中學(xué)課余體育訓(xùn)練的影響因素及建議

◎章大偉

中學(xué)教育作為整個(gè)教學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要注重在整個(gè)教學(xué)過程中對(duì)于文化課程的提升，同時(shí)也要注重綜合素質(zhì)的提高，尤其是身體素質(zhì)，而傳統(tǒng)的教學(xué)過程中從家庭到學(xué)校由于過分的追求學(xué)生們“分?jǐn)?shù)”，而忽略體育教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的影響。而體育訓(xùn)練作為學(xué)生們體育教育的重要環(huán)節(jié)，提升學(xué)生們身體素質(zhì)的重要途徑，對(duì)提升學(xué)生們體育熱情，提高學(xué)生們?cè)诰C合素質(zhì)，豐富學(xué)生們的課余生活中起著至關(guān)重要作用。所以，有必要對(duì)中學(xué)生體育訓(xùn)練進(jìn)行研究和探討，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。下面我們便對(duì)中學(xué)課余體育訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容作出分析。

一、制約中學(xué)課余體育訓(xùn)練的因素

要想研究中學(xué)課余體育訓(xùn)練就有必要研究中學(xué)課余體育訓(xùn)練的影響因素。通常影響中學(xué)課余體育訓(xùn)練的影響因素有社會(huì)方面、學(xué)校方面、家庭方面等。下面分別對(duì)每一影響因素進(jìn)行分析：

1.社會(huì)因素 所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，社會(huì)生活的發(fā)展必然會(huì)影響到上層建筑的變革。教育領(lǐng)域作為上次層建筑的重要組成部分同樣如此，必然會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，生活不斷進(jìn)步而不斷發(fā)展變化。當(dāng)今我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，主要矛盾已成為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，基于這一現(xiàn)狀為適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展新階段教育領(lǐng)域有必要進(jìn)行變革，傳統(tǒng)的教學(xué)方式（比如傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想根深蒂固，從學(xué)校到家長(zhǎng)，仍然把學(xué)習(xí)考試作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)體育學(xué)科存在存在偏見，未能以正確的態(tài)度來(lái)看待體育學(xué)科在教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中的作用，任務(wù)體育活動(dòng)及體育鍛煉對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不利影響，是在浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間。）已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，而體育教學(xué)應(yīng)該提升到一個(gè)新的高度，對(duì)體育訓(xùn)練提出了新要求。

2.學(xué)校因素 要分析學(xué)校因素的影響，可以從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師層面為出發(fā)點(diǎn)。就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而言，由于片面追求高升學(xué)率，未能以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待體育教學(xué)在各學(xué)科中的作用和地位，對(duì)體育教學(xué)重視不夠，只是從形式上開設(shè)了體育課程，而并未真正落實(shí)體育教學(xué)，更不能充分利用課余體育訓(xùn)練，營(yíng)造良好的體育訓(xùn)練氛圍。就老師而言，從體育老師本身出發(fā)，社會(huì)各界以及學(xué)校由于沒有以正確的態(tài)度對(duì)待體育教學(xué)，嚴(yán)重打擊了體育老師的積極性和教學(xué)興趣，進(jìn)一步促使體育教學(xué)讓度與其他學(xué)科教學(xué)，自然也就是學(xué)生喪失對(duì)體育的熱情和興趣。就班級(jí)管理而言，班主任及各學(xué)科老師由于過度追求高分?jǐn)?shù)、高成績(jī)，嚴(yán)抓學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間，忽視學(xué)生們課余時(shí)間，并迫使課余體育訓(xùn)練讓渡學(xué)習(xí)，嚴(yán)重阻礙學(xué)生課余體育鍛煉。

3.家庭因素 家庭因素也是制約中學(xué)課余體育訓(xùn)練的重要因素之一。家長(zhǎng)通常以為學(xué)生好為由，強(qiáng)迫學(xué)生們犧牲掉課余體育鍛煉的時(shí)間，并花費(fèi)大量物力財(cái)力為學(xué)生報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班，以促使他們“趕上時(shí)代發(fā)展步伐”，不能以正確的態(tài)度審視體育訓(xùn)練對(duì)學(xué)生自身發(fā)展的重要性。也并能從學(xué)生個(gè)人興趣出發(fā)，為學(xué)生制訂一套適合學(xué)生自身需要和適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方案。

二、提升中學(xué)課余體育訓(xùn)練的建議

前文已經(jīng)對(duì)影響中學(xué)課余體育訓(xùn)練的制約因素作了分析和研究，要想改變這種現(xiàn)狀就需要不同的角度出發(fā)，并提出相應(yīng)的解決方案。主要包括以下幾個(gè)方面：

1.就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而言，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要引起重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏重視是制約中學(xué)課余體育鍛煉發(fā)展的重要因素之一，傳統(tǒng)的那種追求高升學(xué)率的觀念已經(jīng)很難跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷更新自己的思想觀念，主動(dòng)積極的支持體育鍛煉，擺正對(duì)體育教學(xué)態(tài)度，并提供一定的資金支持和時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生及老師積極參與到體育訓(xùn)練當(dāng)中，成為體育教學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2.就體育老師本身而言，體育老師應(yīng)該端正態(tài)度，提升思想意識(shí)由于各方勢(shì)力未能給體育老師一個(gè)正確的態(tài)度，嚴(yán)重?fù)p害到體育老師的積極性和教學(xué)熱情。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，體育老師應(yīng)該擺正自己的教學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，秉持對(duì)體育教學(xué)的熱愛，從自身對(duì)于工作的熱情出發(fā)，努力發(fā)揮自己在教學(xué)工作中的熱情和價(jià)值。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做到愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以新時(shí)代承擔(dān)新使命。

3.就班主任及各科老師而言，鼓勵(lì)學(xué)生們參加課余體育訓(xùn)練 在班級(jí)管理中，班主任老師作為整個(gè)班級(jí)管理工作的核心人物，在班級(jí)工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。班主任老師及各科老師在追求學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也要注重學(xué)生們身體素質(zhì)的提升，鼓勵(lì)學(xué)生們加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練。讓學(xué)生們?cè)诋?dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，也要幫助學(xué)生們得意自我釋放，幫助學(xué)生們緩解壓力，并幫助學(xué)生們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。此外還要加強(qiáng)與體育老師的溝通，共同制定一套真正適合學(xué)生自身的教學(xué)方案。

4.就家長(zhǎng)而言，鼓勵(lì)支持學(xué)生加強(qiáng)課余體育鍛煉 家長(zhǎng)們應(yīng)該從學(xué)生自身出發(fā)，充分考慮學(xué)生的興趣愛好，為孩子制定一套適合孩子自身的學(xué)習(xí)方案，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的身體素質(zhì)，做到勞逸結(jié)合，有所釋放。

5.就國(guó)家而言，大力倡導(dǎo)學(xué)生們課余體育鍛煉 一個(gè)國(guó)家要真正發(fā)展、要強(qiáng)大，教育事業(yè)就要進(jìn)一步發(fā)展和提高。教育事業(yè)的發(fā)展直接為整個(gè)國(guó)家提供豐富的人才資源，讓整個(gè)社會(huì)生活充滿活力，也直接關(guān)系到國(guó)家的興衰成敗。同時(shí)，健康是整個(gè)民族發(fā)展的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家以及人民的福祉。在全面推進(jìn)全面建成小康社會(huì)的步伐當(dāng)中，國(guó)家要對(duì)學(xué)生們課余體育鍛煉引起重視，加大資金和基礎(chǔ)設(shè)施上的支持，不斷滿足中學(xué)生在課余體育鍛煉的需要，進(jìn)一步豐富中學(xué)生的課余生活，做到德與體全面發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)：總而言之，教育作為整個(gè)國(guó)家建設(shè)的重要一環(huán)，直接關(guān)系到國(guó)濟(jì)民生，人民是否幸福。無(wú)論是就種各國(guó)家而言還是就人民自身而言，德治與體制要全面發(fā)展才是提升學(xué)生們綜合素質(zhì)的重要舉措，才能真正的進(jìn)一步推進(jìn)我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的重要步伐。所以我們要全面推進(jìn)體育訓(xùn)練，而要加強(qiáng)學(xué)生可與體育鍛煉就需要整個(gè)國(guó)家、學(xué)校以及家庭的共同努力。