“小動物看電影”教學設計

陳玉玲

活動目標：1、在游戲中引導幼兒感知排和列，理解序數(shù)的含義。

2、激發(fā)幼兒的學習興趣，感受生活中序數(shù)的作用。

活動準備：動物圖樣、座位號、方格、箭頭符號、電影廳

活動過程：

一、情景導入

1、小動物們正準備排隊去看電影呢，看看它們是怎么排隊的。

二、基本部分

1.找動物

（1）從左右兩個方位找動物的位置

提問：XX動物排在第幾？追問：你是怎樣數(shù)的？

提問：那小狗排第幾呢？有不同答案嗎？

小結：從一個方向往另一個方向數(shù)，數(shù)到幾它就是第幾。

（2）在“列”中找動物

小動物變隊形了，它們是怎么排隊的？

小結：豎著排叫做“列”

提問：XX動物排在第幾？追問：你是怎樣數(shù)的？

提問：還可以怎樣數(shù)呢？那XX排在第幾個？

2.找座位

（1）小動物來到電影院，數(shù)數(shù)有多少排座位？

XX坐好了，它坐在第幾排的第幾號呢？

教師記錄，還可以怎樣說？

（2）提問：看看這個影廳的座位是怎么排的？有多少列？

XX在第幾列的第幾號？教師記錄，它還可以是第幾列？

（3）給動物找座位

這是老虎和蛇座位號→（2—3）、↓（1—2），是在哪個座位呢？

老虎橫著的座位號：第一個數(shù)字表示第幾排，第二個數(shù)字表示第幾號。

蛇豎著的座位號：第一個數(shù)字表示第幾列，第二個數(shù)字表示第幾號。

請個別幼兒幫小動物找座位

三、幼兒操作練習

幫動物貼座位號：很多動物都還不會找座位號，你能幫動物貼上嗎？

幼兒分組操作找與票顏色相對應的影廳，貼上座位號。

四、活動延伸

在我們生活中還有許多尋找座位號、房間號、車位號的事發(fā)生，請小朋友們和爸爸媽媽也一起去找找吧！