淺析現(xiàn)代思想政治教育理論課中的共產(chǎn)主義教育

公亞麗

【摘要】共產(chǎn)主義與思想政治教育之間有著密切的關(guān)系，思想政治教育理論課對強化大學生共產(chǎn)主義信仰有著重要作用。針對現(xiàn)代思想政治教育課教學現(xiàn)狀，可以通過以共產(chǎn)主義理論為核心內(nèi)容，堅持思想政治教育原則，創(chuàng)新思想政治教育形式，利用現(xiàn)代新媒體等方式來培養(yǎng)大學生共產(chǎn)主義信仰。

【關(guān)鍵詞】思想政治;理論課程;共產(chǎn)主義教育

共產(chǎn)主義信仰是大學生確立人生觀、價值觀、世界觀的重要基礎(chǔ)。伴隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，多元文化沖擊著大學生的思想，大學生逐漸出現(xiàn)共產(chǎn)主義信仰缺失等問題，高校要給予重視，通過不同途徑幫助大學生建立共產(chǎn)主義信仰。

一、共產(chǎn)主義與思想政治教育之間的關(guān)系

共產(chǎn)主義的重要綱領(lǐng)性文件即為《共產(chǎn)黨宣言》，《共產(chǎn)黨宣言》為社會主義理想堅定與發(fā)展指明了前進的方向。對于高校思想政治教育來說，共產(chǎn)主義與思想政治教育之間有著密不可分的關(guān)系。

（一）共產(chǎn)主義指引思想政治教育前進的方向

思想政治教育是我國精神文明建設的首要內(nèi)容，共產(chǎn)主義則是一同奮斗、一同努力實現(xiàn)的理想，為思想政治教育指明了前進的方向。共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)需要一代代共產(chǎn)黨人作出貢獻，需要漫長的時間與巨大的代價。眾多優(yōu)秀共產(chǎn)黨人在實現(xiàn)共產(chǎn)主義的道路上奉獻自我、不斷奮斗，詮釋了自己的生命價值。思想政治教育指導人們要有團結(jié)精神、合作精神、集體精神，全心全意為人民服務，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，是完成黨和國家各項任務的中心環(huán)節(jié)。

（二）思想政治教育是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅實后盾

思想政治教育工作是一項超越性的實踐行為，現(xiàn)代思想政治教育要通過提升人們的綜合素養(yǎng)來推動人們改造當前社會，實現(xiàn)人與社會的進步，為共產(chǎn)主義發(fā)展鋪平道路，奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。人要自己創(chuàng)造歷史，要利用主觀能動性來對現(xiàn)有世界、生活以及自我進行改造，這也是思想政治教育的根本內(nèi)涵。共產(chǎn)主義是人類最美好、最理想的社會。思想政治教育工作的價值就是促進人這一主體來推動自身與社會共同朝向理想的狀態(tài)邁進。思想政治教育的目的是實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展，而全面發(fā)展則是要實現(xiàn)人的素養(yǎng)、人的屬性、人的本質(zhì)一同發(fā)展。而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而不懈奮斗的共產(chǎn)黨員只有具備綜合素養(yǎng)，才能夠長時間地在實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想道路上矢志不渝地奮斗，克服各種艱難險阻實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的目標。

（三）共產(chǎn)主義理想與思想政治教育相互促進、相互發(fā)展

共產(chǎn)主義理想與思想政治教育處于辯證統(tǒng)一的狀態(tài)，共產(chǎn)主義理想不僅僅是社會理想，同時也是個人理想。由于共產(chǎn)主義理想擁有一定的階段性特征，因此需要代代共產(chǎn)黨人擁有堅定的信念以及不懈的奮斗精神，在實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的過程中實現(xiàn)個人價值?，F(xiàn)代思想政治教育的主要目的就是培養(yǎng)出高素質(zhì)、能夠為社會發(fā)展作出貢獻的人才，讓他們?yōu)閷崿F(xiàn)共產(chǎn)主義理想不斷奮斗。思想政治教育要求大學生能夠正確理解并接受馬克思主義思想，用馬克思主義思想武裝自己，這不僅僅是培養(yǎng)社會主義建設人才的內(nèi)在需求，也是大學生自身發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對大學生進行思想政治教育，就是要引導大學生全面發(fā)展。思想政治教育工作是高校培養(yǎng)綜合型人才的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要使命。

二、現(xiàn)代思想政治教育理論課中的共產(chǎn)主義教育

（一）在思想政治教育理論課中開展共產(chǎn)主義教育的重要性

在思想政治理論課中進行共產(chǎn)主義教育對于大學生價值觀念的樹立以及正確思想觀念的形成十分重要，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，《共產(chǎn)黨宣言》的科學性、實踐性具有重要的學習價值。偉大的理想信念能夠持續(xù)指引人們不斷奮斗前進，克服困難勇往直前?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是共產(chǎn)主義的重要文獻，充分體現(xiàn)了馬克思主義的立場與觀念，是奠定共產(chǎn)主義理想信念的重要基石，集科學性、實踐性、革命性于一體，對中國乃至全球發(fā)展都有著重要的指導價值。第二，共產(chǎn)主義教育是高校思想政治理論教學的重要內(nèi)容。國務院出臺的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，大學生思想政治教育的核心任務，其中就包含了進行理想信念教育，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，不斷引導大學生朝正確的目標發(fā)展。高校思想政治理論課程是大學生接受思想政治教育的核心途徑，該課程教學目標的設立必須與大學生的培養(yǎng)目標相契合，不僅僅要向?qū)W生傳授正確的馬克思主義科學理論，同時還要幫助大學生樹立崇高的理想，構(gòu)建其強大的精神基石。第三，大學生的信仰與高校黨建工作、思想政治教育工作有著密切的聯(lián)系。在經(jīng)濟全球化的背景下，傳統(tǒng)思想禁錮被沖破，多元文化進入到校園中，大學生處于思想理念、價值觀念形成的重要時期，對部分思想觀念缺乏正確的選擇，無法通過強大的辨別能力判斷是非，容易陷入拜金主義、享樂主義的泥沼。因此，在思想政治教育理論課中進行共產(chǎn)主義教育能夠讓學生堅定信念，樹立正確的信仰。

（二）現(xiàn)代思想政治教育理論課中的共產(chǎn)主義教育實踐

1.堅持思想政治教育原則樹立大學生共產(chǎn)主義信仰。高校要通過思想政治教育工作培養(yǎng)出道德品質(zhì)良好、品格高尚、政治思想正確的高素質(zhì)人才。高校思想政治教育工作對于社會發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實意義，是社會主義和諧社會建設的關(guān)鍵。因此，高校思想政治教育與人才培養(yǎng)有著密切關(guān)系，也關(guān)系到偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)薪火相傳，共產(chǎn)主義理想的鮮紅旗幟帶領(lǐng)思想政治教育不斷向前。在多元化的社會環(huán)境中，各類不良的社會現(xiàn)象嚴重影響了大學生對共產(chǎn)主義的科學認識，因此，高校要重點強化大學生的思想價值觀念教育，在始終堅持思想政治教育原則的基礎(chǔ)上開展共產(chǎn)主義信仰教育。如堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則，即為平衡思想與行為之間的關(guān)系。高校思想政治教育要從大學生的日常需求出發(fā)，解決大學生的實際問題，從而解決大學生的思想問題。在思想政治理論課中開展共產(chǎn)主義信仰教育時要始終結(jié)合大學生的實際需求，從大學生的角度進行思考與應對，讓學生能夠在潛移默化中接受共產(chǎn)主義思想理念，而不是簡單地進行理論宣傳與解讀，從而提高思想政治理論課程中的共產(chǎn)主義教育。

2.創(chuàng)新思想政治教育形式培養(yǎng)大學生共產(chǎn)主義信仰。從當前思想政治教育現(xiàn)狀來看，傳統(tǒng)講授型教學方法存在一定的局限性，思想政治理論難以通過普通的課程講授讓大學生入心入腦。因此，在大學生共產(chǎn)主義信仰教育的過程中必須創(chuàng)新教育形式。如教師可以采用啟發(fā)式教學法，通過循序漸進地提出問題來啟發(fā)學生，通過讓學生獨立思考調(diào)動其學習的積極性;教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式開展教學，讓學生在課前進行提前預習，在課堂上向教師提出自己難以理解的問題，并且與其他同學一同互動討論。在這一過程中，教師要有目的地引導學生，將共產(chǎn)主義理論相關(guān)知識通過引導的方式傳授給學生，以便讓學生更好地理解知識點。

3.利用新媒體培養(yǎng)大學生共產(chǎn)主義信仰。利用新媒體技術(shù)來培養(yǎng)大學生共產(chǎn)主義信仰能夠調(diào)動學生的學習積極性。教師可以通過滲透教學法、體驗教學法等，利用新媒體技術(shù)將共產(chǎn)主義信仰教育融合到思想政治理論教學中，并且通過生活化的方式來進行教學。如教師可以利用新媒體技術(shù)播放黨的歷史的相關(guān)記錄片，并且從旁進行指導，利用形象的視頻來強化大學生對共產(chǎn)主義信仰的接受與認同;教師可以在校園網(wǎng)站中上傳共產(chǎn)主義理論、優(yōu)秀共產(chǎn)黨典型事跡等，讓學生能夠在課后通過訪問校園網(wǎng)站來接受共產(chǎn)主義教育;教師還可以充分利用微信、微博等社交平臺軟件，定期推送或發(fā)布共產(chǎn)主義宣傳標語與小故事等，或開設微信討論群組對共產(chǎn)主義信仰的相關(guān)話題進行討論，并結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，使大學生對共產(chǎn)主義信仰有更深入的理解。教師與學生針對共產(chǎn)主義信仰進行微信群組討論，不僅能讓教師了解學生的思想動態(tài)與共產(chǎn)主義信仰學習需求，還能夠讓學生在課后發(fā)揮主觀能動性進行共產(chǎn)主義信仰的學習，查找相關(guān)理論與案例，積極參與到微信話題討論中來。

三、結(jié)語

當代大學生共產(chǎn)主義信仰缺失是高校思想政治教育工作面臨的重要問題，高校要全面開展共產(chǎn)主義教育就需要從思想政治理論課程入手，以國家政策方針為基礎(chǔ)，以共產(chǎn)主義理論為核心內(nèi)容，通過堅持思想政治教育原則，創(chuàng)新思想政治教育形式，利用新媒體等方式來培養(yǎng)大學生共產(chǎn)主義信仰。

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【作者單位：中國礦業(yè)大學（北京）馬克思主義學院】