文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)與精準扶貧

程夢娜

摘 要：文中首先分析了文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)內(nèi)容進行了比較深入的分析。其次，圍繞文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)的價值從兩方面進行了探討，包括有利于社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變、有利于豐富特殊群體的業(yè)余生活。再次，提出了文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)的幾項對策，包括提升公共服務(wù)活動的樞紐型、明確公共文化活動的創(chuàng)新方向、完善公共文化服務(wù)體系。最后，就文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)精準扶貧對策進行了探析，包括以農(nóng)民工子女文化需求作為著手點、針對特殊群體提供文化服務(wù)思路、全面推行針對性扶貧政策，旨在為特殊群體的文化生活及服務(wù)水平豐富和提升起到促進作用，共建和諧美好社會。

關(guān)鍵詞：文化館;特殊群體;文化服務(wù);精準扶貧

在公共文化服務(wù)體系中，文化館是其中重要的構(gòu)成環(huán)節(jié)，是一種能夠面向全社會進行公益性服務(wù)的一種機構(gòu)，同時其也是社會文化以及社會文明建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我國面向社會主義核心社會方向發(fā)展轉(zhuǎn)型的過程中，特殊群體是社會文化發(fā)展中所關(guān)注和服務(wù)的重要群體。另一方面，隨著我國整體經(jīng)濟水平的提升，社會公眾整體的文化發(fā)展方向也趨于多元化，在需求的數(shù)量及項目類型上也更具多樣性。但是，在實際的公共文化產(chǎn)品的提供上，卻遠遠無法真正滿足社會公眾的實際需求。鑒于此，針對文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)與精準扶貧這一課題進行深入研究具有重要現(xiàn)實意義。

一、文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)分析

目前，我國現(xiàn)階段社會中開展的文化館在針對特殊群體服務(wù)內(nèi)容的呈現(xiàn)上主要集中在以下幾方面，首先是針對老年人為主，開展諸如《國粹京韻》等類型的文化活動，促進老年藝術(shù)團的組建，為老年人的藝術(shù)生活創(chuàng)造空間和條件[1]。其次是針對青少年進行公共文化服務(wù)方面進行創(chuàng)新，開展親子活動等活動類型。再次，是為社會殘障人士提供更多、更優(yōu)良的業(yè)余生活項目和條件。最后是針對農(nóng)民工的文化空白進行彌補，豐富其匱乏的文化生活。

二、文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)的價值分析

（一）有利于社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變

在進行社會文化館公共服務(wù)文化活動的開展時，其核心機制的目標主要是為了能夠更快實現(xiàn)社會環(huán)境面向溫馨方向的轉(zhuǎn)變[2]。例如在針對特殊群體進行文化服務(wù)時，應(yīng)該將以讓特殊人群“人文關(guān)懷”作為文化服務(wù)活動開展方向，隨著我國發(fā)展戰(zhàn)略的逐步落實，在公共文化服務(wù)的建設(shè)上為國民增添了更多的歸屬感，使得文藝團隊的建設(shè)與實踐能夠真正為和諧社會的轉(zhuǎn)型升級起到相應(yīng)的滲透效果。

（二）有利于豐富特殊群體的業(yè)余生活

在進行文化館公共服務(wù)體系的價值細化過程中，其最重要的價值體現(xiàn)就是為社會特殊群體創(chuàng)造更加豐富的業(yè)余活動開展空間[3]。例如，舉辦親子劇場活動，在劇場的內(nèi)容設(shè)定上將校園教育與家庭教育凸顯出來，引導(dǎo)更多人能夠?qū)⑦@一社會問題關(guān)注起來，促進家庭教育與校園教育相互融合，促進社會和諧發(fā)展。

三、文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)對策

（一）提升公共服務(wù)活動的樞紐型

文化館針對特殊群體進行公共文化建設(shè)服務(wù)體系的實處落實時，目前已經(jīng)初步形成了相應(yīng)的樞紐性，但是，仍舊需要站在不同特殊群體構(gòu)成團體所開展的文化服務(wù)活動融合的視角展開分析，如此方能夠進一步促進公共服務(wù)活動體系的真正落實于特殊群體中[4]。例如，在進行公共文化服務(wù)活動開展時，可以將老年人文化活動于青少年教育活動融合展開，促使社會中不同年齡段中的人群之間交流更具融合性。

（二）明確公共文化活動的創(chuàng)新方向

在公共文化活動的創(chuàng)新方面，為了能夠進一步為更多特殊群體的多元化需求創(chuàng)造實現(xiàn)條件，文化館可以針對各層特殊群體展開信息調(diào)查活動，掌握具體信息的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有的公共文化活動進行更具創(chuàng)意的活動設(shè)計。例如，在進行殘障人士這一特殊群體的文化服務(wù)時，可以通過“兒童獻愛心”的形式進行共歐功能文化活動項目的聯(lián)動性推廣，借此完成公共文化服務(wù)的樞紐性[5]。另一方面，在進行文化館的文化服務(wù)創(chuàng)新體系構(gòu)建時，需要進行綜合考量，將文化活動、服務(wù)工作的開展質(zhì)量以及特殊群眾個人價值方面囊括入服務(wù)質(zhì)量提升考核因素內(nèi)容中。

（三）完善公共文化服務(wù)體系

對于文化館的發(fā)展而言，開展公共文化服務(wù)體系的完善工作，應(yīng)該充分將人才以及管理等工作關(guān)注起來，同時積極將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用起來，促使文化館公共文化服務(wù)設(shè)施的價值能夠更好的被凸顯出來，使得文化服務(wù)在社會中公信力能夠得到進一步的提升，同時也能夠更好的促進公共服務(wù)效果優(yōu)化[6]。例如，文化館在進行公共服務(wù)活動展開時，可以構(gòu)建一個以互聯(lián)網(wǎng)為依托的信息平臺，運用此對特殊群體的需求進行詳細分析，并通過培訓(xùn)的方案，培養(yǎng)參與公共服務(wù)工作人員掌握更基礎(chǔ)的文化服務(wù)工作。

四、文化館針對特殊群體提供的文化服務(wù)精準扶貧對策

（一）以農(nóng)民工子女文化需求作為著手點

在全國范圍內(nèi)，文化館的建設(shè)，在很大程度上為社會特殊群體構(gòu)建了一個能夠更好的面向社會進行公益活動開展的公益性服務(wù)機構(gòu)。對于農(nóng)民工這一特殊群體而言，幾乎大部分人群對于子女的期望是子女能夠與其他城市生活兒童一樣，在優(yōu)質(zhì)的學(xué)校中接受良好的文化知識，同時也能夠享有藝術(shù)培訓(xùn)活動的參與條件，優(yōu)化農(nóng)民工子女的綜合素質(zhì)[7]。在這一農(nóng)民工子女文化需求基礎(chǔ)上，文化館可以專門針對農(nóng)民工子女進行文化新需求的免費滿足，幫助該部分特殊人群實現(xiàn)文化藝術(shù)夢想。

（二）針對特殊群體提供文化服務(wù)思路

在進行社會特殊群體的文化服務(wù)工作開展時，進行文化服務(wù)思路的創(chuàng)建應(yīng)該從以下幾方面著手展開：首先，將特殊群體中每個人的實際家庭狀況調(diào)查清楚，在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，進行最適宜的文化服務(wù)工作、培訓(xùn)活動展開，包括在教學(xué)設(shè)備、師資力量配置等方面，都需要量力而行，層層推進。其次，在政府部門的政策支持爭取上，可以面向全社會進行公益化建設(shè)，加強對相關(guān)優(yōu)惠政策的把握，為文化館的活動開展最大程度將不良因素避免掉。

（三）全面推行針對性扶貧政策

1.對學(xué)員進行分門別類教學(xué)

文化館在針對特殊群體進行文化服務(wù)時，可以開辦一個文化藝術(shù)培訓(xùn)班，僅面向特殊群體進行學(xué)員招收。例如，招收農(nóng)民工子女進行文化藝術(shù)技能學(xué)習(xí)時，要求學(xué)習(xí)人員攜帶身份證、戶籍簿等身份證明資料到文化館進行測試報名，為農(nóng)民工子女提供文化藝術(shù)學(xué)習(xí)條件，培訓(xùn)時間安排在每周的周末，學(xué)習(xí)的時間大約控制在6個月左右，借此為更多的農(nóng)民工子女這一特殊群體提供文化服務(wù)場所和機會，從基礎(chǔ)上為我國社會基礎(chǔ)文化水平提升奠定基礎(chǔ)。

2.精心編排節(jié)目開展匯報演出活動

文化館在進行特殊群體的文化服務(wù)時，應(yīng)該積極總結(jié)服務(wù)過程中各項活動開展經(jīng)驗，為每一位參與到文化服務(wù)活動中的人員學(xué)習(xí)到更多的文化相關(guān)知識。例如，在進行美術(shù)類的文化服務(wù)時，可以帶領(lǐng)經(jīng)過一定時間培訓(xùn)的活動成員面向文化館等進行文化藝術(shù)匯報，將成員各自滿意的美術(shù)作品陳列于文化館內(nèi)，供往來人員欣賞和學(xué)習(xí)，同時也是使得文化服務(wù)參與人員的藝術(shù)作品一此種形式展現(xiàn)于社會公眾，從而吸引更多的人能夠豐富自身的文化生活，積極參與到文化活動中去。

五、總結(jié)

通過全文論述能夠發(fā)現(xiàn)，文化館這一標志性建筑物作為社會公共文化體系服務(wù)機構(gòu)，其在社會發(fā)展中，發(fā)揮著重要的扶持和幫助功能，尤其是對社會特殊群體的幫扶，起到了精神文明層面的精準扶貧作用。在這一基礎(chǔ)上，想要進一步提升社會共同服務(wù)工作開展的綜合水平，針對文化館這一機構(gòu)進行有效的市場發(fā)展規(guī)劃，同時在綜合服務(wù)能力培養(yǎng)方面投入必要的精力，同樣能夠為和諧社會的穩(wěn)定發(fā)展起到促進效果，最終將文化館服務(wù)工作的執(zhí)行發(fā)展為社會主義社會轉(zhuǎn)型建設(shè)民心工程的構(gòu)建基礎(chǔ)。

參考文獻：

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