對企業(yè)職工教育培訓(xùn)機制創(chuàng)新的探索

伍良友

摘 要：由于市場競爭太激烈，社會主義的市場經(jīng)濟體制改革影響了企業(yè)的生存和發(fā)展。企業(yè)要想在這么激烈的市場中取得理想成績，就要提高企業(yè)市場競爭力，從企業(yè)的人才儲備和管理方面進(jìn)行努力。當(dāng)前的市場競爭非常激烈，實際上也是人才之間的競爭。下面本文將淺析對企業(yè)職工教育培訓(xùn)機制創(chuàng)新的探索，以此來供相關(guān)人士參考與交流。

關(guān)鍵詞：企業(yè)職工；教育培訓(xùn)；創(chuàng)新探索

引言：

企業(yè)要想提高自身的發(fā)展力和競爭力，需要對員工進(jìn)行教育培訓(xùn)。但是從目前的情況來分析，還會存在一些問題，這將影響企業(yè)對員工的培訓(xùn)工作的進(jìn)行。企業(yè)發(fā)展中的重要資源是職工，是對職工教育培訓(xùn)的一種投資，為企業(yè)提供發(fā)展的動力，保證企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作能有效全面進(jìn)行，是創(chuàng)造職工教育培訓(xùn)機構(gòu)需要保證的。

一、企業(yè)職工教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題

在目前市場競爭如此激烈的情況下，要對企業(yè)職工進(jìn)行教育培訓(xùn)，能提高職工的工作能力，還能提高職工的素質(zhì)，才能在企業(yè)中發(fā)揮重要的作用，與此同時，還是企業(yè)發(fā)展和生存的必要條件。企業(yè)的職工教育培訓(xùn)，可加強企業(yè)員工之間的溝通與交流，極大的方便了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對職工思想動態(tài)的掌握，然后能夠提高企業(yè)職工的技術(shù)，促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)效率有效提升。在對職工進(jìn)行教育培訓(xùn)時，可實行企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展計劃，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，但是在職工教育培訓(xùn)工作中仍然存在一些問題，這將會影響培訓(xùn)工作的進(jìn)行。目前主要存在的問題為以下幾方面：

（一）企業(yè)的重視度不夠

新時代，市場的競爭相當(dāng)于人才的競爭，因此在企業(yè)發(fā)展過程中，人才就是最重要的財富和資源。 在如此競爭激烈的市場中，人才是企業(yè)發(fā)展的保障，但從目前企業(yè)職工教育培訓(xùn)情況來看，一些企業(yè)對職工的教育培訓(xùn)不夠重視，對于職工教育培訓(xùn)工作沒有很高的意識，在職工教育培訓(xùn)工作中有一定的認(rèn)識誤區(qū)，企業(yè)只是把這個工作當(dāng)做一個形式。企業(yè)會認(rèn)為職工的教育培訓(xùn)會非常浪費時間、力氣和財力，所以對職工教育培訓(xùn)工作不是很重視[1]。

（二）有效管理的缺乏

職工教育培訓(xùn)工作在企業(yè)發(fā)展過程中有著重大作用，一些企業(yè)開展職工教育培訓(xùn)工作，但沒有有效的管理，管理機制不科學(xué)、沒有效果的管理方法，在培訓(xùn)工作中，沒有根據(jù)員工的實際情況，有效的對職工進(jìn)行培訓(xùn)。在職工教育培訓(xùn)工作中沒有建立有效激勵機制，職工教育培訓(xùn)與獎勵沒有直接的關(guān)系，所以造成了職工參加積極性很低。在職工教育培訓(xùn)工作中，企業(yè)沒有采用多樣的培訓(xùn)方法，對職工沒有合理的評價的制度，在培訓(xùn)過程中所產(chǎn)生的信息不能有效的判斷與控制[2]。

（三）教育培訓(xùn)的工作人員水平有限

在企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作中，對教育培訓(xùn)的工作人員也有一定的要求，水平不能太低，但是在實際中，因為企業(yè)的資源有限，對于教育培訓(xùn)的工作人員的工作經(jīng)驗的缺乏和教育培訓(xùn)理論的缺乏，企業(yè)沒有辦法從精力和時間上選擇到高學(xué)歷并且有豐富的工作經(jīng)驗的老師。企業(yè)的教育培訓(xùn)工作沒有根據(jù)職工的實際出發(fā)，知識有限和有針對性的培訓(xùn)。除此以外，企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作中存在的問題還有很多，目前的企業(yè)競爭激烈，要想在其中取得發(fā)展，就要提高自身的市場競爭力，對職工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行培訓(xùn)[3]。

二、創(chuàng)新企業(yè)職工教育培訓(xùn)的機制

（一）培訓(xùn)機制創(chuàng)新

企業(yè)要創(chuàng)新教育培訓(xùn)機制，提高職工的參加性，可從職工的教育培訓(xùn)動力機制建立與創(chuàng)新人手，要把職工的晉升和教育培訓(xùn)、職業(yè)的生涯聯(lián)系在一起，調(diào)動職工工作的積極性，把教育培訓(xùn)的效果運用到實際中來，要提高企業(yè)的市場競爭優(yōu)勢。職工教育的制度、福利制度進(jìn)行創(chuàng)新是職工教育培訓(xùn)動力的機制創(chuàng)新中的要求，為職工發(fā)展提供平臺。

（二）企業(yè)職工教育培訓(xùn)投入機制的建立

職工的教育培訓(xùn)的作用是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該要在企業(yè)發(fā)展中看到的，要意識到職工的教育培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，因此要重視員工的培訓(xùn)工作，增加對職工教育的培訓(xùn)投入，在職工在企業(yè)的發(fā)展中制定計劃，與此同時，還要對企業(yè)的發(fā)展要制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，投入到職工教育培訓(xùn)中的一切都會得到回報。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人要認(rèn)識到對員工的教育培訓(xùn)的作用，這也是一種投資，這樣的投資回報也是更大更長遠(yuǎn)的[4]。

（三）職工教育培訓(xùn)質(zhì)量提高的創(chuàng)新機制

為了提高企業(yè)職工的技能還有職工的素質(zhì)和職工責(zé)任感，是企業(yè)對職工進(jìn)行教育培訓(xùn)工作時的目的，也能夠讓員工在今后的工作中能夠努力工作，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的利益。因此職工教育培訓(xùn)效果相當(dāng)于企業(yè)今后發(fā)展的質(zhì)量，對企業(yè)職工進(jìn)行教育培訓(xùn)的時候，要提高職工教育培訓(xùn)質(zhì)量的創(chuàng)新機制，管理要規(guī)范化，培訓(xùn)方法要多樣化，以職工教育培訓(xùn)質(zhì)量為目的從而進(jìn)行職工教育培訓(xùn)。

三、結(jié)束語

企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素是人才，在目前市場的激烈競爭中，需要增強企業(yè)人力資源管理，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)的市場競爭力，在企業(yè)人力資源管理過程中最有效的方法之一就是要對職工進(jìn)行教育培訓(xùn)，即使在目前的職工教育培訓(xùn)過程還有一些問題，影響了職工培訓(xùn)的效果，所以為了能夠更好的解決這個問題，企業(yè)要提高市場競爭力，對企業(yè)職工教育培訓(xùn)的機制進(jìn)行創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]時玉凈.加強企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)的幾點思考[J].企業(yè)改革與管理，2019（02）：87-88.

[2]武潤紅.企業(yè)職工教育培訓(xùn)機制的創(chuàng)新淺述[J].課程教育研究，2019（04）：239-240.

[3]史紅梅.煤炭企業(yè)職工教育培訓(xùn)方法實踐與探索[J].中國煤炭工業(yè)，2018（12）：65-67.

[4]薛思媛.企業(yè)職工參加繼續(xù)教育培訓(xùn)補貼發(fā)放是怎么規(guī)定的？[J].天津社會保險，2018（06）：36.