羅雪花
摘要:建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)需要人才,人才的培養(yǎng)需要教育。教育部為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人,提出了一系列的相關(guān)制度,其中就有取消清考制度。文章通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查高校本科生對(duì)于取消清考制度的態(tài)度、觀念以及具體情況,希望對(duì)大學(xué)生們以及管理部門(mén)有所幫助。
關(guān)鍵詞:高校;取消清考制度;初心與使命
2018年8月22日,教育部發(fā)文《教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》提到“要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核,加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重,嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān),堅(jiān)決取消”清考“制度?!比∠蹇贾贫瘸蔀榇髮W(xué)生們、高校教師們以及高校管理者們和家長(zhǎng)們的一個(gè)關(guān)注點(diǎn),按照相關(guān)文件規(guī)定,嚴(yán)把“出口”關(guān)成為各個(gè)高校的普遍認(rèn)識(shí)。
一、調(diào)查概況
2018年9月至11月,調(diào)查組對(duì)湖南省本科院校,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷200份,收回問(wèn)卷190份,其中有效問(wèn)卷190份,有效回收率為95%。
此次被調(diào)查高校本科生中,男生36人(18.95%),女生154人(81.05%)。在接受調(diào)查的學(xué)生中女性比例明顯高于男性,這基本符合高校所在的情況。此次調(diào)查所選取的樣本較科學(xué),所得數(shù)據(jù)能反映總體的實(shí)際情況。
二、調(diào)查研究結(jié)果分析
(一)超七成的同學(xué)了解清考制度。調(diào)查結(jié)果顯示對(duì)于清考制度的認(rèn)知情況為:了解的為41.02%,認(rèn)識(shí)模糊的為32.20%,不了解的為24.41%,無(wú)所謂的為2.37%。他們獲知清考制度的途徑主要為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的有118人(占了解人數(shù)的85.67%),其他為老師(7.12%)、新聞(6.23%)及其他(0.98%)。
(二)對(duì)取消清考制度政策認(rèn)識(shí)需模糊。僅有37.78%的學(xué)生覺(jué)得取消清考制度是非常有必要的,而無(wú)所謂態(tài)度的學(xué)生占比為32.22%,持反對(duì)意見(jiàn)的為三成(30%),這個(gè)比例是比較大的。學(xué)生掛科的情況分析顯示從未掛過(guò)科的比重為56.37%,掛過(guò)1-2科的為31.21%,掛科3科及以上的為12.42%。
(三)覺(jué)得取消清考制度會(huì)對(duì)你身邊的人有重大影響的占三成(32.44%)。而僅有四分之一(25.44%)的人,覺(jué)得取消清考制度是沒(méi)有任何影響的,其他的(42.12%)則覺(jué)得影響較小,這個(gè)結(jié)果與掛科的情況基本吻合。
(四)對(duì)取消清考制度的影響持積極態(tài)度的約占一半。那還有約一半(49.87%)的大學(xué)生,覺(jué)得取消清考制度給他們帶來(lái)的是消極的影響。持消極態(tài)度的學(xué)生認(rèn)為,取消清考制度還會(huì)加大他們的經(jīng)濟(jì)壓力,取消清考制度會(huì)讓他們的時(shí)間成本更高。持積極態(tài)度的學(xué)生認(rèn)為,取消清考制度將提升本科教育質(zhì)量,凸顯教育公平,讓學(xué)生更加地珍惜受教育的機(jī)會(huì)。
三、調(diào)查結(jié)果建議
(一)加強(qiáng)大學(xué)生歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神教育,主動(dòng)肩負(fù)偉大時(shí)代的復(fù)興使命。對(duì)取消清考制度的模糊認(rèn)識(shí)真正的原因是沒(méi)有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。進(jìn)入新時(shí)代,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),需要一大批的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。“廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦?!边@些承載著偉大時(shí)代使命的高校大學(xué)生們,需要加強(qiáng)自我的修煉:愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行。黨的十九大報(bào)告中也指出“中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的?!蔽覀儭靶枰淮忠淮私永m(xù)奮斗”,需要“一代接著一代不斷前進(jìn)。”只有認(rèn)識(shí)到時(shí)代任務(wù)重,歷史責(zé)任大,則大學(xué)生們會(huì)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),鍛煉能力,為將來(lái)扛起時(shí)代與歷史賦予的使命而做準(zhǔn)備。
(二)加強(qiáng)對(duì)教育政策的宣傳教育,讓學(xué)生理解認(rèn)同并支持教育部的政策。教育部政策的出臺(tái),高校管理人員以及教師需要加強(qiáng)政策的宣傳以及講解,讓大學(xué)生們理解認(rèn)同并支持教育部的取消清考制度的政策。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)取消清考制度的積極看法,2018年是教育部“奮進(jìn)之筆記”年,出臺(tái)了一系列的政策。如教育部關(guān)于印發(fā)的教社利{2018]2號(hào)(新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》第一次對(duì)思想政治理論課教學(xué)提出基本要求;教高〔2018〕2號(hào)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》對(duì)高校培養(yǎng)什么樣的人提出了要求等。2018年6月21日,教育部陳寶生部長(zhǎng)做了《堅(jiān)持以本為本推進(jìn)四個(gè)回歸建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的一流本科教育》的講話,提到“高教大計(jì),本科為本”。教育政策的出臺(tái)有其時(shí)代的要求,改革政策的實(shí)施需要宣傳、需要講解、需要認(rèn)同,需要踐行,在群眾中才有生機(jī)活力。
(三)各高校要根據(jù)教育部的文件要求制定相關(guān)具體的可操作的取消清考制度的制度與時(shí)間表,讓學(xué)生能夠有準(zhǔn)備,有謀劃。教育部文件下達(dá),執(zhí)行的速度有快慢,但是每個(gè)高校需要根據(jù)教育部的文件精神,制定出屬于自己的取消清考制度,要有操作性,要充分調(diào)研各個(gè)學(xué)科之間的差異,給學(xué)生一定的準(zhǔn)備時(shí)間,過(guò)好度,將教育部的政策能落實(shí)下來(lái),促進(jìn)高校本科教育的內(nèi)涵式發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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[3]黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本[M].人民出版社,本書(shū)編寫(xiě)組,2017年11月.