高中英語學習技巧的總結分析

瞿新然

進入高中階段，英語學習難度有所提升，詞匯量更大、知識點更活，英語學習已經(jīng)不局限于基礎英語知識學習，而是向實際應用轉變。針對高中英語學習的難點，總結自身學習方法和經(jīng)驗，從單詞記憶、語法學習和課外閱讀能力提升三個方面探討英語學習方法，給高中生學習英語提供參考。

1. 英語學習方法的重要性

隨著我國越來越開放和國際化，英語在日常生活和經(jīng)濟貿(mào)易中越來越重要，加強英語學習非常有必要。高中是學習英語的黃金時期，經(jīng)過小學和初中對英語的積累，高中生都有一定的英語基礎，高中英語學習是將基礎英語知識向實際應用轉變的過程，這個時候，掌握英語學習方法很重要，科學、正確的學習方法能夠大大提高學習英語的效率，學習的信心和興趣也會得到提升，相反，錯誤的英語學習方法不僅影響學習成績，造成時間的浪費，還會打擊學習的自信心，對英語的興趣也大大降低。因此，在英語學習中要善于總結方法，提高學習的效率。

2. 英語學習方法總結

2.1 英語單詞記憶方法

單詞是英語學習的基礎，只有積累足夠的詞匯量，才能提高英語閱讀和寫作水平，掌握好的單詞記憶方法能夠事半功倍。

（1）詞根詞綴記憶法

學習英語的人都會發(fā)現(xiàn)，英語單詞大多都有詞根，就像我們漢字的偏旁部首，熟悉了偏旁部首，我們就能很容易學會由這個偏旁部首組成的漢字，相同道理，記住了詞根，對于同一類型的英語單詞學習起來就容易得多。詞根即可以在單詞前，也有可能在單詞后綴，在單詞前面，經(jīng)常表示強調、反義或者一種趨勢；而詞根后綴大多數(shù)時候表示詞性，比如形容詞、副詞或名詞。掌握這些規(guī)律后，單詞就好記得多。首先我們將單詞分解，找出單詞的詞根，舉一反三，然后了解這個詞根最常用的方法，多積累詞根的用法。在面對一個新的單詞的時候，通過熟悉的詞根，就能大致知道這個單詞的意思或者詞性，這樣學習起來就會容易得多，學習的興趣也會倍增。掌握詞根用法，積累豐富的知識，對于閱讀理解很重要。

（2）讀音聯(lián)想記憶法

單詞的發(fā)音是單詞重要的屬性之一，很多單詞發(fā)音很特別，有的發(fā)音和漢語的詞語發(fā)音很像，讀到這個單詞就會想到漢語發(fā)音，這時候就可以采用讀音聯(lián)想記憶法。比如我們在記憶單詞時，可以根據(jù)這個單詞發(fā)音聯(lián)想到一些有趣的漢語詞語，或者一些地方口音，比如四川口音、東部口音及北京的兒化音等，這樣就會增加學習的樂趣，記憶自然就深刻了。這種記憶方法雖然不適用于所有單詞，并且顯得有點幼稚，但是對于一些特殊單詞，記憶效果還是很好的，“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”，有益于單詞記憶的方法就是好方法。

（3）大量單詞記憶法

要擴充詞匯量，好的方法固然重要，但不能投機取巧，繞不開大量記憶。大量記憶單詞，最簡單的方法就是大量背誦了?，F(xiàn)在市面上有很多好的詞典，有的名師總結的很好，將一些有利于記憶模式的單詞匯總到一起，進行交叉記憶，提高了記憶的效率。每天要強迫自己記住一定數(shù)量的單詞，并且定期復習最近記住的單詞，鞏固記憶，直到爛熟于心，用起來得心應手。經(jīng)過大量的記憶，日積月累，詞匯量自然就增加了。

2.2 語法的學習方法

語法簡單說就是單詞延伸出來的用法。學習語法不能只記憶固定的句型，因為語法是從單詞中派生出來的，只注重句型不注重單詞，很難做到融會貫通。語法正確的學習方法應該是從單詞歸納出語法的規(guī)律，舉例單詞“worth”，這個單詞用法很靈活，可以作為名詞、動詞和形容詞使用，可以派生出“worthy”“worthwhile”等形容詞，由此形成“be worth doing sth”“be worthy to be done”“its worthwhile to do sth”等語法，這時候我們要善于歸納，舉一反三，對于常見的單詞引申出來的語法要弄懂摸透，只有這樣才不會混淆語法的用法。

2.3 課外閱讀學習方法

（1）閱讀理解

閱讀理解是英語學習中重要的考核內(nèi)容，要做好閱讀理解，除了多積累，提高詞匯量和熟悉語法外，正確的應對方法也很關鍵。有的人習慣快速閱讀，有的人習慣精讀。對于快速閱讀，可以先熟悉下問題，帶著問題找答案。在閱讀過程中要注意關鍵詞，找到了關鍵詞，問題的答案通常就在關鍵詞上下一兩句話內(nèi)，通常每一道題都會對應一段文字內(nèi)容，這樣對應著找答案思路會明確很多。完形填空也是重要的考核方式，填空前要閱讀全文，總體上掌握文章的意思，對于比較明確的可以先填寫上答案，然后再仔細讀文章，理解文章的內(nèi)容，通過語法、時態(tài)等進行選擇，對于沒有把握的，可以使用排除法或根據(jù)第一感覺來選擇。

（2）培養(yǎng)英語思維

我們的很多英語教材或課外學習材料都是中國人編寫的，閱讀理解材料很多也是中國人創(chuàng)作的，與國外英語在思維和語言習慣上存在一定差別，不利于我們養(yǎng)成好的英語習慣。這時候我們可以借助于中央電視臺的英文頻道，或者是與同樣有英語愛好的人多交流，再或者是上網(wǎng)看英文原聲的美劇或電影，條件允許可以出國旅游，切實感受下英語環(huán)境，對于提升英語思維大有裨益。

3. 結束語

英語是高中重要的學科內(nèi)容，學好英語對于以后的發(fā)展意義重大。學習過程中我們要講究方法，每個人學習的方法可能會有所不同，適合自己的就是最好的方法，要勤于思考，取長補短，在不斷實踐中找到最適合自己的方法，做一個愛學習、會學習、有趣味的學生，通過不懈努力，為自己的未來打下堅實基礎。

（作者單位：黑龍江省大慶市第一中學高三四班）