簡析兒童劇舞臺表演的魅力所在

周建梅

摘要：經(jīng)濟在繁榮，文化在發(fā)展，人們的需求也越來越多樣，藝術(shù)表現(xiàn)形式更多的通過舞臺來體現(xiàn)。兒童劇就是其中的一項，同時也是現(xiàn)在舞臺劇中必不可少的一個表演形式，受到了許多人的喜歡和關(guān)注，有利于加強對兒童的藝術(shù)表演能力和一些相關(guān)的審美能力，提升兒童的各方面綜合能力。本文主要從幾個內(nèi)容對于兒童舞臺劇的相應的表演魅力進行了深入研究，旨在讓人們更加深入了解這種藝術(shù)形式。

關(guān)鍵詞：兒童劇;舞臺表演;魅力

一、兒童劇的起源

19世紀20年代黎錦暉創(chuàng)作出的一些典型兒童歌舞劇是最早的兒童劇。我國在很早之前就有了相對來說較為進步的兒童劇團，在抗戰(zhàn)時期，例如一些昆明兒童劇團、重慶育才學校劇團等等都比較出名，在那時比較惡劣的背景之下，這些兒童劇團好比巖石當中的小草一樣堅強，給中國兒童劇的成長帶來了一片生機。到了1957年，宋慶齡的先生創(chuàng)建了中國福利會兒童劇院，劇院的出現(xiàn)給中國兒童劇的發(fā)展提供了更加廣闊的空間，這個劇團同時也是到現(xiàn)在為止歷史最長久的一個劇團，在這個時期，國內(nèi)也漸漸出現(xiàn)了大量高質(zhì)量的兒童劇作品，例如《童心》《槍》等等都是較為出名的代表作。這些作品的題材多樣，表演形式也各種各樣，受到了大量的好評以及眾多兒童的喜愛。

二、兒童劇的發(fā)展形式及發(fā)展前景

（一）兒童劇的發(fā)展形式

兒童劇的發(fā)展到目前為止已經(jīng)有近百年時間了，在大量藝術(shù)家的努力之下取得了一定的成果，目前的兒童劇也在占據(jù)著大量兒童們的相應視野，根據(jù)一些相關(guān)的統(tǒng)計，三年前我國觀看兒童劇的人數(shù)達到了五百多萬，同比去年增長了約10%。兒童劇在兒童們?nèi)粘５膴蕵飞钪姓剂嗽絹碓礁叩牡匚?，成為了他們在童年時期的重要歡樂對象。隨著二胎政策的不斷實施，兒童數(shù)量將越來越大，隨之對于兒童劇的需求也在不斷加大，可能會出現(xiàn)很多專門出演兒童劇的相關(guān)劇院，當然兒童劇的表演也會受到更多的喜愛，活躍度在不斷增加。2015年兒童劇的演出場次就同前一年相比增加了許多，然而屬于兒童劇的一些相關(guān)的喜劇品牌也在不斷打響名號，在我國目前就具備了較大的影響力度，例如中國兒童戲劇節(jié)目前來看已經(jīng)舉辦了較為多次了，得到了較好的反響。

（二）兒童劇的發(fā)展前景

現(xiàn)在社會各方面都在進步，我國已經(jīng)深刻意識到兒童劇對于兒童自身的健康成長是非常有利的，兒童是是國家的希望，兒童教育更是一件重要的事情，我國也把關(guān)注點逐漸放在兒童劇的發(fā)展之上，讓國內(nèi)的兒童劇發(fā)展進入了一個新階段。首先，兒童劇的創(chuàng)造上會更多的注重對于作品的創(chuàng)新，慢慢對先前老套的題材進行改變，對于傳統(tǒng)的思想進行一定的改變，其次是電影市場也逐漸把投資對象放在兒童題材的電影之上，做出一些讓觀眾喜歡的兒童電影。在這些年來，我國也創(chuàng)設(shè)了大量以兒童為主題的樂園，開始舉辦許多兒童主題的活動，依據(jù)這個趨勢發(fā)展，我國的兒童劇發(fā)展速度將會得到迅速提高并且將會得到一個質(zhì)的飛躍。

三、兒童劇舞臺表演的魅力分析

（一）兒童劇表演存在一定的舞美性

在某種程度上，兒童劇的吸引力體現(xiàn)在有趣的舞美設(shè)計之上，舞美是一個戲劇演出時必不可少的部分，舞美設(shè)計質(zhì)量高可以帶來畫龍點睛的效果，達到震撼的目的。編排流程和一些相關(guān)的表演都是兒童劇的舞臺編排，但是流程編排當中的舞美，不僅可以增加舞臺表演的藝術(shù)效果，同時還可以強化兒童的藝術(shù)創(chuàng)作能力和對于美的認識水平，然而編排的舞美性，能夠強化舞臺表演的藝術(shù)美，吸引觀眾的眼球，增加兒童的相應的熱情，凝聚兒童劇的氛圍。所以，有關(guān)人員一定不能忽略兒童舞臺劇的相關(guān)舞美設(shè)計，另外根據(jù)兒童舞臺劇的題材，也就是一些各種各樣的故事情節(jié)，包括《大鬧天宮》等等。這些題材一般情況下都來自于傳說，并不是現(xiàn)實存在的，所以需要一定的氛圍渲染，舞美的設(shè)計可以強化舞臺劇的美感與彩色效果，引領(lǐng)觀眾能夠在短時間內(nèi)就進入其中。

（二）兒童舞臺劇表演簡單明了

兒童舞舞臺劇的觀眾對象主要是兒童，所以，在整個表演內(nèi)容的確定之上都是要把兒童思想作為中心，不能以成年人的審美來參與。要明白兒童的三觀都還處于一個相對懵懂的時期，還沒有形成一個整體的思想，缺少一些較強的認識能力與審美水平。為了能夠讓兒童更加容易理解其意，兒童劇的舞臺表演慢慢開始有了簡約的特點，在題材選擇的時候把兒童的理解能力考慮在內(nèi)，能否看懂是兒童觀看的一個關(guān)鍵，否則將達不到傳播中心思想的意義，兒童不能很好地明白其中的道理，因此，簡介明了的表演特點在激發(fā)兒童興趣的同時還可以凸顯出兒童舞臺劇的魅力所在。兒童舞臺劇的創(chuàng)作都來自于成年人，與兒童比起來，成年人不管在認知水平還是審美意識之上都會有不一樣的感覺。這種習慣性的思維方式可能會造成藝術(shù)創(chuàng)作更加繁雜，把一系列較為復雜的表演方式滲入到表演當中，使得創(chuàng)作出來的兒童劇得不到觀眾的喜愛。所以，創(chuàng)作者應該站在兒童的角度看問題，把兒童的喜好作為標準，把兒童的認知水平與理解能力考慮在內(nèi)設(shè)計出一些適合兒童的相關(guān)作品。

（三）兒童舞臺劇表演較生動，同時題材多樣

與其它形式戲劇表演相比起來，兒童劇的舞臺表演對于生動形象的要求更高，畢竟兒童是兒童劇觀眾的主要對象，根據(jù)兒童的特點以及一些認知能力與接受水平，活潑形象的表演方式更加能夠激起他們的興趣，提高觀賞的積極性。因此，兒童舞臺劇在表演的時候，往往會采用一些相對較夸張的表演方式，以此來增強表演的生動性與趣味性，增強視覺的一個沖擊效果。例如《金剛葫蘆娃》、《小熊維尼》等等選擇的題材，融合了兒童自身的理解能力與審美能力，經(jīng)過一些生動形象的展現(xiàn)，可以很好的激發(fā)兒童觀看熱情，讓更多的兒童有觀看的欲望，同時產(chǎn)生共鳴。同時一些較為新穎的題材可以提高兒童的好奇心，讓他們更加投入觀看。最后，利用一些新穎的藝術(shù)構(gòu)思，增強了兒童的理解，強化了他們的相關(guān)認知水平，提高他們對于美的認識與欣賞。一些創(chuàng)造者為了能夠更好地縮小兒童與藝術(shù)之間的距離，把童話融進于此，把童話帶進兒童舞臺劇表演當中，將童話與現(xiàn)實完美結(jié)合，使得這樣的作品在擁有神秘色彩的同時還有一定的現(xiàn)實意義。經(jīng)濟在繁榮，文化在發(fā)展，大量的各種藝術(shù)題材融進在兒童劇的表演中，達到了兒童對舞臺劇觀看的各種需求，受到了許多兒童的喜愛。

（四）兒童舞臺劇表演存在一定的教育意義

魅力不僅僅是表層的魅力，它更多的是由內(nèi)向外而散發(fā)出來的。不僅具有一定的舞美性、簡潔易懂、形象生動、題材多樣的特點，還能夠寓教于樂。就兒童而言，只是講大道理并不能達到很好的教育效果，甚至可能會產(chǎn)生厭煩的心理，一些兒童容易越來越反感，造成一種惡性循環(huán)。所以，最好的做法就是把兒童的感興趣的相關(guān)事物作為切入點，在做每一件事情之前首先考慮的是兒童是否有感興趣，是否適合兒童的認知水平與理解能力，在觀看兒童劇舞臺表演的整個過程當中，老師或者家長可以進行一些相應的指導，使得兒童的思維能夠更加活躍，讓他們能夠主動去熟悉相關(guān)內(nèi)容，主動去理解其中的道理意義，例如舞臺劇告訴我們的一些中心思想等等。這中寓教于樂的方式可以讓兒童的心情更加放松，更高效地獲取相應知識。此外，家長和老師還可以對相應內(nèi)容進行一個拓展，增強兒童的創(chuàng)造力與想象力，可以讓兒童進行角色演練等等。

結(jié)語

兒童劇舞臺表演具有形象生動的特性，可以把一些相關(guān)的思想灌輸給兒童，所以對于兒童的智力方面或者是審美當面等等的培養(yǎng)都具有一定的現(xiàn)實意義如果要能夠最大限度的發(fā)揮出兒童劇舞臺表演的優(yōu)勢，需要正確理解舞臺表演的魅力意義，從而讓創(chuàng)造者以及一些表演人員對舞臺劇具有更加深刻的認識，不斷加強兒童劇舞臺表演的相關(guān)魅力，同時設(shè)計出更加高質(zhì)量的兒童劇作品。

參考文獻：

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