也論班主任的“六心”

袁臘梅

【摘 要】班主任只要有事業(yè)心、愛心、耐心、細(xì)心、熱心、關(guān)心，能扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍地履行自己的職責(zé)，就一定能建立一個(gè)平安和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上、充滿活力的班集體。

【關(guān)鍵詞】事業(yè)心；愛心；耐心；家訪；細(xì)心；熱心；關(guān)心

【中圖分類號(hào)】G451.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）05-0264-01

在近三十年的教學(xué)生涯中，我一直擔(dān)任班主任工作，在管理班級(jí)的道路上，有時(shí)坎坎坷坷、布滿荊棘，有時(shí)平平坦坦、鮮花遍地，既有成功的甜蜜，也有失敗的苦澀，總之，使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者，也是班級(jí)工作的協(xié)調(diào)者和服務(wù)者。要當(dāng)好一名合格的班主任并不容易，根據(jù)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為當(dāng)好班主任不僅要有淵博的知識(shí)、熟練的技能，還必須做到有“六心”。

一是要有事業(yè)心

人常說：“百年大計(jì)，教育為本?！笨梢娊逃闹匾?，我們教師就是為各行各業(yè)培養(yǎng)和輸送合格的人才，把班級(jí)看成造就各類人才的搖籃，把班主任工作當(dāng)作一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)來做，為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值奠定良好的基礎(chǔ)。

二是要有愛心

愛心是一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)只備的最起碼的道德要素，要管好學(xué)生，首先必須愛學(xué)生，如果不愛學(xué)生，教育就無從談起，因此，只有愛學(xué)生，讓學(xué)生感到愛的溫暖、愛的力量，從而消除他們內(nèi)心的恐懼感、自卑感，或者逆反心理。只要我們不嫌棄學(xué)生，從內(nèi)心深處喜歡學(xué)生、尊重學(xué)生、就能使學(xué)生插上翅膀、飛上藍(lán)天、自由翱翔，班主任只有把學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，才能做到任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，才能為繁重的班務(wù)工作注入無盡的動(dòng)力。

三是要有耐心

班主任要有耐心，就是在管理班級(jí)的過程中，要克服盲目、急躁、厭煩的情緒，保持清醒、冷靜的頭腦，要對(duì)各種措施逐條落實(shí)，對(duì)各種隱患逐個(gè)排查，對(duì)各位學(xué)生，詳細(xì)了解。特別是對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)要充滿信心，持之以恒，切不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。比如我所帶的班級(jí)里有個(gè)學(xué)生叫張小萌，由于這個(gè)學(xué)生在一年級(jí)時(shí)，曾做了一次手術(shù)，請(qǐng)假達(dá)三個(gè)月，學(xué)習(xí)自然也就跟不上了，家里人對(duì)她有些溺愛，她就養(yǎng)成不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，作業(yè)經(jīng)常不交，上課的時(shí)候自己不學(xué)習(xí)還影響他人，我就經(jīng)常找他談心，根據(jù)這個(gè)學(xué)生愛將衛(wèi)生的好習(xí)慣，就讓她擔(dān)任衛(wèi)生班長(zhǎng)，結(jié)果教室衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生比以前有了大轉(zhuǎn)變，于是我多次在班里表?yè)P(yáng)她，并且將她上報(bào)為學(xué)校里的衛(wèi)生小標(biāo)兵，在我耐心的教誨下，這個(gè)孩子漸漸地也改變了課堂上以前的不良習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講了、積極發(fā)言了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，在期末檢測(cè)時(shí)還取得了90多分的好成績(jī)。所以班主任的耐心可以使班級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生機(jī)，蓬勃向上。

四是要細(xì)心

班主任一定要細(xì)心，要善于觀察班級(jí)動(dòng)態(tài)，留心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等，要隨時(shí)處理班級(jí)中的問題，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)。例如：我所帶的班里有這樣一個(gè)學(xué)生，他酷愛音樂，歌唱得特別好，但在學(xué)習(xí)上卻不認(rèn)真，上課經(jīng)常走神。我就找她談心，告訴她：“你是個(gè)音樂人才，但要想把歌唱好，在音樂道路上有所發(fā)展，還必須有豐富的文化知識(shí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?！痹陔S后的時(shí)間里，她在學(xué)習(xí)上較之前認(rèn)真了許多。同時(shí)還在一次我校舉辦的校園歌手比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。因此，我認(rèn)為當(dāng)好細(xì)心人才能保證班級(jí)工作扎扎實(shí)實(shí)、有條不紊。

五是要熱心

對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，班主任一定要熱心，班里舉辦開展的活動(dòng)，孩子們大多都很喜歡，對(duì)于班主任來說由于各項(xiàng)工作要做，往往其他工作沖淡了對(duì)活動(dòng)的忍心，這樣就會(huì)消減班級(jí)的凝聚力。所以，作為班主任一定要對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)熱心指導(dǎo)活動(dòng)過程，使其善始善終，達(dá)到預(yù)期目的。比如：學(xué)校舉行的一次跳繩大賽，賽前我積極鼓勵(lì)學(xué)生參加，而且還利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)跳繩應(yīng)該注意的問題和一些技巧。在比賽的時(shí)候，我們班拿到了第一名的好成績(jī)，別提學(xué)生有多高興，他們圍在我的周圍，不斷歡呼“我們班拿第一名了！我們班拿第一名了！”看著他們的高興勁，我的心里也樂開了花。

六是要關(guān)心

作為班主任要關(guān)心每一位學(xué)生。一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)程度不一，性格、家庭情況各異，班主任要平等對(duì)待每一位學(xué)生，特別是一些特殊家庭的學(xué)生，要時(shí)時(shí)處處注意他們，關(guān)心他們，幫助他們，提高他們。比如我曾經(jīng)帶的班級(jí)里，又一個(gè)叫薛旭江的學(xué)生，家里比較特殊，媽媽在他很小的時(shí)候就離家出走了，爸爸常年在外地打工，他和一個(gè)年邁的奶奶一起生活，奶奶的腿腳不太靈便。一次家訪時(shí)，薛旭江的奶奶告訴我，這個(gè)孩子在家里她一點(diǎn)辦法也沒有，有時(shí)候無緣無故想哭就哭，想鬧就鬧，吵得左鄰右舍都不得安寧，不想回家就不回家。了解到這些情況后，我就找薛旭江談心，在得知他從小失去母愛，爸爸又常年不在身邊，看到別的孩子有父母的疼愛，他心里很煩躁，針對(duì)這種情況，我就告訴他：“班里有這么多小伙伴關(guān)心你，還有老師也關(guān)心你，你一定要振作起來。家庭你不能選擇，但你能改變自己?！币虼耍谝院蟮脑趯W(xué)習(xí)上、生活中我時(shí)時(shí)處處關(guān)心他，后來他變了，變得懂事了。在又一次的家訪中，他奶奶告訴我，他現(xiàn)在聽話多了，再也不大哭大鬧了，有時(shí)候還幫她干一些家務(wù)活。所以班主任的關(guān)心可以改變學(xué)生的習(xí)慣性格。

總之，班主任只要有事業(yè)心、愛心、耐心、細(xì)心、熱心、關(guān)心，能扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍的履行自己的職責(zé)，就一定能建立一個(gè)平安和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上、充滿活力的班集體！