網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校社科類圖書(shū)采訪工作的創(chuàng)新策略

林美嵐

摘 要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)采訪工作面臨著新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，再次背景下，積極創(chuàng)新圖書(shū)采訪的思路和方法勢(shì)在必行。本文以高校社科類圖書(shū)采訪為例，就如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新和改進(jìn)提出了一些措施，以供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；社科類；圖書(shū)采訪

所謂圖書(shū)采訪，本質(zhì)上是館員為了保證館藏資源完整、系統(tǒng)而充實(shí)文獻(xiàn)單元的手段。

對(duì)高校圖書(shū)館而言，雖然館員相對(duì)學(xué)校師生對(duì)館藏資源有著更為全面、深入的了解，但如果一味依靠人工手段進(jìn)行圖書(shū)采訪，仍然難以跟上學(xué)校學(xué)科建設(shè)事業(yè)的發(fā)展速度，難以為學(xué)校師生提供更為全面、豐富的文獻(xiàn)資源。而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的全面到來(lái)，為這一問(wèn)題的解決提供了許多新的工具、渠道和方法。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校社科類圖書(shū)采訪工作的特點(diǎn)

社科類學(xué)科的教學(xué)與科研是以文獻(xiàn)信息資源為主要輔助的，因此被稱為“文獻(xiàn)倚賴型學(xué)科”，而與此同時(shí)，社科類專業(yè)的學(xué)生也需要大量相關(guān)文獻(xiàn)資源輔助自己的學(xué)習(xí)。 因此，相對(duì)其他學(xué)科而言，人文社科類專業(yè)對(duì)圖書(shū)資源的需求更加強(qiáng)烈，對(duì)于人文社科類專業(yè)為主的高校而言，積極做好人文社科類專業(yè)的圖書(shū)采訪工作對(duì)于學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展無(wú)疑有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

目前，雖然高校圖書(shū)館大多已經(jīng)有用豐富的館藏資源，但相對(duì)于專業(yè)教學(xué)與科研發(fā)展速度日漸加快的社科類專業(yè)而言，現(xiàn)有的館藏資源顯然已經(jīng)難以滿足需求。與此同時(shí)，學(xué)生們對(duì)圖書(shū)資源的個(gè)性化需求層出不窮，如果不及時(shí)引進(jìn)更新穎、更豐富的館藏資源，則不足以為學(xué)生們的專業(yè)研究提供可靠的文獻(xiàn)支撐。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的需求和有限的館舍面積，高校圖書(shū)館必須積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，利用信息化工具對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行整合、重構(gòu)，并采取電子資源+紙質(zhì)資源相結(jié)合的文獻(xiàn)引進(jìn)模式，同時(shí)積極創(chuàng)新圖書(shū)管理思路和方法，不斷提升館藏資源利用率，才能真正發(fā)揮高校圖書(shū)館的服務(wù)職能，為社科類專業(yè)的建設(shè)提供有力的支持。

2 高校社科類圖書(shū)采訪工作的創(chuàng)新策略

2.1 制定圖書(shū)采訪規(guī)劃

要從思想深處認(rèn)識(shí)到社科類圖書(shū)采訪工作的重要性，轉(zhuǎn)變理念。首先要對(duì)圖書(shū)館的社科類圖書(shū)館藏情況、社科類專業(yè)設(shè)置以及社科類學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行詳細(xì)的了解，根據(jù)了解到的社科類專業(yè)的科研狀態(tài)和發(fā)展規(guī)劃，制定符合其現(xiàn)階段和未來(lái)發(fā)展需求的采訪工作計(jì)劃，合理設(shè)置社科類各專業(yè)的圖書(shū)配置比例，并且針對(duì)現(xiàn)階段的圖書(shū)使用頻率合理設(shè)置圖書(shū)復(fù)本的數(shù)量，在有序的組織下推動(dòng)文獻(xiàn)采訪工作制度化。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化的大環(huán)境下，社科類圖書(shū)采訪工作制度化還應(yīng)有效依托云計(jì)算和大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等相關(guān)技術(shù)，不斷完善具有自身特色的圖書(shū)采訪系統(tǒng)。

2.2強(qiáng)化數(shù)字化資源平臺(tái)建設(shè)

在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化大環(huán)境下，大數(shù)據(jù)采集技術(shù)不斷迭代更新，如今已經(jīng)應(yīng)用在我們生活中的各種領(lǐng)域，極大的方便的我們的生活。對(duì)于社科類圖書(shū)采訪工作來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)此背景下的數(shù)字化資源平臺(tái)建設(shè)，充分利用各種移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)技術(shù)建成采、藏、借、閱一體化的綜合云服務(wù)平臺(tái)。讓廣大師生可以通過(guò)各種終端平臺(tái)接入云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行資源的獲取，并結(jié)合后臺(tái)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不斷深入了解師生對(duì)于圖書(shū)資源的確切需求，不斷完善自身網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)。同時(shí)，針對(duì)每個(gè)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)使用者的使用習(xí)慣進(jìn)行精準(zhǔn)的圖書(shū)推薦，讓整個(gè)數(shù)字化資源平臺(tái)的服務(wù)更加便利化和人性化。

2.3 采用讀者決策采訪模式

在目前的社科類圖書(shū)采訪活動(dòng)中，學(xué)校師生的參與度較低，這常常導(dǎo)致引進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)和電子資源不能很好的迎合讀者的需求，進(jìn)而導(dǎo)致資源浪費(fèi)和借閱率偏低的問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，高校社科類圖書(shū)采訪工作要時(shí)刻以讀者的需求為基礎(chǔ)，不斷進(jìn)行完善。針對(duì)高校自身學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)，補(bǔ)充館藏資源，不斷提升讀者的滿意度。利用搭建的數(shù)字化資源平臺(tái)對(duì)其使用者開(kāi)展讀者意見(jiàn)反饋活動(dòng)，根據(jù)反饋實(shí)施資源擴(kuò)充，從以書(shū)為中心向以人的需求為中心轉(zhuǎn)變。具體措施如下：高校圖書(shū)館與配套供應(yīng)商、出版機(jī)構(gòu)展開(kāi)深度合作，形成共享的書(shū)目清單，圖書(shū)館根據(jù)借閱和購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)更新圖書(shū)資源，保證滿足讀者需求；通過(guò)各種有效網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行社科類圖書(shū)采訪工作，聯(lián)合配套供應(yīng)商和出版社舉行相關(guān)讀者喜愛(ài)圖書(shū)評(píng)選活動(dòng)，了解最新的讀者對(duì)于圖書(shū)的需求，并及時(shí)將所需圖書(shū)輸入圖書(shū)館；開(kāi)通讀者直采，讀者可以直接去供應(yīng)商實(shí)體書(shū)店進(jìn)行選購(gòu)，并可以在其手中借閱一個(gè)月，到期后歸還圖書(shū)館供其他人借閱。以上措施都可以極大的促進(jìn)社科類圖書(shū)采訪工作的有效開(kāi)展，提升工作效率，提高采訪效果。

2.4提升館員信息素養(yǎng)

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅速普及的大背景下，隨著高校數(shù)字化資源平臺(tái)的搭建和不斷完善，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將幫助高校圖書(shū)館資源管理系統(tǒng)不斷進(jìn)化。因此就需要培養(yǎng)一批具有網(wǎng)絡(luò)知識(shí)背景并熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的社科專業(yè)館員，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)社科類圖書(shū)資源進(jìn)行采集、整理、采訪，能夠針對(duì)未來(lái)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和讀者需求信息不斷完善數(shù)字化資源數(shù)據(jù)庫(kù)，為讀者提供專業(yè)化、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的社科類圖書(shū)采訪工作的發(fā)展和進(jìn)步。

3 總結(jié)

綜上所述，由于社科類專業(yè)的教學(xué)離不開(kāi)圖書(shū)資源的支持，因此高校社科類圖書(shū)采訪工作有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校社科類圖書(shū)采訪工作面臨著更為豐富的資源和多樣化的渠道、工具，在此背景下，我們圖書(shū)管理人員應(yīng)積極轉(zhuǎn)變理念，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、現(xiàn)代智能設(shè)備等實(shí)現(xiàn)更為便捷、高效的圖書(shū)采訪工作，為社科類專業(yè)教師、學(xué)生們提供更為全面的圖書(shū)資源輔助。

參考文獻(xiàn)：

[1] 袁芳.大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)模式的變革[J].圖書(shū)情報(bào)工作.2015（18）：91-94.

[2] 段峰、曹南靈.館藏圖書(shū)老化實(shí)證分析與應(yīng)用——以山東大學(xué)圖書(shū)館為例[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2015（4）：67-69.

[3] 劉曉夢(mèng).基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的高校圖書(shū)館電子圖書(shū)采訪研究[J].河北科技圖苑.2016，29（5）：90-92.

[4] 廖宇峰.基于用戶數(shù)據(jù)挖掘的圖書(shū)館圖書(shū)采購(gòu)模式研究[J].情報(bào)探索.2017（4）：31-34.

[5] 經(jīng)淵，陳雅 .“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的圖書(shū)采訪一場(chǎng)自救的變革[J].現(xiàn)代情報(bào).2016（10）：88-91.