唐軍
【摘 要】當(dāng)今世界已經(jīng)進入新媒體時代,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進千家萬戶,在潛移默化的影響著人們的生活方式與思維方式,大學(xué)生作為新鮮事物的追隨者,越來越多的利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)與生活,高校也重視利用網(wǎng)絡(luò)陣地對大學(xué)生進行德育教育,易班作為一個最新網(wǎng)絡(luò)溝通交流的有效平臺,在大學(xué)生思想政治教育上具有得天獨厚的優(yōu)勢,本文從多角度現(xiàn)實論述易班 平臺下大學(xué)生思想政治教育的必要性與可行性。
【關(guān)鍵詞】易班;思想政治教育;必要性;可行性
中圖分類號: G641 文獻標識碼: A 文章編號: 2095-2457(2019)05-0206-002
易班作為網(wǎng)絡(luò)化背景下探索高等學(xué)校思想政治教育工作的重要推手和實踐載體,不但有助于豐富思想政治教育載體與功能的理論研究,幫助高校思想政治教育工作者轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,主動應(yīng)對時代潮流,提高對網(wǎng)絡(luò)新媒體的駕馭能力,提高高校思想政治教育效果。同時也有利于完善高校思想政治教育手段,提高學(xué)生自我教育的能力,提升大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)各類信息的甄別能力及駕馭能力,促進大學(xué)生健康成長。
1 易班平臺下大學(xué)生思想政治教育的必要性
1.1 是新媒體時代高校開展大學(xué)生思想政治教育的需要
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提出現(xiàn)階段教育的主導(dǎo)思想是“育人為本、德育為先”,中央 16 號文件強調(diào)要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù),對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo),不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間,這對新形勢下教育工作者做好大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的要求。
眾所周知,網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展,為人類生活帶來便捷的同時,也悄然影響與改變著教育環(huán)境,各類海量的信息匯聚在網(wǎng)絡(luò)世界中,其中既有飽含正能量的信息,也有不利于大學(xué)生思想的成分。如何利用大學(xué)生普遍利用的網(wǎng)絡(luò)平臺對大學(xué)生進行思想政治教育,占領(lǐng)大學(xué)生思想陣地,是每一位教育工作者一直在尋找與探索的課題。易班正是在這種大背景下誕生的,易班是集學(xué)生思想教育、學(xué)生事務(wù)管理、校園資訊信息、文化活動娛樂于一體大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動平臺,為大學(xué)生提供了一個專屬的交流空間,它突破了傳統(tǒng)教育的格局限制,不受地域與空間的限制,隨時可以交流,有利于廣泛的學(xué)術(shù)交流,也可以促進教學(xué)資源的共享和教學(xué)水平的提高,是大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域一次突破與創(chuàng)新,也為廣大教育工作者指明了方向,為高校的思想政治教育工作敞開了另一扇大門。
1.2 是高校思政工作者開展大學(xué)生思想政治教育工作的需要
在易班還沒有廣泛推行之前,絕大多數(shù)高校都采用傳統(tǒng)的思想教育方式,教師在教室里利用PPT進行教學(xué),學(xué)生們更多的是低頭記筆記,有些學(xué)生甚至玩手機,打游戲,缺乏對這種枯燥無味的政治理論的興趣,這就直接導(dǎo)致高校思政工作者失去講好政治理論課程的信心,失去這一教育主導(dǎo)優(yōu)勢。
易班正好可以幫助思政工作者開啟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式,在易班功能中存在群組功能,思政工作者可以根據(jù)自身任課情況,組建相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)班級,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,因地制宜,開展形式靈活、喜聞樂見、易于大學(xué)生接受的思政教育,有效解決授課內(nèi)容單一枯燥的問題。在易班上,任課教師結(jié)合學(xué)生喜歡的內(nèi)容,有針對性進行教學(xué),為學(xué)生提供更好的服務(wù)以及更多的引導(dǎo),同時可以發(fā)布話題引發(fā)討論、公布作業(yè)等教學(xué)信息,利用易班網(wǎng)盤上傳讀書筆記、教學(xué)課件等供學(xué)生自行下載學(xué)習(xí),學(xué)生還可以給老師留言,方便師生進一步交流。
1.3 是高校大學(xué)生提升自身思想政治素質(zhì)的需要
在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時代背景下,海量的信息充斥著網(wǎng)絡(luò),里面不乏負面的內(nèi)容,對高校思想文化陣地造成很大的沖擊。大學(xué)生正處在成長成熟的關(guān)鍵期,對于是非的辨別能力還比較缺乏,致使在認知、判斷上出現(xiàn)偏差,對思想政治教育內(nèi)容和社會主流價值觀產(chǎn)生困惑。傳統(tǒng)的思想政治教育模式不能吸引大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,
易班的出現(xiàn)正好滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,幫助他們客觀認識周圍的事物、理性分析當(dāng)下局勢、辯證看待社會問題。并對未來的社會發(fā)展做出某些預(yù)判,規(guī)劃自己人生方向,端正自己的人生態(tài)度,樹立遠大理想。通過易班,將網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實對接,以大學(xué)生容易接受的形式作為突破口,結(jié)合學(xué)生特點,有針對性的開展大學(xué)生思想政治教育,對大學(xué)生進行思想洗禮,按照社會主義核心價值觀的要求幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時也促進了教師與學(xué)生之間的思想交流,進一步發(fā)揮教師對學(xué)生思想層面的引領(lǐng)作用,幫助大學(xué)生自身思想政治水平的進步提升。
2 易班平臺下大學(xué)生思想政治教育的可行性
2.1 網(wǎng)絡(luò)思政教育的探索和實踐為易班發(fā)展提供參考
通過查閱相關(guān)資料發(fā)發(fā)現(xiàn),之前有很多學(xué)者和思政工作者在利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行思政教育方面做了一些研究,積累和一些經(jīng)驗,從網(wǎng)絡(luò)思政教育的定義、載體、方法、管理以及發(fā)展趨勢等等方面對網(wǎng)絡(luò)思政教育做了有效的探索。與此同時,國內(nèi)部分高校在抓好思政課的同時,積極探索網(wǎng)絡(luò)思政教育的新模式,利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺對大學(xué)生開展教育,如利用校園網(wǎng)、BBC、論壇、貼吧等功能模塊建立“紅色主題”網(wǎng)站等,積極宣傳黨的思想、方針、政策等知識,普及主流媒體中適合大學(xué)生的內(nèi)容,這些都是利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行思政教育的嘗試與探索。因此,無論是理論研究還是實踐探索,都對易班在高校以及廣大大學(xué)生中的開展提供了很多可以借鑒的經(jīng)驗和方法,同時也在一定程度上為易班平臺下的大學(xué)生思政教育提供了參考與支撐。
2.2 思政工作者網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與技能為易班發(fā)展提供保障
思政教育工作者的工作技巧和工作能力直接關(guān)系到思政教育效果的好壞,思政工作者在實際工作中,只有遵循事物發(fā)展規(guī)律,加之運用能夠讓大學(xué)生容易并喜歡接受的方法進行因?qū)嵤┙?,再能讓思政教育真正落到實處,占領(lǐng)大學(xué)生的思想陣地。易班作為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一類應(yīng)用產(chǎn)品,在一定程度上滿足了大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活需要,同時也擴大了正能量和積極信息的宣傳速度。但這同時也對當(dāng)前利用易班這種新媒體進行思政教育的工作者們提出了更高的要求,他們必須在掌握思政教育知識,掌握教育規(guī)律和方法的前提下,能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。令人欣喜的的是,與大學(xué)生密切接觸的輔導(dǎo)員們已經(jīng)在逐步適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的變化,努力探索創(chuàng)新學(xué)生管理和教育的網(wǎng)絡(luò)化途徑,他們在自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)和技能提升方面自我完善和學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了一定的網(wǎng)絡(luò)育人的能力,思政教育工作者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和技能提升為高校在大學(xué)生中應(yīng)用和發(fā)展易班提供了有力保障。
2.3 思政工作的政策與制度為易班普及提供保證
國家對大學(xué)生思政教育越來越重視,很多文件中都用重要篇幅去論述和闡明其意義,同時也制定了相應(yīng)政策以支持思政教育的發(fā)展。中共中央國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中就指出了“面對新形勢,新情況,大學(xué)生思想政治教育工作還不夠適應(yīng),存在不少薄弱環(huán)節(jié)。加強和改進大學(xué)生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務(wù)?!碧岢隽艘哟蟠髮W(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)費投入,不斷改善條件,優(yōu)化手段,要把大學(xué)生思想政治教育工作作為對高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估考核的重要指標,納入到高等學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評估體系之中。這些政策和制度不但給思政工作者指明了工作方向,更為易班普及提供了有力的保證,使易班在更大程度上惠及更多的高校和大學(xué)生,是易班這種新興的網(wǎng)絡(luò)思政平臺能夠落地生根,有效的占領(lǐng)大學(xué)生的思想陣地。
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