關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文的審題立意

吳斌勇

【摘 要】關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文是新課程理念下的一種創(chuàng)新型作文考查形式，審題立意是此形式教學(xué)中的一個關(guān)鍵點(diǎn)。教師要讓學(xué)生善于分析“關(guān)鍵詞”的內(nèi)涵，理清“任務(wù)驅(qū)動型作文”的任務(wù)指令，結(jié)合時代主題來審題立意。

【關(guān)鍵詞】關(guān)鍵詞類；任務(wù)驅(qū)動型作文；審題立意

“任務(wù)驅(qū)動型作文”是2015年全國高考作文涌現(xiàn)出來的一種相對于以往的新材料作文樣式更新穎、寫作更豐富的作文樣式，這是一次具有歷史性的改變和創(chuàng)新；2017年全國高考作文又出現(xiàn)了關(guān)鍵詞類型作文，寫作指令具體，任務(wù)型寫作功能更加突出。

一、關(guān)鍵詞的概述

《現(xiàn)代漢語詞典》對“關(guān)鍵詞”的解釋為：能體現(xiàn)一篇文章或一部著作的中心概念的詞語。我們這里要說的“關(guān)鍵詞”應(yīng)該是一句話、一件事的關(guān)鍵詞匯，或者是大多數(shù)群體特別關(guān)注的事情，在日常生活中反復(fù)提到的詞語。我們以2017年全國I卷作文為例，來看看“關(guān)鍵詞”的內(nèi)涵。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

材料內(nèi)容來源于央視的一組連續(xù)報道，被改造成一句話。句子后半部分列出從調(diào)查中獲得的、外國留學(xué)生感興趣的十二個關(guān)鍵詞：一帶一路、大熊貓等。這十二個關(guān)鍵詞都有一個共同特點(diǎn)：畫面感特別強(qiáng)。十二個中國關(guān)鍵詞就是當(dāng)代中國大江南北的十二幅大畫，畫面里的時間、地點(diǎn)、人物、故事全都由考生自己去想象描繪，發(fā)揮的空間非常大。仔細(xì)揣摩，十二個關(guān)鍵詞所對應(yīng)的內(nèi)容非常貼近考生、貼近現(xiàn)實(shí)生活，使考生感到熟悉、友好、親切，容易產(chǎn)生思想情感共鳴與交流。

二、任務(wù)驅(qū)動型作文的內(nèi)涵

“任務(wù)驅(qū)動型作文”，就是有意在多角度材料中增加任務(wù)驅(qū)動型指令，就事論事，呈現(xiàn)出思維的深度，緊扣材料具體分析和解決問題，即完成任務(wù)。任務(wù)型指令，著力發(fā)揮材料引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，增強(qiáng)寫作的針對性和對象感，使考生能夠在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。

“任務(wù)驅(qū)動型”作文命制要求高，其命題材料的選取必須遵從“一點(diǎn)四面”：“一點(diǎn)”即立德樹人，“四面”即社會主義核心價值觀、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，依法治國與創(chuàng)新。2017年全國I卷作文的寫作任務(wù)，要求從材料中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。這個任務(wù)有三個關(guān)鍵點(diǎn)：一是呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國；二是選擇兩三個關(guān)鍵詞；三是幫助外國青年讀懂中國。把握好這三個點(diǎn)，是寫好文章的關(guān)鍵。

三、關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文的審題立意

1.關(guān)鍵詞內(nèi)涵的理解

關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文的審題，一定要注意對關(guān)鍵詞的正確合理的解讀，2017年全國I卷作文中出現(xiàn)的十二個關(guān)鍵詞的內(nèi)涵相對比較好理解，這些關(guān)鍵詞就出現(xiàn)在我們的日常生活之中，考生對此并不陌生。而有些命題中的關(guān)鍵詞就需要我們對其內(nèi)涵有一個確切深刻的理解。如廣東省佛山市南海區(qū)2018屆高三摸底測試作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《炎黃青年報》公布了近年中國流行語，包括“工匠精神”“互聯(lián)網(wǎng)+”“世界那么大，我想去看看”“網(wǎng)紅”“斷舍離”“中國夢”“點(diǎn)贊”“吃瓜群眾”“正能量”“中國式”“最美”“山寨”等，并開展以“從流行語看中國”為主題的征文活動，將擇優(yōu)發(fā)表。

請你寫一篇不少于800字的文章投稿，要求選擇其中兩三個關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

要寫好這篇文章，對材料里提到的中國流行語的內(nèi)涵就必須有充分的理解和掌握。如：“工匠精神”，本指手藝工人對產(chǎn)品精雕細(xì)琢、追求極致的理念，即對產(chǎn)品的每個細(xì)節(jié)都精益求精，力求完美，2016年《政府工作報告》提出，鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一詞得以迅速流行開來，各行各業(yè)都開始提倡“工匠精神”。只有充分地理解了這些關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，考生的作文才會審題準(zhǔn)確，立意深刻。

2.明確驅(qū)動任務(wù)，要有對象意識

任務(wù)驅(qū)動型作文更強(qiáng)調(diào)對象意識與讀者意識，要選擇好關(guān)鍵詞，入情入理地多維度闡述。還是以“從流行語看中國”為例，來解讀明確驅(qū)動任務(wù)，要有對象意識。

（1）以“從流行語看中國”為主題：通過對流行語的分析，表達(dá)自己對中國社會的看法。

（2）向《炎黃青年報》投稿：要有對象意識，預(yù)設(shè)中的讀者是青年。

（3）選擇其中兩三個關(guān)鍵詞：“選擇兩三個關(guān)鍵詞”就是圍繞話題創(chuàng)設(shè)情境，一個話題可以包括多個情境，十二個關(guān)鍵詞就是十二個大情境，在十二個關(guān)鍵詞里再以兩三個為一組合，就有二百八十六種可能。面對二百八十六種選擇，考生一定是有話可說，至于說什么和說得怎么樣則能夠體現(xiàn)文章水平的高低。

（4）使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)：“有機(jī)”指事物構(gòu)成的各部分互相關(guān)聯(lián)協(xié)調(diào)，而具有不可分的統(tǒng)一性；“關(guān)聯(lián)”指事物之間相互聯(lián)系和影響?？梢园凑站哂邢嗤男再|(zhì)、特征組合，如將“互聯(lián)網(wǎng)+”“網(wǎng)紅”和“點(diǎn)贊”分為一組；按照相因相承的關(guān)系組合，如“斷舍離”和“世界那么大，我想去看看”為一組。

3.審題要著眼于社會層面，體現(xiàn)時代精神風(fēng)貌

作文的命題在材料選用方面要下足功夫，在寫作要求方面，要反復(fù)斟酌試題的素材、內(nèi)容和情境，直觀而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。立意要高遠(yuǎn)，堅持以學(xué)生為本，接地氣、時代感強(qiáng)。

如：作文“從流行語看中國”，其材料改編自語文類權(quán)威雜志《咬文嚼字》2008—2016年度中國歷年“十大流行語”，引導(dǎo)學(xué)生從語文學(xué)科核心素養(yǎng)中的“語言”角度來看待和思考社會現(xiàn)象，屬于社會現(xiàn)象類任務(wù)驅(qū)動型作文。將“從流行語看中國”作為明確指令，鼓勵考生從所知、所學(xué)、所感出發(fā)，在對流行語的把握中，感性敘說，理性思辨，暢所欲言，“講好中國流行語”；引導(dǎo)考生用流行語激揚(yáng)青春夢，關(guān)心熱點(diǎn)新聞與現(xiàn)實(shí)國情，展示他們的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì)。

四、關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文的命題延伸

當(dāng)然，關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文的類型也不僅僅是關(guān)鍵詞，也可以是關(guān)鍵句，或者其它類似的素材，如：廣東省廣州市2018屆高三年級調(diào)研測試的作文題，也可以看作是關(guān)鍵詞任務(wù)驅(qū)動型作文的命題延伸。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

鏡頭一：法國某著名百貨公司，人潮涌動，中國游客爭相購物。

鏡頭二：美國總統(tǒng)特朗普五歲的外孫女，用中文聲情并茂地背誦《三字經(jīng)》。

鏡頭三：中國高考前夕，英國物理學(xué)家霍金發(fā)微博鼓勵中國考生“未來將因你們而生”。

鏡頭四：非洲馬里，中國工人在援建醫(yī)院的工地上熱火朝天地工作著。

鏡頭五：中國產(chǎn)的仿制刀具經(jīng)過各種破壞性測試后仍完好無損，德國網(wǎng)友一臉驚嘆。

鏡頭六：西班牙足球俱樂部，前來求學(xué)的中國少年在綠茵場上訓(xùn)練，揮汗如雨。

中國與世界聯(lián)系日益緊密。看了以上六個鏡頭，你有怎樣的感觸與思考？請選擇其中兩三個鏡頭使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一篇文章。

題目中的材料列舉了中國與世界聯(lián)系互動的六個“鏡頭”，這些鏡頭來源于近兩年各大媒體的新聞報道，涉及當(dāng)代中國與世界之間聯(lián)系的方方面面。只要圍繞“中國與世界聯(lián)系”來選擇材料中的兩三個鏡頭使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，表達(dá)自己對中國與世界關(guān)系的認(rèn)知及思考，就屬于符合題意。

五、結(jié)語

關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文已經(jīng)作為一種新的作文命題形式呈現(xiàn)在考生面前，其審題立意也必須引起一線教師們的廣泛關(guān)注與研究。重點(diǎn)抓住“關(guān)鍵詞”的內(nèi)涵和“任務(wù)驅(qū)動型作文”的任務(wù)指令來審題立意，緊緊圍繞時代特色來行文，直觀且策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀和人生觀，考生必能寫出精彩的作文，我們的作文教學(xué)也能達(dá)到預(yù)期的效果。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張開.注重題型設(shè)計、強(qiáng)化教育功能——2015年高考作文的特點(diǎn)及相關(guān)問題的解讀[J].語文學(xué)習(xí)，2015（Z1）：8-12