“一帶一路”戰(zhàn)略下高職旅游英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革

【摘要】一帶一路戰(zhàn)略的實(shí)施為我國(guó)旅游事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)會(huì)。這也對(duì)高職旅游英語(yǔ)專業(yè)的從業(yè)人員提出了更高的要求。從當(dāng)前的高職旅游英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)模式來(lái)看，當(dāng)前的旅游英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)模式，無(wú)法培養(yǎng)出能夠出色的能為一帶一路戰(zhàn)略旅游項(xiàng)目提供更多服務(wù)的人才，因此對(duì)于一帶一路戰(zhàn)略下高職旅游英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革的研究具有重要的理論意義與實(shí)踐意義。本文首先介紹了一帶一路戰(zhàn)略對(duì)高職旅游英語(yǔ)專業(yè)人才新需求，再次介紹了一帶一路戰(zhàn)略下高職旅游英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革新思路，最后對(duì)全文進(jìn)行歸納總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】一帶一路；高職；旅游英語(yǔ)；教學(xué)

【作者簡(jiǎn)介】廉潔（1982.02-），女，甘肅武威人，武威職業(yè)學(xué)院，大學(xué)本科，講師。

一、一帶一路戰(zhàn)略對(duì)高職旅游英語(yǔ)專業(yè)人才新需求

一帶一路戰(zhàn)略的提出對(duì)于高職旅游專業(yè)人才提出了更高的要求，在開(kāi)展的旅游合作項(xiàng)目中，由于旅游規(guī)模不斷增大，沿線國(guó)家也能夠開(kāi)展具有特色的旅游線路和旅游產(chǎn)品，這能大幅度的提升對(duì)于一帶一路戰(zhàn)略眼線國(guó)家的簽證便利化程度。由于沿線貫穿亞非歐三大洲，沿線國(guó)家眾多人口眾多，自然旅游資源豐富，歷史文化底蘊(yùn)深厚，若能有效開(kāi)展國(guó)際旅游合作，這能夠大幅度提升旅游線路的吸引力和吸金能力，也能夠進(jìn)一步提升沿線旅游項(xiàng)目對(duì)于國(guó)家旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。一帶一路戰(zhàn)略下對(duì)高職旅游英語(yǔ)專業(yè)人才的具體需求如下：

1.小語(yǔ)種+英語(yǔ)雙語(yǔ)交流能力。要想順利開(kāi)展一帶一路沿線旅游項(xiàng)目，首先應(yīng)該實(shí)現(xiàn)在跨國(guó)合作中的語(yǔ)言溝通問(wèn)題。只有能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)言的溝通，才能夠加深彼此的了解，更好的開(kāi)展國(guó)際合作活動(dòng)。在一帶一路沿線國(guó)家中，東南亞、中東歐地區(qū)普遍使用英語(yǔ)紀(jì)念性溝通交流，但是在中西亞地區(qū)普遍采用當(dāng)?shù)氐膶僬Z(yǔ)種。在上述國(guó)家中英語(yǔ)并不具有權(quán)威性，也不能解決沿線旅游的所有問(wèn)題。甚至很多國(guó)家的英語(yǔ)普及程度很低，在與這些國(guó)家接觸的過(guò)程中英語(yǔ)常常難以擔(dān)當(dāng)溝通媒介的作用，除了掌握英語(yǔ)外，還應(yīng)該要求高職旅游英語(yǔ)專業(yè)掌握當(dāng)?shù)氐男≌Z(yǔ)種，只有這樣才能確保一帶一路沿線旅游工作的正常開(kāi)展。

2.知己知彼的文化軟實(shí)力。實(shí)現(xiàn)民心相通是一帶一路戰(zhàn)略實(shí)施的重要保障。開(kāi)展國(guó)際旅游合作項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)民心相通的重要內(nèi)容。開(kāi)展國(guó)際旅游合作項(xiàng)目，需要一服務(wù)和文化為載體來(lái)實(shí)現(xiàn)，只有這樣才能在對(duì)外交往的過(guò)程中，向國(guó)外展示中華民族的文化魅力，才能夠在對(duì)外交往的過(guò)程中弘揚(yáng)價(jià)值觀和民族精神。為了達(dá)到一帶一路戰(zhàn)略的計(jì)劃，需要高職旅游專業(yè)人才能夠由深厚的文化積淀，能夠?qū)χ腥A文化了然于胸。由于一帶一路沿線國(guó)家眾多，這些國(guó)家具有不同的歷史、地理、宗教、風(fēng)俗。在一帶一路沿線國(guó)家開(kāi)展旅游工作的從業(yè)人員，若不了解當(dāng)?shù)氐姆芍贫?、風(fēng)俗習(xí)慣，這不僅無(wú)法開(kāi)展正常的旅游工作，甚至還可能出現(xiàn)無(wú)意中觸碰他國(guó)法律的情況。因此，對(duì)于一帶一路戰(zhàn)略背景下，從事旅游工作的人員來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)在掌握外語(yǔ)技能的同時(shí)，深入的了解沿線國(guó)家的宗教信仰、風(fēng)土人情，只有這樣才能夠在文化交流的過(guò)程中獲得更多的認(rèn)同。

二、一帶一路戰(zhàn)略下高職旅游英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革新思路

為了培養(yǎng)更出色的高職旅游英語(yǔ)專業(yè)人才，能夠順應(yīng)一帶一路戰(zhàn)略對(duì)旅游人才的需求，高職院校旅游英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為社會(huì)培養(yǎng)具備多語(yǔ)種和較高文化素養(yǎng)人才培養(yǎng)的重任。

1.深化英語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的雙語(yǔ)交際能力。由于一帶一路沿線國(guó)家的特殊性，這對(duì)高職旅游英語(yǔ)專業(yè)人才提出了更高的要求。高職院校旅游英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力的調(diào)整。只有這樣才能讓學(xué)生擺脫在實(shí)踐中的牽絆，高職院校應(yīng)該更加注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中還應(yīng)該對(duì)一帶一路沿線國(guó)家的文化狀況和辦理簽證相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行講解，有條件的話還可以通過(guò)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)的方式鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)，建議讓高職院校學(xué)生在大二的時(shí)候選修一門小語(yǔ)種進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有這樣才能讓學(xué)生達(dá)到較好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果。

2.注重對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了更好的開(kāi)展國(guó)際旅游合作業(yè)務(wù)，高職院校在開(kāi)展文化交流的過(guò)程中應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)素養(yǎng)的提升。對(duì)于高職院校旅游英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行傳統(tǒng)文化方面的教學(xué)，幫助學(xué)生更好的進(jìn)行語(yǔ)言技能訓(xùn)練的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)的滲透。讓學(xué)生對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)行深入的了解，并且需要讓學(xué)生具備能夠通過(guò)英語(yǔ)或者小語(yǔ)種的方式進(jìn)行流暢的表達(dá)。只有這樣才能夠更深入的了解中國(guó)文化，除此之外，高職院校旅游英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該掌握沿線國(guó)家的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，只有這樣才能進(jìn)行深入的交流，才能順暢的搭配文化的障礙。

三、結(jié)語(yǔ)

一帶一路戰(zhàn)略的實(shí)施對(duì)于沿線國(guó)家旅游行業(yè)來(lái)說(shuō)是巨大的機(jī)遇，為了更好的滿足世界對(duì)于旅游英語(yǔ)專業(yè)人才的需求，高職院校旅游英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生需要在也是前所未有的機(jī)遇，希望高職院校旅游英語(yǔ)專業(yè)能夠根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整人才培養(yǎng)的方向，只有這樣才能培養(yǎng)真正具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

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