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    立足生活,得體表達

    2019-04-17 00:56:20
    作文周刊(高考版) 2019年2期
    關(guān)鍵詞:書面語語體場合

    語言得體板塊的復(fù)習(xí)備考要想收到事半功倍的效果,就必須堅持“大語文(生活)”和“小語文(學(xué)科)”相結(jié)合的方針,實施以下兩個基本策略:

    1.立足生活,培養(yǎng)能力。

    要做到語言得體,首先要重視語言運用,做生活的有心人。在日常生活中,要不斷積累、總結(jié)語言運用的最佳方式,要多留心學(xué)習(xí)別人好的說話方式和用語,用心體驗,反復(fù)揣摩,分析比較,取長補短,擇善而從,不斷完善自己。其次,語言運用要注意時間、場合、環(huán)境、對象等方面的得體。有時可委婉,有時可直白;有時可嚴(yán)肅,有時可活潑;有時可諷刺,有時也可幽默。不卑不亢的說話態(tài)度、優(yōu)雅得體的肢體語言、活潑俏皮的幽默話語等,都屬于語言的藝術(shù),嫻熟地運用這些語言藝術(shù),你會成為交際中的寵兒和生活舞臺的主角。

    2.積淀知識,支撐能力。

    從高考考查的情況來看,語言得體考查的重點是分清文學(xué)類語體色彩和實用文體類語體色彩、書面語體色彩和口頭語體色彩,以及當(dāng)面陳述和請人轉(zhuǎn)述這兩種不同表達方式的準(zhǔn)確運用。答題時要特別注意以下幾個方面:

    (1)掌握書面語和口頭語的語體特點;

    (2)熟悉各種應(yīng)用文的語言特點;

    (3)審視具體語言環(huán)境(特別是上下文),選擇恰當(dāng)?shù)拇朕o、語氣;

    (4)風(fēng)格一致,色彩和諧。

    技法點撥

    1.看對象,審尊卑長幼,謙敬不可錯位。

    謙敬辭可歸納為一句話——“家大舍小令他人”,即對別人稱自家的長輩和年長的平輩時冠以“家”,如家父(家嚴(yán))、家母(家慈)、家叔、家兄等;對別人稱自家比自己小的人時則冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;稱別人家中的人,則冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”外,謙辭還有“小”(如“小女”,稱自己的女兒)、“拙”(如“拙見”,稱自己的見解)、“鄙”(如“鄙見”,稱自己的意見)等等。敬辭只能用于稱對方,而謙辭只能用于稱己方,如果把握不好,就會鬧出笑話。只要掌握了這些謙敬詞語的含義及使用對象,高考中這類試題就可以迎刃而解。

    2.看場合,審場合氛圍,情理不可悖逆。

    場合,即交際環(huán)境,包括時間、地點、話題,有關(guān)對象的身份、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、性格,以及對象之間的關(guān)系等。如果不注意交際的場合、對象、氣氛等信口開河,往往達不到交際目的,甚至招致不良后果。反之,根據(jù)具體的場合、對象選擇理智的、充滿內(nèi)涵和智慧的語言,往往能收到預(yù)期的效果。

    3.看感情,審褒貶揚抑,情感不可失當(dāng)。

    使用感情色彩恰當(dāng)?shù)脑~語,能準(zhǔn)確嚴(yán)密地表達對事物的褒貶態(tài)度。注意在特定語境中運用“反語”的修辭手法時,褒義可變成貶義,貶義可變成褒義,起到諷刺調(diào)侃或幽默風(fēng)趣的作用。

    4.看語體,審語體色彩,對象不可忽略。

    口語、書面語使用要看對象、場合??谡Z體包括日常談話語體和演講語體,使用較靈活自由,簡明易懂;書面語體適用于書面寫作,使用較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,精確莊重。要根據(jù)不同的語境和交際需要,選擇不同的語體。

    5.看轉(zhuǎn)述,審對象轉(zhuǎn)換,角度不可輕視。

    當(dāng)面陳述和請人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達,要恰當(dāng)運用。面陳時,只要根據(jù)雙方的關(guān)系,把陳述的內(nèi)容講清就行,這種表達簡單一些。請人代轉(zhuǎn),涉及第三人,不僅敘述角度變了,時間、地點、稱代等因素也會有變化,這種表達要復(fù)雜一些,必須考慮將變化了的各種因素作恰當(dāng)表述。

    過關(guān)斬將

    1.下面是四個日常生活交際情景,其中語言表達不得體的一項是(? )

    A.我們?nèi)疫@次來揚州旅游,叨擾了你們這么多天,真是不好意思了!

    B.有幸跟隨先生您學(xué)習(xí)書畫近十年,但尚無成就,我真是忝列門墻了。

    C.小王同學(xué)說:“陳教授剛才那番話是拋磚引玉,下面請大家暢所欲言?!?/p>

    D.我們家家教很嚴(yán),家父常常告誡我們,到社會上一定要清清白白做人。

    2.下面是四種不同的表達用語,其中得體的一項是(? )

    A.分別總是在六月,回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……(畢業(yè)贈言)

    B.工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一”,這很有意義,群眾積極響應(yīng),沒有一點異議。(廣播稿)

    C.本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗“平庸之惡”》一書,期盼拾得者璧還原物,不甚感激?。▽の飭⑹拢?/p>

    D.朋友之間就應(yīng)該肝膽相照,請放心,你拜托我的事情雖然可能要費很大的周折,但我一定盡全力去辦。(短信)

    3.除夕那天,父親讓李明貼對聯(lián),依次貼在廚房、書房、臥室三處,下列對聯(lián)對應(yīng)正確且符合對聯(lián)要求的一組是(? )

    ①粒米皆從辛苦得,寸薪不是等閑來

    ②廚中妙手調(diào)美味,只憑巧手煮清羹

    ③漢石周金鴻文永寶,林風(fēng)山月雅興長留

    ④江山萬里如畫,神州四時皆春

    ⑤菱花光映紗窗曉,楊柳春風(fēng)擁畫圖

    ⑥窗前草色侵吟席,簾外花香入睡軒

    A.②④⑥? B.②④⑤

    C.①③⑤? D.①③⑥

    4.下面是某經(jīng)銷商的“客戶意見反饋表”中的一段文字,其中有五處不得體的地方,請找出并作修改。

    尊敬的客戶你好,首先感謝你對本公司一直以來的信任和支持!為了給你提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),請你務(wù)必給我們的產(chǎn)品、質(zhì)量和服務(wù)評分,并寫下美芹之獻,以便我們改進。我們將饋贈薄禮,請多多海涵。

    答:

    5.某衛(wèi)視《娛評天下》欄目以“原創(chuàng)雜文劇,戲說世相百態(tài),另類新視角,娛評真假善惡”為特色,針砭時弊,幽默詼諧?,F(xiàn)該欄目要招聘演員和記者各一名。如果你打算應(yīng)聘,請你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求:語言表達簡明、得體,每條不超過40字。

    (1)應(yīng)聘演員:

    (2)應(yīng)聘記者:

    【薛峰、姜有榮/供稿】

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