軍隊院校“通信原理”的實驗教學(xué)改革探討

于仁清 王伊婧心 劉宇

【摘 要】近些年，我國課改推進已經(jīng)取得了豐碩的成果，國內(nèi)教育領(lǐng)域朝著更加優(yōu)質(zhì)的方向進行發(fā)展。軍隊院校是我國軍隊開展軍事技術(shù)教學(xué)的專業(yè)化學(xué)校，對國防起著重要作用。“通信原理”是通信兵種必須深入學(xué)習(xí)的課程，將對其軍事素養(yǎng)構(gòu)成十分重要的影響。在新的時代背景下，需要對軍隊院校開展“通信原理”實驗教學(xué)進行改革創(chuàng)新，提高實驗教學(xué)的效果。

【關(guān)鍵詞】軍隊院校；“通信原理”；實驗教學(xué)改革

在計算機信息技術(shù)大量普及之后，教育領(lǐng)域迎來了較大的變革，國家相當(dāng)重視教育的發(fā)展，采購了各種先進的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件。“通信原理”是一門需要將理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)牢牢結(jié)合的課程，特別是要通過先進的實驗設(shè)備來對學(xué)生進行實踐練習(xí)，才能夠發(fā)揮出更好的教學(xué)效果。

一、相關(guān)背景概述

國防工業(yè)當(dāng)中大量使用了通信設(shè)備，這也是現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的必然要求。那么軍隊院校學(xué)生在進行學(xué)習(xí)時，需要能夠?qū)νㄐ旁O(shè)備的原理和操作方式進行深入學(xué)習(xí)?！巴ㄐ旁怼笔且婚T復(fù)雜的課程，涵蓋了通信領(lǐng)域中必須掌握的基礎(chǔ)性知識，該門課程中的理論比較復(fù)雜，很多學(xué)生進行接觸時不能夠進行精確理解。將理論知識和實踐進行結(jié)合能夠加強對知識的記憶和理解，因此實驗教學(xué)的重要性不斷被凸顯。

軍隊院校為了能夠培養(yǎng)出現(xiàn)代化的高質(zhì)量學(xué)生，在對“通信原理”課程進行教學(xué)時，就應(yīng)當(dāng)要注重通過實驗教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，鍛煉他們的動手能力。目前在有關(guān)“通信原理”實驗教學(xué)方面的改革還存在一定的限制因素，導(dǎo)致教學(xué)效果不能提升，因此就需要結(jié)合軍隊院校的特點來加強實驗教學(xué)課程體系建設(shè)，采取更加科學(xué)的教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生。

二、挖掘通信行業(yè)發(fā)展的特征

“通信原理”當(dāng)中需要著重加強對數(shù)字通信的教學(xué)力度，讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)字通信對現(xiàn)代化社會的重要性。要結(jié)合現(xiàn)階段世界通信行業(yè)發(fā)展的趨勢對實驗課程進行適當(dāng)調(diào)整。使學(xué)生掌握更加有針對性的實驗分析能力。如今數(shù)字載波調(diào)制技術(shù)已經(jīng)成為了通信行業(yè)發(fā)展的重要方向，很多新型通信設(shè)備都是源于此原理，學(xué)生應(yīng)該加強對該技術(shù)的學(xué)習(xí)。但是必須清晰通信知識的理論學(xué)習(xí)和實踐內(nèi)容是存在很大差別的，教師應(yīng)當(dāng)要引導(dǎo)學(xué)生保持發(fā)現(xiàn)差異的眼光，將數(shù)字通信理論和實驗室的數(shù)字通信系統(tǒng)進行結(jié)合，對比分析其中存在的差異。要通過實驗教學(xué)來幫助學(xué)生構(gòu)建更加牢靠的通信知識結(jié)構(gòu)，了解最前沿的通信知識。最好是教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將通信領(lǐng)域中具有吸引力的一面展現(xiàn)出來，促使學(xué)生開始更加主動的學(xué)習(xí)進程。

三、注重設(shè)計創(chuàng)新改革實踐環(huán)節(jié)

目前軍隊院校在展開“通信原理”教學(xué)過程中還存在一些問題，比如說實驗課程知識點過于單一，很多實驗內(nèi)容都已經(jīng)十分老舊，與現(xiàn)代社會通信行業(yè)發(fā)展不匹配。而且實驗室的設(shè)備略顯老舊，實驗手段落后，這與現(xiàn)階段國內(nèi)外通信集成電路高速發(fā)展完全相反，這樣就會導(dǎo)致學(xué)生進行實驗學(xué)習(xí)的積極性不佳，缺乏提高動手實踐的動力，因此就需要進行改進創(chuàng)新。

1.設(shè)置驗證性實驗和設(shè)計性實驗

在學(xué)生完成“通信原理”的理論知識學(xué)習(xí)之后，應(yīng)當(dāng)要針對理論知識中的內(nèi)容設(shè)置驗證性實驗，這樣能夠?qū)⒗碚撝R更加生動的展示出來，加深學(xué)生的印象。教師可以利用多媒體設(shè)備直接在課堂上展示部分實驗視頻，加深理解。在完成一個階段的學(xué)習(xí)之后，教師需要根據(jù)學(xué)生掌握的情況設(shè)置課程設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計性試驗。軍隊院校需要向?qū)W生開放實驗室，提供必要的實驗設(shè)備以及實驗材料，并安排實驗指導(dǎo)老師。學(xué)生也可以使用計算機設(shè)備進行仿真分析，這樣成本更低，并且能夠進行多次修改驗證，達到預(yù)期通信原理設(shè)計電路的需要。

2.鼓勵創(chuàng)新

在學(xué)生完成基本的理論學(xué)習(xí)和實驗驗證內(nèi)容之后，需要鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計。特別是通信設(shè)備在生活中很常見，有很多可以用來進行創(chuàng)新性設(shè)計的素材。教師幫助學(xué)生把握難度設(shè)計，采用科學(xué)的研究方法來進行創(chuàng)新，這也是培養(yǎng)學(xué)生科研能力的有效舉措。但是創(chuàng)新并不意味著推倒重來，而是建立在前人研究的基礎(chǔ)上進行有針對性的設(shè)計，將知識進行學(xué)以致用。通信試驗一般分為仿真實驗和實踐實驗，在進行創(chuàng)新時，得到設(shè)計方案之后需要首先使用matlab等工具進行仿真驗證，確認(rèn)方案的可行性，并根據(jù)仿真結(jié)果進行參數(shù)微調(diào)。然后再購買相關(guān)的電路元件進行組裝設(shè)計，并采用示波器和頻譜分析儀等設(shè)備對實驗結(jié)果進行驗證。

3.加強設(shè)備投入

通信行業(yè)是一個飛速發(fā)展的領(lǐng)域，在近些年顯示了其重要性。軍隊院校由于經(jīng)費限制等原因，很少在通信實驗室進行新的設(shè)備采購，那么在經(jīng)過一些年的發(fā)展之后，現(xiàn)階段實驗室的設(shè)備早已顯示出了比較落后的狀態(tài)。國家教育部門應(yīng)當(dāng)加大教育資金投入，幫助軍隊院校更新實驗室設(shè)備，采購先進的教學(xué)系統(tǒng)。并結(jié)合現(xiàn)階段通信行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r制定好實驗教學(xué)內(nèi)容，鼓勵校企結(jié)合，與通信領(lǐng)域比較出色的企業(yè)展開合作，讓學(xué)生能夠直接接觸到行業(yè)內(nèi)先進的通信設(shè)備研發(fā)成果。

四、結(jié)語

軍隊院校“通信原理”實驗課程改革在現(xiàn)階段顯得尤為重要，只有加強理論上的學(xué)習(xí)和實驗驗證進行結(jié)合才能夠發(fā)揮出應(yīng)有的效果。但是由于目前實驗內(nèi)容以及實驗設(shè)備的限制，導(dǎo)致學(xué)生無法有效接觸先進的通信知識，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效果不佳。那么軍隊院校需要有針對性的進行改進，要結(jié)合通信領(lǐng)域的先進知識進行實驗設(shè)計，制定完善的實驗培養(yǎng)方案。鼓勵學(xué)生在掌握了通信基本知識之后進行創(chuàng)新性設(shè)計，以此來培育出更加優(yōu)質(zhì)的通信專業(yè)學(xué)生。

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