品質(zhì)銀行”，為每名學(xué)生提供更體驗(yàn)化、趣味化的評(píng)比方式，用能力認(rèn)證的方式促進(jìn)積極主動(dòng)遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)。

二、開展“海洋+課程”研學(xué)，落實(shí)海洋育人主張

以課程作為開展海洋教育的基礎(chǔ)保障。遵循學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，基于學(xué)校本土化的教情、學(xué)情、校情，融合“海文化”特質(zhì)，對(duì)國(guó)家課程積極進(jìn)行學(xué)科教材調(diào)整、組織方式變革、知識(shí)內(nèi)容拓展的創(chuàng)造性實(shí)施，優(yōu)化教與學(xué)的過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的全面提升。同時(shí)，依托地方課程《藍(lán)色的家園》教材，借力海洋大學(xué)、中科院海洋研究所、黃海水產(chǎn)研究所、海底世界等12家海洋教育基地，統(tǒng)籌規(guī)劃“基礎(chǔ)課程 拓展性課程 小課題研究”，發(fā)揮海洋專家、家長(zhǎng)資源、海洋科普小講解員等多元人力資源優(yōu)勢(shì)，開展海洋研學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)海洋育人的教育主張。

近一年來，學(xué)校開展了“奇妙的生物設(shè)計(jì)師”“探秘深海世界”“石油污染及其清除實(shí)驗(yàn)”等26次研學(xué)活動(dòng)。通過探究、實(shí)驗(yàn)、觀察、總結(jié)，既能收獲知識(shí)，又能收獲科學(xué)精神。

三、舉行“海洋+文化節(jié)”活動(dòng)，助推“海式”少年成長(zhǎng)

作為青島市中小學(xué)首家“孔子學(xué)堂”，每年舉行孔子誕辰日暨新生開筆禮儀式，通過 “正衣冠，敬圣賢”“點(diǎn)朱砂，啟智慧”“擊響鼓，明志向”“寫好字，做好人”“敬茶禮，謝師恩”“誦古典，承傳統(tǒng)”六項(xiàng)內(nèi)容，將中華文化傳承發(fā)揚(yáng)；借助國(guó)際樂燒藝術(shù)家協(xié)會(huì)建立校園樂燒創(chuàng)作基地，在校園一隅建立了“文登陶?qǐng)@”， 連續(xù)多年為畢業(yè)生辦美展，100%的學(xué)生參與，展示繪畫、陶藝、篆刻等方面的作品，畫冊(cè)《逐夢(mèng)》《手·藝》《星·合》，記錄著每一件作品創(chuàng)作的過程和學(xué)生們的心得。

“科技啟航，揚(yáng)帆未來”科技節(jié)，舉行“校園海洋科普大課堂”“航海模型直航及遙控繞標(biāo)競(jìng)賽”“海洋研究小課題評(píng)選”“海洋科普小達(dá)人競(jìng)賽”等系列活動(dòng)，拓展了視野，增進(jìn)了探索海洋的興趣；連續(xù)兩年舉辦了“碧海揚(yáng)帆、快樂運(yùn)動(dòng)”校長(zhǎng)杯帆船比賽，30多名帆船健將乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)了帆船小將的風(fēng)采，激發(fā)了學(xué)生對(duì)大海和自然本能的尊重與情懷，體會(huì)挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)、榮譽(yù)給人帶來的品格塑造和精神歷練。

今后工作中，我們將始終如一堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持文化內(nèi)生的基本主張，堅(jiān)持特色揚(yáng)校的實(shí)踐路徑，以“海”為教育之源，以海的胸懷與品格為文化孕育，以海的氣質(zhì)與精神為育人策略，以海的樣態(tài)與特質(zhì)為資源引入，用學(xué)校這個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)高能量的無限擴(kuò)大的成長(zhǎng)場(chǎng)，讓每個(gè)孩子做眼中有星辰，心中有海洋的未來探索者！