高校戲曲社團(tuán)傳承與傳播模式研究

連俊杰 周靜 張雷

摘要：高校學(xué)生戲曲社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)和傳統(tǒng)文化傳承的重要載體之一，科學(xué)規(guī)范的傳承和傳播模式對高校戲曲社的成長極為關(guān)鍵，本文以蚌埠醫(yī)學(xué)院梨園風(fēng)戲曲社多年的發(fā)展和成長經(jīng)驗為例，全面探索高校戲曲社團(tuán)傳承與傳播模式，為其他高校戲曲社提供發(fā)展參考與思路。

關(guān)鍵詞：高校;戲曲社團(tuán);傳承與傳播模式

中圖分類號：6645.5;J805 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）05-0263-02

一、前言

戲曲是一門綜合性舞臺藝術(shù)，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文學(xué)、音樂、舞蹈、繪畫、武術(shù)等等藝術(shù)形式，是中華文化集大成者，其思想性、政治性、藝術(shù)性都是值得研究和探索的。我國戲曲表演藝術(shù)是世界三大戲劇體系中唯一一個不問斷并且傳承至今的，但在新世紀(jì)，隨著多元文化的沖擊，戲曲逐漸淡出了人們的視野，尤其是在知識青年匯聚的高校，雖然部分高校也建立了戲曲社團(tuán)，但并不是每一個戲曲社團(tuán)的生存狀態(tài)都能達(dá)到理想的狀態(tài)。

高校作為傳承文化的重要場所，一方面要實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技能的教育，另一方面也要引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，最終實現(xiàn)學(xué)生思想體系的健全和專業(yè)技能的完善。所以高校戲曲社團(tuán)發(fā)展模式研究是高校戲曲教育不可或缺的一部分。

二、高校戲曲社團(tuán)的任務(wù)和重要意義

（一）高校戲曲社團(tuán)是振興、普及、傳播戲曲的重要陣地

高校戲曲社團(tuán)的建立，有助于傳統(tǒng)戲曲文化的進(jìn)一步傳播與發(fā)展，有助于通過大學(xué)生的新鮮力量在原有的戲曲文化的基礎(chǔ)之上，對于戲曲的內(nèi)容、表演方式等進(jìn)行深入的思考與革新。

高校戲曲社團(tuán)所擔(dān)負(fù)的任務(wù)并不僅限于自身對戲曲的傳承，而是用青年人自己方式，最大限度地將戲曲傳播與推廣到身邊的青年大學(xué)生，用戲曲的涵養(yǎng)滋養(yǎng)每一位青年學(xué)子，進(jìn)而全面提升青年大學(xué)生的自身素質(zhì)。

（二）中國傳統(tǒng)戲曲文化是當(dāng)代文化傳承的主要載體形態(tài)

當(dāng)被引入高校校園，一方面可以豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承的使命;同時可以在紛繁復(fù)雜的社會轉(zhuǎn)型期，有效的抵制媚俗、低俗、庸俗的低級文化形態(tài)，提升大學(xué)生校園文化精神的品味和品格。

高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生們基于共同興趣愛好組建而成的學(xué)生組織，是營造積極向上的校園文化氛圍的重要載體之一。戲曲社團(tuán)在繼承和推廣戲曲文化的同時，通過自我教育、自我管理、自我監(jiān)督等鍛煉，最終實現(xiàn)自我成長，完成文化繼承與內(nèi)心成長的有機(jī)統(tǒng)一，形成良好的校園文化品牌活動與校園文化精神的沉淀。

三、高校戲曲社發(fā)展模式存在的困境

（一）活動平臺單一

不少戲曲社成立以后，活動極為單一，或者說基本不能完成很大型的戲曲活動演出，活動內(nèi)容僅限于學(xué)唱幾段不同劇種的選段，活動范圍也僅限于校內(nèi)，無法形成社團(tuán)特色品牌活動，品牌活動少，社團(tuán)影響力就小，社團(tuán)招新的比例就小，成功完成品牌活動可能性更小，如此循環(huán)，將嚴(yán)重影響戲曲社的發(fā)展。

（二）訓(xùn)練和演出場地不足

戲曲身段練習(xí)需要非常寬闊的空間，如跑圓場等戲曲動作，沒有足夠的空間則無法達(dá)到練習(xí)效果。高校的學(xué)生社團(tuán)很多都沒有專用的活動場地，部分高?？赡芤矝]有合適戲曲演出的禮堂和設(shè)備，嚴(yán)重的削弱了戲曲社的日常訓(xùn)練和演出效果。

（三）戲曲人才與課程缺乏

戲曲人才包括指導(dǎo)老師戲曲人才和學(xué)生戲曲人才，很多高校戲曲社沒有戲曲指導(dǎo)老師，或者說指導(dǎo)老師地年齡偏大，不能很好的起到戲曲引路人的作用;學(xué)生戲曲人才是保證高校戲曲社演出的重要源泉，不能很好地培養(yǎng)出學(xué)生戲曲人才，將會嚴(yán)重削弱戲曲社團(tuán)的影響力;很多高校藝術(shù)課程沒有設(shè)置戲曲文化課，不能很好的向?qū)W生傳遞博大精深的戲曲文化內(nèi)涵，達(dá)不到將文化內(nèi)化于心，外化于行的教育效果。

（四）創(chuàng)新能力不夠

很多戲曲社成員都是零基礎(chǔ)加入戲曲社，入社以后的很長一段時間都在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的唱段與基本功，對戲曲的了解僅限于表面，不能將自身的特點(diǎn)和演出結(jié)合在一起;囿于對多種藝術(shù)形式認(rèn)識不充分，無法將多種各種藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法運(yùn)用到戲曲社的作品創(chuàng)作中。

四、蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)——梨園風(fēng)戲曲社的發(fā)展現(xiàn)狀

蚌埠醫(yī)學(xué)院梨園風(fēng)戲曲社始成立于2012年2月，是在學(xué)校正式注冊成立的文藝類學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)成立以來，旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為青年大學(xué)生提供認(rèn)識戲曲、了解戲曲的機(jī)會和平臺，戲曲社一直把戲曲展演、傳承教育、社會實踐和對外交流作為協(xié)會發(fā)展的重點(diǎn)工作，社團(tuán)一直以展演和教學(xué)的方式活躍于大中小學(xué)，并大膽創(chuàng)新，以新的視角、新的元素演繹出屬于青年大學(xué)生自己的青春戲曲夢想秀。

我校梨園風(fēng)戲曲社最開始成立時，社員僅有五人，經(jīng)過六年的不斷探索與前進(jìn)，目前戲曲社人數(shù)累計達(dá)八百余人，所學(xué)習(xí)的劇種涉及京劇、豫劇、黃梅戲、泗州戲、評劇等等多個劇種，社團(tuán)代表性劇目有京劇《失子驚瘋》、《貴妃醉酒》、《天女散花》等;豫劇《打神告廟》、《三哭殿》、《穆桂英掛帥》等;黃梅戲《女駙馬》、《打豬草》、《夫妻觀燈》等;泗州戲《小二姐做夢》、《白蛇傳》等;戲曲小品《劉羅鍋相親記》、《老頭老太也瘋狂》、《白蛇新傳》等：社團(tuán)的每周定期開展唱腔教學(xué)、身段教學(xué)、化妝教學(xué)、劇目賞析、劇目排練等活動，每一個新晉的社員，經(jīng)過戲曲社一學(xué)期到一年的教學(xué)，基本上都能彩唱登臺演出;在戲曲社的零基礎(chǔ)、零概念的新社員中，每年都能培養(yǎng)出一大批忠實的戲曲愛好者和高水平的戲曲演唱者，不少社員均在央視、省、市媒體的戲曲競賽中獲得好成績，梨園風(fēng)戲曲社也不斷地從學(xué)生社團(tuán)里脫穎而出，成為我校校園文化建設(shè)中品牌社團(tuán)。

五、高校戲曲社傳承與傳播模式：以蚌埠醫(yī)學(xué)院梨園風(fēng)戲曲社為例

（一）扎根校園陣地，沖刺藝場競技

梨園風(fēng)戲曲社長期堅守在學(xué)校展演與傳承的第一線，先后舉辦了十余場戲曲展演和四十余場的傳承教學(xué)活動，不少留學(xué)生也加到戲曲展演和活動當(dāng)中，與我校大學(xué)生共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

社團(tuán)四次赴中央電視臺演出，先后獲得中央電視臺全國大學(xué)生京劇大賽優(yōu)秀表演獎，中央電視臺《一鳴驚人》欄目周賽冠軍，月賽表演獎和年度最佳小品表演獎;先后培養(yǎng)出安徽電視臺《相約花戲樓》擂主一名，皖北地區(qū)戲曲電視大獎賽金獎兩名，銀獎兩名;2015年獲共青團(tuán)中央“全國示范團(tuán)支部”稱號。

（二）堅持對外交流，弘揚(yáng)中華精粹

社團(tuán)始終堅持對外交流的發(fā)展模式，經(jīng)常參與國（境）內(nèi)外的各種文化交流活動。

2014年、2018年，社團(tuán)代表學(xué)校赴臺灣交流學(xué)習(xí)，在為期半月的交流活動中，社團(tuán)先后演出了黃梅戲《天仙配》、《女駙馬》、豫劇《打神告廟》、京劇《貴妃醉酒》等，并現(xiàn)場與觀眾進(jìn)行互動交流，受到一致好評;社團(tuán)定期開展講座，多次為國外交換生和國外友人進(jìn)行戲曲講座和示范教學(xué);2016年社團(tuán)參加了第四屆海峽青年節(jié)，在文化交流活動中演出了豫劇《麻風(fēng)女》、京劇《龍風(fēng)呈祥》，并現(xiàn)場講述中國戲曲文化，教授臺灣歌手基本的戲曲身段等。

（三）組織平臺建設(shè)，提升藝術(shù)品質(zhì)

在不斷地總結(jié)和實踐過程中，戲曲社不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富戲曲展演和傳承的項目內(nèi)涵。

2015年，為了進(jìn)一步為傳統(tǒng)文化發(fā)展提供平臺和機(jī)遇，學(xué)校以梨園風(fēng)戲曲社為載體，通過申報，組建成立了蚌埠醫(yī)學(xué)院中華傳統(tǒng)文化校園傳承與發(fā)展研究中心，在組織機(jī)構(gòu)、平臺建設(shè)和經(jīng)費(fèi)支持等方面為戲曲傳承和交流提供了有力保證。

2016年，在學(xué)校和蚌埠市相關(guān)文化部門的指導(dǎo)下，由梨園風(fēng)戲曲社發(fā)起、蚌埠市多所高校參與，成立蚌埠市大學(xué)生戲曲聯(lián)合會，真正地實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。2017年，為了進(jìn)一步表彰和肯定蚌埠醫(yī)學(xué)院在戲曲校園傳承教育方面做出的突出成績，蚌埠市相關(guān)文化部門特授予學(xué)?！皯蚯囆g(shù)校園傳承教育示范基地稱號。

（四）開設(shè)教育課程，完善傳承體系

學(xué)校高度重視文化育人工作，尤其關(guān)注傳統(tǒng)文化精髓對青年大學(xué)生的影響，先后組織開設(shè)書法、國畫、文學(xué)等一系列傳統(tǒng)文化類公共選修課。為了進(jìn)一步做好高校傳統(tǒng)藝術(shù)傳承工作，學(xué)校又增設(shè)《中國戲曲》選修課，并且在《大學(xué)美育》、《音樂鑒賞》和《歌唱入門》等課程中融入戲曲教學(xué)和欣賞課程。與此同時，學(xué)校戲曲藝術(shù)教師多次受邀到蚌埠市及周邊地市的十余所大中小學(xué)進(jìn)行戲曲講座和教學(xué);作為蚌埠大學(xué)城起步最早并且較有成績的戲曲社團(tuán)，戲曲社幫扶安徽財經(jīng)大學(xué)成立清雅戲曲社、安徽電子科技學(xué)院成立雅韻戲曲社，并主動承擔(dān)起教學(xué)和排練工作。

（五）深入社會實踐，助力文化傳播

戲曲社長期堅持“請進(jìn)來、走出去”的藝術(shù)實踐原則，積極主動地投身社會實踐，在安徽省文化藝術(shù)節(jié)、蚌埠市群星獎?wù)寡?、蚌埠市戲曲演唱會等大中型文化實踐活動中均有出色的表現(xiàn);并按照團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動的要求，成立了“揚(yáng)傳統(tǒng)古韻，送文藝新風(fēng)”大學(xué)生戲曲巡演實踐團(tuán)，“多多‘醫(yī)善”大學(xué)生文化藝術(shù)、興趣課堂、健康宣教實踐團(tuán)，將社會實踐與傳統(tǒng)藝術(shù)、醫(yī)療服務(wù)、健康宣教和關(guān)愛留守兒童等聯(lián)系在一起，充分地擴(kuò)大了活動參與面與影響力。其中大學(xué)生戲曲巡演實踐團(tuán)于2016年先后榮獲了全國公益社團(tuán)項目策劃大賽優(yōu)勝獎、安徽省第三屆志愿服務(wù)項目大賽二等獎和2016年、2017年安徽省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊獎。

（六）創(chuàng)新演出形式，增強(qiáng)觀眾粘性

梨園風(fēng)戲曲社的主力軍是年輕大學(xué)生，演出的劇目都是大學(xué)生用自己的演繹方式和審美觀點(diǎn)，重新編排的節(jié)目，并且不斷地融入各種藝術(shù)表現(xiàn)手法和流行文化，從演員的年齡和劇目內(nèi)容等方面拉近與青年觀眾的距離：在校園的演出和教學(xué)活動中，不時地穿插各種生動講座并邀請學(xué)生現(xiàn)場感受;同時，社團(tuán)的指導(dǎo)教師中年輕教師比例較大，能夠把古老的戲曲用當(dāng)下流行的語言加以解讀，使青年學(xué)生更容易接受戲曲藝術(shù)。

五年多來，戲曲社先后編排了一大批具有青年人符號的戲曲節(jié)目，如《劉羅鍋相親記》、《桑林收子》、《白蛇新傳》等。其中戲曲小品《老頭老太也瘋狂》就獲得了中央電視臺戲曲頻道《一鳴驚人》欄目的年度最佳小品表演獎。中央電視臺、山東衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視、蚌埠廣播電視臺、蚌埠日報、淮河晨刊、蚌埠論壇等多家媒體多次報道過社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r和活動開展情況，蚌埠廣播電視臺以戲曲社文化傳承事跡創(chuàng)作的文藝作品獲得安徽省廣播文藝作品一等獎。

雖為新觀眾，卻愛古傳統(tǒng)，梨園風(fēng)戲曲社的青年大學(xué)生正繼續(xù)全力以赴地豐富和發(fā)展高校戲曲藝術(shù)傳承與推廣項目，無論是對內(nèi)還是對外，梨園風(fēng)戲曲社將繼續(xù)做好每一次傳承活動，爭取將古老的戲曲文化帶到更多的青年人身邊。繼承弘揚(yáng)，推陳出新，腳踏實地，高歌前行，傳承戲曲，高校學(xué)子在路上！

六、結(jié)語

戲曲教育是我國推出的一項弘揚(yáng)民族文化的戰(zhàn)略舉措，對于弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。高校作為文化傳承的重要陣地，更應(yīng)該繼承與創(chuàng)新，全力以赴地為戲曲傳承與傳播獻(xiàn)力獻(xiàn)策。高校學(xué)生戲曲社團(tuán)要勇于走出桎梏，不斷地完善和突破自我傳承和傳播模式，達(dá)到最大戲曲育人效果。