以學(xué)生為中心的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理體系構(gòu)建

陳昌鋒　尹艷艷　杜鵑　陳磊

摘 要：有效的安全管理是高校開展教育科研工作的重要基礎(chǔ)，高校實(shí)驗(yàn)室作為教學(xué)實(shí)踐和科研的主要場(chǎng)所，其安全問題是各高校安全管理工作的重要內(nèi)容，尤其是本科教學(xué)使用率較高的實(shí)驗(yàn)室，如醫(yī)學(xué)類高校的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室。文章從保障學(xué)生安全角度出發(fā)，分析了在安全管理中預(yù)防為主的重要性，努力形成科學(xué)有效的安全監(jiān)管，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，對(duì)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的安全管理體系建設(shè)進(jìn)行了有益的探討。

關(guān)鍵詞：機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理；學(xué)生安全；創(chuàng)新監(jiān)管方法；預(yù)防為主

一、 引言

廣義的安全管理是以安全生產(chǎn)為目的的管理，反映到高校則是保障高校教育科研及其他各項(xiàng)事業(yè)的安全開展所進(jìn)行的管理。隨著我國教育事業(yè)的不斷進(jìn)步，高校醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室有了較快的發(fā)展，新的技術(shù)得以開展，新的儀器不斷進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，發(fā)展的同時(shí)也給機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的安全管理帶來了新的問題，舊的管理方法在一定程度上難以再起到良好的作用，實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)有發(fā)生，造成了實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)損失，更重要的是影響到學(xué)生的安全。

二、 以學(xué)生為中心的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理體系

機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的安全管理由校級(jí)安全保障機(jī)構(gòu)監(jiān)管與指導(dǎo)，校級(jí)主管部門應(yīng)制定相應(yīng)的安全責(zé)任規(guī)范，組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的安全知識(shí)教育，定期對(duì)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，還需緊跟發(fā)展步伐適時(shí)引入新的管理方法，加強(qiáng)自身的監(jiān)管力度。機(jī)能實(shí)驗(yàn)室則應(yīng)從自身實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)生安全的主體地位，從保障學(xué)生安全出發(fā)，全面分析機(jī)能實(shí)驗(yàn)室中存在的安全因素，充分認(rèn)識(shí)這些因素在保障學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全中所起的作用，提出相應(yīng)的安全管理對(duì)策才能從根本上提升機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的安全管理效率，進(jìn)而為學(xué)生安全提供有力的保障，服務(wù)于教學(xué)，提升教育質(zhì)量。由于機(jī)能實(shí)驗(yàn)室面向的學(xué)生群體的特殊性：既是實(shí)驗(yàn)的主體但安全意識(shí)和自我防范意識(shí)均不強(qiáng)，另一方面由于機(jī)能實(shí)驗(yàn)的特殊性：其復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)過程會(huì)遇到較多的安全問題。這些共同決定了機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的安全管理應(yīng)當(dāng)以保障學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全為核心，同時(shí)結(jié)合學(xué)校及學(xué)科自身特點(diǎn)制定符合實(shí)際的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理體系。學(xué)生是機(jī)能實(shí)驗(yàn)的主體，保障學(xué)生主體的安全是“以人為本、安全第一”的內(nèi)在要求，是高校機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理的核心內(nèi)容。

三、 預(yù)防為主，加強(qiáng)教育，監(jiān)管有力，應(yīng)對(duì)及時(shí)

（一） 預(yù)防為主

首先，機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的構(gòu)建應(yīng)以預(yù)防為主，良好的預(yù)防機(jī)制是避免安全事故發(fā)生的重要手段。加強(qiáng)各方面安全隱患的日常排查，建立專門的實(shí)驗(yàn)室安全督查小組，定期檢查實(shí)驗(yàn)室，排除安全隱患。適時(shí)開展安全演練，明確教師在安全事故中的責(zé)任，以保障學(xué)生安全為重點(diǎn)。危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)必須設(shè)有安全防護(hù)措施并有專人監(jiān)管，實(shí)驗(yàn)中所需使用的大功率儀器，必須在指導(dǎo)教師講解安全操作規(guī)程、調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)合格后方允許操作，學(xué)生不得隨意動(dòng)用其他與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的設(shè)備、儀器、設(shè)施等，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。

（二） 加強(qiáng)教育

建立預(yù)防機(jī)制則需通過有效的安全教育。通過切實(shí)的安全教育或者開展安全能力競(jìng)賽等多途徑來營造濃厚的安全文化氛圍，將安全文化納入實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)中，注重滲透安全理念和養(yǎng)成安全習(xí)慣，做到內(nèi)化于思想，外化于行為。實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員應(yīng)全程指導(dǎo)和保障機(jī)能實(shí)驗(yàn)安全順利進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)操作均按照操作規(guī)程進(jìn)行，環(huán)境封閉的實(shí)驗(yàn)室不得由學(xué)生單獨(dú)操作電器設(shè)備，引導(dǎo)、教育學(xué)生進(jìn)行規(guī)范安全的實(shí)驗(yàn)操作。掌握必要的安全知識(shí)對(duì)即將邁向社會(huì)的高校學(xué)生尤為重要，這將在學(xué)生日后的學(xué)習(xí)工作生活中發(fā)揮著重要作用。

（三） 監(jiān)管有力

著重對(duì)安全監(jiān)管方法進(jìn)行創(chuàng)新，引入新的管理技術(shù)如我校利用網(wǎng)絡(luò)化校園的優(yōu)勢(shì)，借助智慧化校園建設(shè)的契機(jī)，正努力構(gòu)建安全監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)化，嘗試做到實(shí)驗(yàn)室的使用及儀器設(shè)備的維護(hù)等能夠聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)將實(shí)驗(yàn)室的安全情況錄入安全監(jiān)測(cè)平臺(tái)，定期填報(bào)實(shí)驗(yàn)室儀器使用情況，做到全程監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，這將有利于學(xué)校各級(jí)安全管理部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行監(jiān)管，提升安全監(jiān)管效率。再如嘗試以真實(shí)案例加虛擬情景下的安全事故處置措施為核心內(nèi)容，制作安全教育虛擬仿真課程，接入我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)有虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)，近年來我中心已實(shí)現(xiàn)虛擬仿真平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化，這將給師生的安全學(xué)習(xí)提供便利，同時(shí)讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性和迫切性。

（四） 應(yīng)對(duì)及時(shí)

繼續(xù)完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，完備的事故應(yīng)急預(yù)案將有效地降低事故發(fā)生后所造成的損失。應(yīng)急預(yù)案同樣不能只停留在紙上，要讓實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生掌握事故應(yīng)急處置措施，多方面維護(hù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全。如機(jī)能實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)的動(dòng)物抓咬傷及針頭扎傷等，機(jī)能中心常規(guī)化配有緊急救護(hù)藥箱，備有消毒、包扎、創(chuàng)口處理等常用藥品。適時(shí)開展安全應(yīng)急預(yù)防演練，掌握基本的事故逃生方法，如火災(zāi)、地震等突發(fā)事故的逃生演練，針對(duì)機(jī)能實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的實(shí)驗(yàn)安全事故的處置方法等，這些將在事故發(fā)生后能盡可能維護(hù)學(xué)生的人身安全。

四、 結(jié)語

機(jī)能實(shí)驗(yàn)室面向的是學(xué)生群體，其安全管理的內(nèi)在要求應(yīng)以學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全為核心，全方位保障學(xué)生機(jī)能實(shí)驗(yàn)安全是機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)預(yù)防在前，重視安全預(yù)防在安全管理中的重要作用。針對(duì)學(xué)生群體的特殊性，加強(qiáng)安全教育是提升安全管理質(zhì)量可行且有效的途徑。學(xué)校層面的有力監(jiān)管和創(chuàng)新的監(jiān)管方法將是機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理的有力保障。加大對(duì)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室安全管理的投入，把握管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，都將有力

地保障學(xué)生機(jī)能實(shí)驗(yàn)安全。（通訊作者：陳磊）

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作者簡介：陳昌鋒，尹艷艷，杜鵑，陳磊，安徽省合肥市，安徽醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。