圖書館空間再造與主題空間服務(wù)

彭 駿（上海健康醫(yī)學(xué)院圖書館館長）

圖書館整體服務(wù)內(nèi)容包括資源服務(wù)、空間服務(wù)、決策（支持）服務(wù)、教育服務(wù)，其中資源服務(wù)是基礎(chǔ)，空間服務(wù)是拓展，決策服務(wù)是突破，教育服務(wù)是長效。

一、背景

促成空間再造的原因之一是來館人數(shù)下降。來館人數(shù)下降是全球趨勢。

2013年丹麥奧胡斯舉辦的“下一代圖書館（Next Library Conference）論壇”，匯編了一本題為《建設(shè)明天的圖書館》（Building Libraries for Tomorrow）的會議錄，該書強調(diào)：圖書館建筑從為藏書、設(shè)備和相關(guān)物理設(shè)施而設(shè)計向更加注重為人、社群成效、經(jīng)驗和創(chuàng)新而設(shè)計轉(zhuǎn)移是一個國際性趨勢。

美國社會學(xué)家雷?歐登伯格（Ray Oldenberg）于1989年在《最好的場所(The Great Good Place)》一書中提出“第三空間”的理論，他認(rèn)為除了家庭和生活空間、工作空間之外，還需第三空間來滿足人們的社交、休閑和創(chuàng)意的需求。

新媒體聯(lián)盟2015地平線報告圖書館版中，圖書館空間的重構(gòu)與再造成為應(yīng)對圖書館轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)的有效途徑。未來的高校圖書館將從教師學(xué)生經(jīng)?；顒拥摹暗谌臻g”“第二課堂”，逐漸進(jìn)入到“海量信息的科技體驗和美妙空間的藝術(shù)體驗融為一體”的新階段。2017地平線報告圖書館版中，院校領(lǐng)導(dǎo)者們開始反思如何設(shè)計圖書館空間才能更好地改善圖書館面對面交流這種最常見的方式。許多圖書館都騰出空間，設(shè)計主動學(xué)習(xí)教室、媒體制作工作室、創(chuàng)客空間和其他有利于合作和實踐工作的區(qū)域，形成“反思圖書館空間”理念。

美國大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)委員會（University Leadership Council）在2011年底發(fā)布的一份報告中說：“大學(xué)圖書館館藏的數(shù)量正在急速地變得無關(guān)重要。”“無書圖書館”是當(dāng)前圖書館的一種新的發(fā)展模式，它挑戰(zhàn)了人們對于圖書館的傳統(tǒng)觀念，也被很多人看做圖書館未來趨勢的一種。美國第一座“無書圖書館”追溯到堪薩斯州立大學(xué)的工程圖書館（Fiedler Engineering Library）。這座2000年開放的圖書館完全采用數(shù)字化資源，只保留了一些還未實現(xiàn)數(shù)字化的實體參考書和期刊。加州大學(xué)莫賽德分校圖書館和德克薩斯大學(xué)奧斯丁分校的本科圖書館也分別在2005年進(jìn)行了“無書化”的嘗試。2010年中，斯坦福大學(xué)將其物理學(xué)和工程學(xué)圖書館改造成“無書圖書館”的模式。2010年稍晚的時候，德克薩斯大學(xué)圣安東尼奧分校的應(yīng)用工程學(xué)和技術(shù)圖書館也開始推行“無書圖書館”的模式。

最新的創(chuàng)客空間，信息共享空間，學(xué)習(xí)共享空間，研究共享空間，24小時開放的學(xué)習(xí)空間的出現(xiàn)，正如丹麥奧爾胡斯圖書館館長羅爾夫?哈佩爾（Rolf Hapel）所述“當(dāng)代的圖書館應(yīng)該是一個靈感空間、學(xué)習(xí)空間、表演空間和聚會空間，并強調(diào)通過用戶的參與來構(gòu)建一個面向全社會的服務(wù)平臺?！?/p>

二、案例

（一）芬蘭赫爾辛基頌歌（Oodi）圖書館

頌歌圖書館于2018年12月5日落成開放，它是“聚會、閱讀和多樣化城市體驗的場所，為讀者提供知識、新技能和故事，是一個獲取知識、體驗故事和工作及休閑的愜意空間，一個向所有的人敞開大門的靈動而功能常新的新時代圖書館?！?/p>

圖書館中只有三分之一的空間用于存放書籍——藏書總量在任何時候都保持在相對適度的10萬冊。 大量靜態(tài)書籍的儲藏不再是圖書館的第一要務(wù)，由此誕生的新圖書館是公共空間的室內(nèi)延伸，是全體市民的“起居室”，提供了諸如電影院、錄音室、制造空間等設(shè)施。除了書籍之外，用戶還可獲得公共服務(wù)、參觀展覽、參與社區(qū)活動。

赫爾辛基市市長揚?瓦帕沃里（Jan Vapaavuori）表示：“圖書館服務(wù)是對人的投資。促進(jìn)市民發(fā)展進(jìn)步，就是在為即將到來的未來做好準(zhǔn)備，在這個新的時代里，知識、思想和文化是一座成功的城市用來與世界交易的商品。知識人人共享的原則是芬蘭社會得以長久成功的要素之一，也是建立在政府與公民互信基礎(chǔ)上的城市的重要基石?！焙諣栃粱蟹止芪幕c休閑活動的副市長納?，?拉茲穆婭（Nasima Razmyar）表示：“頌歌中央圖書館是公共圖書館服務(wù)的典范。它為全體市民提供了一個免費空間，可以在這里學(xué)習(xí)文化、享受言論自由，獲得自我實現(xiàn)的可能性。我們希望，頌歌中央圖書館這個思想殿堂將讓人與機構(gòu)彼此接觸，實現(xiàn)新的互動、體驗和理解，如此一來將引領(lǐng)我們?nèi)〉帽纫揽總€人力量更偉大的成就?！表灨柚醒雸D書館館長安娜-瑪利亞?索寧瓦拉（Anna-Maria Soininvaara）表示：“圖書館應(yīng)當(dāng)是什么樣的，能夠做到些什么？頌歌正是在回答這些問題的詳盡長期的研究過程中誕生的。12月5日我們的新建筑將落成開放，這將為我們圖書館的故事翻開新的一章。一個個新篇章將會漸次展開。作為圖書館管理人員，我們也才剛剛開始探索這一新的空間。在前進(jìn)道路上，我們將繼續(xù)本著頌歌建設(shè)中所依憑的精誠合作和研究調(diào)查的精神，開發(fā)新的方式，以滿足用戶不斷變化的需求?！?/p>

（二）美國北卡的亨特圖書館

亨特圖書館是北卡羅萊納州立大學(xué)的第二個圖書館，也是學(xué)校的智囊心臟。圖書館的名字以北卡羅萊納州前州長詹姆斯?B?亨特的名字命名。該圖書館贏得了2013年AIA / ALA圖書館建筑大獎。

亨特圖書館動態(tài)流動的內(nèi)部空間為人們提供了一個具有前瞻性的智慧場所，一個多功能和有趣的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新環(huán)境。主要的樓層間擁有開闊的中庭空間，開放式樓梯聯(lián)系上下，各種各樣的研究室和學(xué)習(xí)環(huán)境并存在“學(xué)習(xí)共享”的理念之下。豐富多彩充滿活力的家具出現(xiàn)在空間各個角落。同時，這個建筑所具有的匯聚的力量，讓人們在這里因交流而收獲更多。

（三）佛羅里達(dá)理工大學(xué)“無書圖書館”（Florida Polytechnic bookless library）

佛羅里達(dá)理工大學(xué)副教務(wù)長Kathryn Miller博士于2018年5月2日至4日在墨西哥國立自治大學(xué)（UNAM）舉辦的第一屆國際圖書館建筑與環(huán)境學(xué)術(shù)討論會上發(fā)表演講，“無書圖書館是STEM（科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)）等學(xué)科的未來，自2014年首次開放以來，師生對無書的數(shù)字圖書館的興趣和接受度已經(jīng)變得更加強烈。 由于不需要物理的藏書區(qū)域，更有效地利用了空間。”無書圖書館再次受到業(yè)界熱議。

（4）美國密歇根大學(xué)健康科學(xué)圖書館（University of Michigan Taubman medical library without books）

2015年密歇根大學(xué)在經(jīng)過投資5500萬美元的大修和全新規(guī)劃醫(yī)學(xué)院圖書館的運作后，重新開放了Taubman健康科學(xué)圖書館?！癟oday’s library can be anywhere, thanks to technology, yet there is still a desire for a physical location that facilitates collaboration, study and learning.”（今天的圖書館可以在任何地方，這要歸功于技術(shù)，但仍然需要一個便于協(xié)作、研究和學(xué)習(xí)的物理空間。）

三、實踐

下面重點介紹一下上海健康醫(yī)學(xué)院圖書館北苑圖書館空間改造需求。

北苑圖書館位于北苑綜合樓1-4樓，總面積約3000平方米。建于2006年，啟用已經(jīng)10多年。主要改造目標(biāo)：提高閱覽空間的舒適程度，提供休閑閱覽區(qū)，提供沙發(fā)，異形桌椅等閱覽設(shè)施，適當(dāng)減少原有課桌椅形式的閱覽設(shè)施。增加閱覽空間，現(xiàn)有座位688個，通過改造座位數(shù)將達(dá)到800個?，F(xiàn)有設(shè)計藏書量為10萬冊，目前已經(jīng)“書滿為患”，經(jīng)過改造，在減少藏書面積的前提下，通過密集書架建設(shè)，將藏書容量提升到20萬冊。

營造醫(yī)學(xué)人文的學(xué)術(shù)交流空間：以醫(yī)學(xué)油畫、雕塑為元素，打造醫(yī)學(xué)人文主題交流空間，報告廳，休閑沙發(fā)，平臺空間，讓圖書館成為能吸引專家、教授來進(jìn)行學(xué)術(shù)、文化交流的空間。

開辟無紙化的研學(xué)空間：以無紙化、數(shù)字化、智能化為特征，可以24小時開館的研究、學(xué)習(xí)、和交流空間。

四、體會與思考

空間再造將一直會是進(jìn)行時，像信息共享空間、學(xué)習(xí)共享空間和創(chuàng)客空間，必將還會有新的空間出現(xiàn)?？臻g再造應(yīng)避免實踐中思維上的同質(zhì)化，要緊緊圍繞高校特色、科學(xué)研究，以及人文精神, 再造“有魂”的、各具特色的圖書館“主題空間”。