提升大學(xué)琴房管理工作的路徑探索

楊文靖

【摘 要】琴房是大學(xué)開展音樂教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵場所，只有做好琴房管理工作，才能確保教師教學(xué)與學(xué)生練琴的效果，才能保障鋼琴教學(xué)的質(zhì)量。本文在對當(dāng)前大學(xué)琴房管理工作所面臨的主要問題作出分析與探討的基礎(chǔ)上，針對如何提升大學(xué)琴房管理工作水平進(jìn)行了路徑探索。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)琴房;管理;路徑探索

中圖分類號： D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）05-0218-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.05.085

現(xiàn)階段，凡是設(shè)置有音樂專業(yè)的大學(xué)均擁有自己的琴房，各校的教學(xué)實(shí)踐表明，琴房作為音樂教學(xué)的重要場所以及學(xué)生課余練習(xí)鋼琴的重要學(xué)習(xí)載體，在提升學(xué)生專業(yè)技能技巧方面發(fā)揮著不可替代的作用。科學(xué)的琴房管理模式能夠促進(jìn)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的提升，反之，琴房模式不科學(xué)，不僅會(huì)造成教學(xué)資源的浪費(fèi)，還會(huì)還影響教師的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的效果，鑒于目前很多大學(xué)琴房管理工作水平不高的現(xiàn)狀，本文圍繞如何提升大學(xué)琴房管理工作水平提出幾點(diǎn)自己的建議。

1 影響大學(xué)琴房管理工作水平提升的主要問題

1.1 大學(xué)琴房管理制度欠缺科學(xué)化與規(guī)范化

目前不少設(shè)置音樂專業(yè)課程的大學(xué)雖然投入巨資建設(shè)了琴房，但是沒有制定和執(zhí)行科學(xué)化、規(guī)范化的管理規(guī)章制度。由于管理制度的缺陷，大學(xué)琴房的使用較為隨意，琴房中設(shè)備丟失、損壞;學(xué)生占用琴房從事無關(guān)活動(dòng);琴房管理人員私自出借琴房鑰匙;琴房鎖閉后空調(diào)、窗戶、照明燈不關(guān)，衛(wèi)生未打掃等情況經(jīng)常出現(xiàn)，使得教學(xué)環(huán)境不佳，琴房的使用狀況不盡人意。

1.2 琴房資源浪費(fèi)情況嚴(yán)重

當(dāng)前大部分大學(xué)并未對師生對琴房的使用需求進(jìn)行統(tǒng)籌分析，各年級和班級的老師都是按照自己的教學(xué)需要使用琴房，學(xué)生也是根據(jù)自己的時(shí)間安排到琴房練琴，導(dǎo)致資源配置失衡，有的時(shí)候琴房門可羅雀，有的時(shí)候琴房又人滿為患，而且各琴房的設(shè)備新舊程度不同，環(huán)境優(yōu)劣情況各異，也使得練琴的學(xué)生多選擇環(huán)境與設(shè)備較好的琴房，造成其他琴房幾乎閑置。資源浪費(fèi)又導(dǎo)致了可用資源的緊缺，各系部為爭奪資源分配“明爭暗斗”，使得人際關(guān)系緊張。

1.3 琴房管理難度大

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)在琴房管理方面都采用委托固定管理模式，具體的做法是將各個(gè)琴房交由固定的系部負(fù)責(zé)，由各系部自主制定所負(fù)責(zé)琴房的管理制度，在琴房使用上有限保障本系部的用琴需求，這種管理模式固然實(shí)現(xiàn)了責(zé)任明確，但是弊端也不少，包括各系部因琴房劃分?jǐn)?shù)量問題、分配琴房設(shè)備新舊程度問題產(chǎn)生的矛盾;本系部制定的琴房管理制度無法有效約束其它系部學(xué)生;琴房資源共享程度低，即便閑置不用也不愿交由其它系部學(xué)生使用等一系列問題，造成琴房管理難度加大。

2 提升大學(xué)琴房管理工作的路徑探索

2.1 制定和執(zhí)行系統(tǒng)完善的大學(xué)琴房管理制度

不以規(guī)矩?zé)o以成方圓，要提升大學(xué)琴房管理工作水平，必須要形成一套健全完善的琴房管理制度，這既是實(shí)現(xiàn)琴房科學(xué)管理的重要依據(jù)，也是對于琴房管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和應(yīng)用，還是確保大學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)順利開展的基本前提。在制定琴房管理規(guī)章制度時(shí)，要力求做到態(tài)度明確、規(guī)定具體，對琴房使用者的行為作出有效的約束。比方說，練琴者必須持有有效的練琴證方可進(jìn)入琴房;練琴者在琴房內(nèi)不得從事與練琴無關(guān)的活動(dòng);練琴者對所使用的鋼琴和其他設(shè)備負(fù)有保護(hù)之責(zé)，練琴期間出現(xiàn)人為的設(shè)備損壞或丟失需照價(jià)賠償;練琴者不得帶無關(guān)人員進(jìn)入琴房;琴房管理人員要妥善保管琴房鑰匙，在琴房使用期間要做好巡檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明行為要及時(shí)制止并進(jìn)行教育;琴房管理人員在鎖閉琴房時(shí)要檢查門窗、空調(diào)是否關(guān)閉，琴蓋有無蓋好，室內(nèi)衛(wèi)生有無清理等。在管理制度制定出來之后，還要加強(qiáng)對在校師生和琴房管理人員的規(guī)范教育，確保各項(xiàng)制度規(guī)定切實(shí)得到落實(shí)，不流于形式。只有制定和執(zhí)行科學(xué)、規(guī)范的琴房管理制度，才能保障教師教學(xué)與學(xué)生練琴的效果。

2.2 引入現(xiàn)代化琴房管理系統(tǒng)，提升琴房資源利用率

要提升琴房資源的利用率，就需要對師生的用琴需求進(jìn)行統(tǒng)籌，在此方面建議引入先進(jìn)的琴房管理軟件，將各系、各班級的實(shí)際教學(xué)需要與學(xué)生練琴需要錄入軟件系統(tǒng)，由軟件統(tǒng)計(jì)師生各月和各學(xué)期的使用琴房的總時(shí)長，超過設(shè)定時(shí)長的，需適當(dāng)繳納琴房使用費(fèi)，需要使用琴房的學(xué)生可辦理IC卡，通過刷卡就能夠看出哪些琴房當(dāng)前處于空閑狀態(tài)，然后按照系統(tǒng)提供的琴房號到琴房中練琴，當(dāng)學(xué)生練琴時(shí)間達(dá)到系統(tǒng)預(yù)設(shè)時(shí)長時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)提醒學(xué)生離開，學(xué)生在接收提示后五分鐘后未按要求離開的，由系統(tǒng)提示琴房管理員到相應(yīng)的琴房中催促學(xué)生離開。這樣能夠有效學(xué)生隨意占用琴房，浪費(fèi)琴房資源的問題。另外還應(yīng)當(dāng)對各琴房的設(shè)備情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，需要更新的及時(shí)更新，需要修理的及時(shí)修理，需要增配的及時(shí)增配，使每個(gè)琴房都能夠滿足師生用琴需求，以此緩解部分琴房閑置造成的資源浪費(fèi)，以及部分琴房使用頻次過多導(dǎo)致設(shè)備超負(fù)荷使用壽命減少的問題。

2.3 改革琴房管理模式

鑒于“琴卡管理”這種琴房管理模式自身存在的弊端，筆者認(rèn)為有必要對琴房實(shí)行“三定”管理模式。這里所說的三定，指的是“定房、定員、定時(shí)”。具體而言就是把全部有用琴需求的學(xué)生合理的分配到相應(yīng)的琴房中，當(dāng)使用琴房的學(xué)生名錄確定下來之后，將琴房的鑰匙交給名錄中的學(xué)生，由這些學(xué)生在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上安排各自使用琴房的時(shí)間，在下一次琴房調(diào)整之前，琴房內(nèi)設(shè)備的維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生的清理均由名單內(nèi)的學(xué)者負(fù)責(zé)，琴房管理者對學(xué)生琴房使用情況和管理情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，逾期不整改的收回琴房鑰匙。這種琴房管理模式既能夠有效減少不同班級、年級學(xué)生的練琴時(shí)間沖突，提升琴房資源利用率，還能夠強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)琴房設(shè)備與衛(wèi)生環(huán)境的責(zé)任心，另外通過學(xué)生參與琴房管理，還能減少管理人員配備，降低學(xué)校的琴房管理成本，可謂一舉多得。

2.4 做好鋼琴的維護(hù)、維修和保養(yǎng)工作

在高校琴房管理中，加強(qiáng)對鋼琴的維護(hù)、維修以及保養(yǎng)工作。這是因?yàn)椋绻粚︿撉龠M(jìn)行有效的維護(hù)保養(yǎng)，將會(huì)影響到演奏的聲音質(zhì)量，更會(huì)對鋼琴的壽命造成一定影響。因此，必須加強(qiáng)日常對琴房剛確定維護(hù)、維修和保養(yǎng)。具體應(yīng)做好如下幾個(gè)方面：一是，要時(shí)刻保持鋼琴的整潔。這要求在鋼琴課中，使用鋼琴時(shí)，應(yīng)保持良好的使用習(xí)慣，確保手指干凈。二是，做好鋼琴的清潔工作。在清潔過程中，應(yīng)當(dāng)采用專用的軟棉布或軟手刷清除灰塵。三是，必須按照一定的周期邀請專業(yè)的人員，即專業(yè)的調(diào)琴師來針對鋼琴進(jìn)行專業(yè)維護(hù)。同時(shí)，鋼琴應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期的調(diào)律。通常，調(diào)律的頻率是一年兩次。調(diào)律和整理必須聘請持有調(diào)律師證的專業(yè)人員進(jìn)行。這可以在較大程度上確保鋼琴不會(huì)遭到破壞。

3 結(jié)語

總之，大學(xué)琴房管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，能否做好這項(xiàng)工作，直接影響著大學(xué)鋼琴教學(xué)質(zhì)量的高低，影響著大學(xué)教學(xué)資源能夠得到高效合理的運(yùn)用，對此，必須制定科學(xué)、規(guī)范的琴房管理制度，引入現(xiàn)代化琴房管理系統(tǒng)，提升琴房資源利用率，探索更為合理的琴房管理模式，只有這樣，才能保障教師教學(xué)與學(xué)生練琴效果，促進(jìn)大學(xué)音樂教學(xué)水平不斷上升到的新的高度。

【參考文獻(xiàn)】

[1]周衛(wèi)萍.高校琴房管理的實(shí)踐與探索[J].藝術(shù)評鑒，2018， No.559（08）：169-170.

[2]孟慶利，李力強(qiáng).音樂學(xué)院琴房管理的改進(jìn)策略和措施[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017（16）.

[3]尹興圣.藝術(shù)院校琴房管理模式的探討——以南京藝術(shù)學(xué)院為例[J].管理觀察，2014（28）：151-152.

[4]任永剛.淺談音樂學(xué)院琴房的科學(xué)管理[J].內(nèi)江科技， 2012（8）：11-11.