高中生隱性自戀與攻擊性的關(guān)系研究

尹忠澤?張文杰

〔摘要〕近年來，西方心理學(xué)界對自戀有著非常多的研究，自戀和攻擊性之間的關(guān)系已經(jīng)在大量的研究文獻中有論述，一般將自戀區(qū)分為顯性自戀和隱性自戀，并指出顯性自戀可能會導(dǎo)致攻擊行為，而對于隱性自戀的研究較少。本研究旨在研究隱性自戀和攻擊性的關(guān)系，研究對象為高中生。研究分為兩個部分，研究一采用自戀量表、攻擊性問卷、自尊問卷來考量隱性自戀與攻擊性的關(guān)系，結(jié)果表明隱性自戀可以預(yù)測攻擊性中的憤怒和敵意，但無法預(yù)測身體攻擊和言語攻擊。研究二通過操縱同伴接受和同伴拒絕，考量隱性自戀個體在不同情景下的攻擊性差異，結(jié)果表明在同伴拒絕情景下，高隱性自戀者會對那些挑釁他們的人作出攻擊性評價。

〔關(guān)鍵詞〕隱性自戀；顯性自戀；攻擊性；同伴拒絕；高中生

〔中圖分類號〕 G44 〔文獻標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1671-2684（2019）09-0011-06

一、引言

在過去的幾十年中，正常人群中的個體的自戀得到了越來越多的關(guān)注。自戀是一種復(fù)雜的人格特征，包括正面夸大的自我形象、親密關(guān)系的缺乏以及大量用來維持和提升自我形象的自我管理策略。研究者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自戀的特質(zhì)可以預(yù)測心理健康、人際關(guān)系行為和對日常事件的情感反應(yīng)。

目前在正常人群中，自戀研究使用最頻繁的工具是自戀人格問卷（NPI），盡管NPI是研究者在正常人群中評估自戀運用最為普遍的工具，但是NPI主要聚焦在顯性自戀類型上，而非隱性自戀類型，在自戀的文獻中，已經(jīng)有大量研究將自戀區(qū)分為顯性自戀和隱性自戀[1]。顯性自戀的特征是傲慢自大、自我吸引、特權(quán)感、對批評的反應(yīng)。這些特征與DSM-III中的標(biāo)準(zhǔn)相符。顯性自戀也被認為是外顯的自戀和不被覺察的自戀[2]。隱性自戀的特征是缺乏自信心和主動性，模糊的抑郁感，對其他人評價的過分敏感。隱性自戀被認為是隱性的自戀、過分敏感自戀和過于警惕的自戀。這兩種類型的自戀有一些共有的特征，即自戀個體都傾向于對自我有夸大的幻想和期望，特權(quán)感，在和別人交往中占別人便宜以獲取自己的利益等。Wink[3]用自我報告測量自戀的方法完成了基本的因素分析并抽取出兩個正交分量：夸大—表現(xiàn)和脆弱—敏感，NPI主要體現(xiàn)了夸大—表現(xiàn)因素。

以往研究表明，自戀可以預(yù)測不同的結(jié)果。例如，用NPI測量自戀和攻擊性的關(guān)系已經(jīng)被大量的文獻證明。Raskin 和 Terry[4]測量了自我報告的NPI得分與攻擊性的關(guān)系，結(jié)果表明，NPI高分的個體有更高的傾向被認為是攻擊的、專制的和武斷的。Wink的研究進一步表明，顯性自戀者夸大的表現(xiàn)成分與配偶間的攻擊比率顯著相關(guān)，而隱性自戀者的脆弱、敏感成分與此不相關(guān)。從這些研究結(jié)果看，研究者認為攻擊性主要與顯性自戀相關(guān)。顯性自戀水平較高的個體對來自他人接納的需求懷有不現(xiàn)實的高期望，為了維護他們膨脹的自我形象會毫不猶豫地實施攻擊行為。

然而，關(guān)于隱性自戀與攻擊性的關(guān)系研究卻比較少， 由于顯性自戀與隱性自戀有一些共同的特質(zhì)，例如特權(quán)感和不顧他人。因此，隱性自戀預(yù)期能夠像顯性自戀一樣預(yù)測攻擊性。本研究旨在測試隱性自戀和攻擊性的關(guān)系，出于以下兩點考慮。

第一，攻擊性有多個方面，Buss 和Perry1992年編制了Buss-Perry攻擊調(diào)查問卷，并且發(fā)現(xiàn)了攻擊的四個方面：身體攻擊、言語攻擊、憤怒和敵意。身體攻擊和言語攻擊代表了攻擊行為的直接形式，憤怒和敵意代表了攻擊行為的情感和認知成分。前人研究已經(jīng)揭示，NPI高分可以預(yù)測身體攻擊和言語攻擊[5]，但沒有研究測試隱性自戀和攻擊性的四個方面的關(guān)系。高水平的隱性自戀者對他人的評價非常敏感，所以認為他們不會輕易公開表達攻擊性，似乎是符合邏輯的。但是，由于他們有一種特權(quán)感和傾向于不顧他人，所以當(dāng)人們沒有像他們認為自己值得的那樣給他們特別的注意的時候，他們將會感到內(nèi)部的憤怒和敵意?；谶@些原因，我們假設(shè)隱性自戀可以預(yù)測憤怒和敵意，但不能預(yù)測身體攻擊和言語攻擊。這個假設(shè)將在第一個研究中被測試。

第二，自戀和攻擊的關(guān)系在某種特定情形下更強[6]。在一系列研究中，Twenge和Campbell[7]用NPI測試了自戀在同伴拒絕情形下與攻擊性的關(guān)系，同伴拒絕的控制方法是，讓被試寫他們曾經(jīng)的某次被同伴拒絕的經(jīng)歷或者告訴被試沒有人愿意選擇他作為小組成員。研究結(jié)果表明，在同伴拒絕條件下，自戀者增加了攻擊性和憤怒；在控制組和同伴接受組，自戀者沒有增加攻擊性和憤怒（同伴接受組是告訴被試所有其他被試都愿意選擇他作為小組成員）。這些研究結(jié)果表明，顯性自戀和同伴拒絕的結(jié)合增加了攻擊性。但是，還沒有研究去測量是否隱性自戀者在同伴拒絕情形下會增加攻擊性。隱性自戀水平較高的個體對他人的評價非常敏感，他們很容易受同伴拒絕的影響，而且會為了防御他們的自我價值而增加攻擊性，這樣的推理是符合邏輯的?；谶@些原因，我們假設(shè)隱性自戀者在同伴拒絕情形下可以預(yù)測更多的攻擊性，這個假設(shè)將在第二個研究中被測試。

在其他研究中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自尊和攻擊性相關(guān)，盡管這個相關(guān)是正相關(guān)還是負相關(guān)是有爭議的[8]。自尊與攻擊性關(guān)系的研究結(jié)論差異很大，它們之間的關(guān)系目前還沒有完全明了。但如果一個人自尊膨脹，只關(guān)注自身而忽視他人，通常會做出一些社會不期望的行為，即高度自戀確實導(dǎo)致攻擊性報復(fù)[9]。由于擔(dān)心自尊會對攻擊性有影響，在本研究中，兩種類型的自戀和攻擊性的關(guān)系在控制了自尊的影響后被測量。

總之，本研究的目的是測量隱性自戀和攻擊性之間更加具體的關(guān)系。在第一個研究中，兩種類型的自戀和攻擊性的四個方面（身體攻擊、言語攻擊、憤怒和敵意）的關(guān)系被測量。在第二個研究中，兩種類型的自戀和攻擊性的關(guān)系在同伴拒絕的情形下被測量。研究主要聚焦在隱性自戀和攻擊性的關(guān)系上。

二、研究1

研究1主要探索隱性自戀和攻擊性的四個方面（身體攻擊、言語攻擊、憤怒和敵意）的關(guān)系。研究假設(shè)：隱性自戀者能夠預(yù)測憤怒和敵意，但不能預(yù)測身體攻擊和言語攻擊。

（一）研究方法

1.被試

選取山西臨汾市某高中高二年級學(xué)生223名，其中男生91名，女生 132名，年齡范圍16～19歲，平均年齡17.17歲（SD=0.63）。

2.研究工具

以問卷調(diào)查方式進行，問卷包括：

（1）自戀量表。包括隱性自戀和顯性自戀兩個分量表，其中隱性自戀包括8個條目，顯性自戀包括10個條目。該量表為5點量表，從1到5為非常不符合到非常符合。該問卷有較好的信度和效度，隱性自戀的克隆巴赫系數(shù)為0.85，顯性自戀的克隆巴赫系數(shù)為0.8。在本研究中，隱性自戀的α系數(shù)為0.765，顯性自戀的α系數(shù)為0.720。隱性自戀和顯性自戀的描述統(tǒng)計得分分別為它們各自條目得分的平均分。

（2）攻擊性問卷。攻擊問卷（Aggression Questionnaire）由 Buss和Perry 于 1992 年對 Buss-Durkee 敵對問卷（The Buss-Durkee Hostility Inventory）修訂所得。該問卷包括 29個條目，分為四個因子：身體攻擊、言語攻擊、憤怒和敵意，采用 李克特 5 點計分，從1到5為非常不符合到非常符合。四個因子的描述統(tǒng)計得分通過計算各因子條目的平均分得出。

（3）自尊問卷。使用艾森伯格的自尊量表，該量表具有較好的信度和效度，是目前測量外顯自尊最為有效和最為廣泛的測量工具。該問卷共有10個條目，采用 李克特 5 點計分，從1到5為非常不符合到非常符合。總得分越高表示自尊程度越高。描述統(tǒng)計得分通過計算10個條目的平均分得出。

3.數(shù)據(jù)處理

使用SPSS16.0對數(shù)據(jù)進行描述統(tǒng)計和分析處理。

（二）結(jié)果

總的來說，在隱性自戀與攻擊性的四個方面的關(guān)系上，研究1的結(jié)果正如我們所假設(shè)的，隱性自戀與憤怒和敵意呈正相關(guān)（見表1），隱性自戀能夠預(yù)測憤怒和敵意（見表2），但不能預(yù)測身體攻擊和言語攻擊（見表2）。

總的來說，研究1的結(jié)果正如我們所假設(shè)的，隱性自戀與憤怒和敵意呈正相關(guān)，隱性自戀能夠預(yù)測憤怒和敵意，但不能預(yù)測身體攻擊和言語攻擊。身體攻擊和言語攻擊代表攻擊行為的直接形式，憤怒和敵意代表攻擊行為的情感和認知成分。高水平隱性自戀的個體對他人的評價非常敏感，他們一般情況下不會通過身體和言語來表達他們的攻擊傾向，但是他們有一種特權(quán)感和漠視他人的傾向，會輕易表達出憤怒和敵意。隱性自戀和身體攻擊、言語攻擊之間沒有明顯的相關(guān)，表明高水平的隱性自戀者的攻擊傾向形式非常隱蔽和間接。自戀的個體越脆弱，他們越少使用直接的攻擊形式如身體攻擊和言語攻擊，Lapsley和Aalsma認為，這也許是因為他們焦慮水平較高的原因[10]。作為替代，具有較高水平的隱性自戀的個體表達他們的攻擊時，傾向用更加隱蔽和間接的方式如憤怒和敵意。

三、研究2

在研究2中，隱性自戀和同伴拒絕情形下的攻擊行為之間的關(guān)系被測量。以前的研究運用各種不同的方法來操縱社會拒絕和社會接受。在本研究中，對社會拒絕和社會接受的操作方法是，先讓被試匿名寫出喜歡和班上哪三位同學(xué)交往，然后將被試隨機分組，第一組被告知“根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，你們班上的同學(xué)基本上沒有人喜歡和你交往”，另一組被告知“根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，你們班很多人都喜歡和你交往”。這種方式讓我們能夠測量相對真實的社會拒絕和社會接受的影響。

即使在社會拒絕的情形下，預(yù)測隱性自戀者也不會增加外顯的攻擊行為，出于這個考慮，我們運用一個消極評價的方法來測量間接攻擊。Dewall、Twenge、Gitter和Baumeister等測量攻擊性的方法是通過給被試機會，讓他們?nèi)ハ麡O地評價另一個人，并且這個評價能夠毀掉這個人得到他十分渴望的一份 工作的機會。由于消極評價有潛在的可能，會阻撓一個人的個人目標(biāo)和未來幸福，這成為攻擊性的一種測量方法。在本研究中，攻擊性的測量是通過讓被試在假定的情形下評估另外一個人。被試被要求去評價另外一個人在假定的小組任務(wù)中的貢獻，并且被告知他們的評價會影響此人這門課程的成績，由于這個評價并不直接報告給被評價者，消極的評價可以作為一種間接攻擊行為的測量。我們的假設(shè)是，高水平的隱性自戀的個體在社會拒絕的情形下，將會對另外一個人給出更為消極的評價。

（一）研究方法

1.被試

選取山西省臨汾市某中學(xué)高二年級學(xué)生131名，其中男生81名，女生 50名，年齡范圍16～19歲，平均年齡17.1歲（SD=0.59）。

2.研究工具

（1）自戀量表。包括隱性自戀和顯性自戀兩個分量表，其中隱性自戀包括8個條目，顯性自戀包括10個條目。該量表為5點量表，從1到5為非常不符合到非常符合。該問卷有較好的信度和效度，隱性自戀的克隆巴赫系數(shù)為0.85，顯性自戀的克隆巴赫系數(shù)為0.8。在本研究中，隱性自戀的α系數(shù)為0.765，顯性自戀的α系數(shù)為0.720。隱性自戀和顯性自戀的描述統(tǒng)計得分分別為它們各自條目得分的平均分。

（2）自尊問卷。使用艾森伯格的自尊量表，該量表具有較好的信度和效度，是目前測量外顯自尊的使用最為有效和最為廣泛的測量工具。該問卷共有10個條目，采用 李克特5 點計分，從1到5為非常不符合到非常符合?？偟梅衷礁弑硎咀宰鸪潭仍礁?。描述統(tǒng)計得分通過計算10個條目的平均分得出。

（3）攻擊性的測量。使用一個會對其他人產(chǎn)生損害的消極評價來索引，消極評價使用以下的假定描述來測量：

你和你們小組的同學(xué)共同完成一個課題，為了完成這個課題，你查閱了大量的資料，和其他小組成員付出了同樣的努力，但小組成員A告訴你，他認為你在完成這個課題的過程中不夠努力。成員A在這個課題中付出了和你以及你們小組的其他成員一樣的努力，在課題結(jié)束時，你得到了一個機會可以匿名評價你們小組每個成員在完成課題過程中的貢獻，你的評價將會影響他們這門課的成績。你如何評價小組成員A的貢獻？

要求被試在1到5的范圍內(nèi)給小組成員A打分，假設(shè)1分是基本上沒什么貢獻，5分是貢獻非常大，你給小組成員A的打分是多少？請在你所選的選項下畫“√”。在后面的分析中，這個打分被反向計分，這樣的話可以用高的分數(shù)來代表高水平的攻擊性。

3.研究設(shè)計和過程

首先，讓所有被試匿名寫出自己喜歡和班里哪三位同學(xué)交往，寫三個名字即可，并由主試收回。

其次，在間隔一段時間（幾個小時）后，給被試發(fā)放裝訂好的問卷，所有學(xué)生都先做自戀問卷測試。在自戀問卷測試之后，被試被隨機分配到以下兩種情形中的一種：分配到社會拒絕情形的有59名學(xué)生，分配到社會接受情形的有72名學(xué)生。分配到社會拒絕組的學(xué)生被告知：“親愛的同學(xué)，很遺憾地告訴您，經(jīng)過統(tǒng)計，你們班的同學(xué)基本上沒有人喜歡和你交往”；分配到社會接受組的學(xué)生被告知：“親愛的同學(xué)，很高興地告訴您，經(jīng)過統(tǒng)計，你們班很多人都喜歡和你交往”。在這之后，讓被試完成攻擊性測量和自尊測量。

最后感謝所有被試的參與，并向被隨機分配到社會拒絕組的學(xué)生道歉。

（二）結(jié)果

由于本研究的樣本量相對來說比較小，將被試以兩種類型的自戀分數(shù)的平均數(shù)為基準(zhǔn)進行二分，分為高隱性自戀（n=61）和低隱性自戀（n= 70），高顯性自戀（n=65 ）和低顯性自戀（n=66）。

從表4和表5可以看出，在同伴拒絕的情形下，隱性自戀的主效應(yīng)顯著（F=5.796，p=0.027），但是這個主效應(yīng)受實驗條件的限制，在同伴拒絕的實驗條件下，隱性自戀的單純主效果是顯著的，而在同伴接受的情形下并不顯著（F=0.999，p=0.496）。表明隱性自戀的個體在同伴拒絕的情形下，攻擊性受到明顯影響，有較高水平隱性自戀的個體比低水平隱性自戀的個體在同伴拒絕情形下有更多的攻擊性。（見圖1）

在同伴拒絕的情形下，顯性自戀的主效應(yīng)（F=1.328，p=0.289）不顯著；在同伴接受的情形下，顯性自戀的主效應(yīng)（F=0.888，p=0.606）也不顯著。說明顯性自戀的個體在同伴拒絕和同伴接受的情形下，攻擊性均沒有受到明顯影響。也就是說，高顯性自戀的個體在同伴拒絕的情形下并沒有增加攻擊性。

總的來說，研究2的結(jié)果與假設(shè)相符，高水平的隱性自戀的個體在同伴拒絕的情形下，將會對另外一個人給出更為消極的評價。但即使在同伴拒絕的情形下，預(yù)測隱性自戀者也不會增加外顯的攻擊行為，他們的攻擊性通常以更加間接和隱蔽的形式表達。具有高水平隱性自戀的個體由于對其他人的評價過分敏感，因此很容易受同伴拒絕情形的影響。Dewall的研究發(fā)現(xiàn)，敵意認知在社會拒絕和攻擊行為之間具有媒介作用。具有高水平隱性自戀的個體在被告知基本上沒有人喜歡和他們交往時，會感受到更多的敵意，因此，他們傾向于對那些挑釁他們的人給出更加消極的評價。

四、總討論

本研究旨在探索隱性自戀和攻擊行為的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)隱性自戀確實能夠?qū)е鹿?，并且攻擊以隱蔽和間接的方式進行表達。具有高水平隱性自戀的個體用間接的攻擊方式如憤怒和敵意來表達，而不用直接的攻擊方式如身體攻擊和言語攻擊來表達。研究1表明，隱性自戀與憤怒和敵意呈正相關(guān)，隱性自戀可以預(yù)測憤怒和敵意，但不能預(yù)測身體攻擊和言語攻擊。研究2表明，高水平的隱性自戀者在同伴拒絕的情形下會增加攻擊性。當(dāng)消極評價對被評價者產(chǎn)生負面影響，且消極評價并不直接告知被評價者時，高水平隱性自戀的個體在同伴拒絕的情形下會更加消極地評價其他人。以往的研究強調(diào)了顯性自戀和攻擊性的關(guān)系，但很少有研究者去關(guān)注隱性自戀和攻擊性的關(guān)系，本研究對隱性自戀和間接攻擊之間的關(guān)系進行了探索。后續(xù)應(yīng)該對攻擊行為的間接形式做進一步研究，以發(fā)現(xiàn)隱性自戀和攻擊性之間的更加具體的關(guān)系。

研究1還表明，顯性自戀與身體攻擊和言語攻擊呈正相關(guān)，即顯性自戀可以預(yù)測身體攻擊和言語攻擊。這個結(jié)果和前人的研究結(jié)果一致[11]。在研究2中，具有高水平的顯性自戀的個體在同伴拒絕的情形下并沒有表現(xiàn)出更多的攻擊，這一結(jié)果與Twenge和Campbell[12]用NPI測量的研究結(jié)果是不一致的；與國內(nèi)江雅[13]的研究結(jié)果也不一致，江雅的研究表明，顯性自戀者在同伴拒絕的情形下會表現(xiàn)出更多的攻擊行為。結(jié)果不同可以解釋為是因為研究所使用的攻擊性的索引不同，Twenge和Campbell使用的攻擊索引是讓被試變換令人不愉快的噪音的大小來表達攻擊，江雅使用的攻擊測量是通過讓被試設(shè)置噪音的頻率和持續(xù)時間。本研究使用消極的評價來作為攻擊的索引，似乎是一種相當(dāng)溫和的攻擊方法。具有高水平顯性自戀的個體也許對允許他們使用過度的攻擊行為激怒對方反應(yīng)更激烈，而不傾向于使用這種溫和的方法來表達攻擊。

自尊在研究1 中與身體攻擊、言語攻擊和憤怒不相關(guān)，與敵意呈負相關(guān)；在研究2中，與消極評價他人呈負相關(guān)。盡管關(guān)于自尊和攻擊性的關(guān)系是有爭議的，但本研究結(jié)果表明，自尊能夠抑制攻擊或與攻擊不相關(guān)。

本研究結(jié)果也可以運用到臨床實踐當(dāng)中。在臨床心理學(xué)文獻中，認為隱性自戀者表現(xiàn)出典型的抑郁、焦慮和缺乏自信[14]。本研究表明，隱性自戀者有攻擊情形并且通過隱蔽的和間接的方式表達攻擊，這種間接的攻擊行為也許會使他們的人際關(guān)系更加糟糕，并導(dǎo)致隱性自戀個體抑郁的增加。因此，實踐工作或臨床工作者應(yīng)該特別關(guān)注那些被診斷或懷疑為隱性自戀者個體的攻擊傾向。

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（作者單位：山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，臨汾，041000）

編輯/于 洪 終校/張國憲