中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生社會主義核心價值觀培育中的實現(xiàn)路徑

張琳 晏振宇

摘要：青年大學生是實現(xiàn)民族偉大復興的生力軍，是踐行社會主義核心價值觀的先鋒隊。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的根脈和沃土。在大學生中切實有效地培育和踐行社會主義核心價值觀，需要依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。在強國建設的新時代，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生社會主義核心價值觀培育中的實現(xiàn)路徑有以下四個方面：在素質拓展中學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在立德樹人中實現(xiàn)人格完善，在決斷選擇中善于明辨是非，在日常生活中注重道德踐履。

關鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;大學生;思想政治教育;社會主義核心價值觀

十九大報告指出，在積極培育和踐行社會主義核心價值觀的同時要不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。社會主義核心價值觀的培育和踐行可以通過多種方式實現(xiàn)，為了切實將其根植于人的內心世界和靈魂深處，其中很重要的一點就是不能脫離中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習近平總書記倡導廣大青年學子認知、認同以及內化社會主義核心價值觀，要按照“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，一步一個腳印地落細、落小、落實。在此基礎上，筆者認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生社會主義核心價值觀培育中的實現(xiàn)路徑有以下四個方面。

一、在素質拓展中學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

（一）學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與樹立正確世界觀

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，研習、理解和體認其中蘊藏的精神品格、人生智慧、價值追求和人文精神，有益于當代大學生樹立起科學的世界觀、人生觀、價值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中偉大的愛國情懷、高尚的君子人格、宏大的政治抱負、澄澈的浩然正氣、美好的社會愿景，都是值得大學生認真纘明的寶貴精神財富。這些都為大學生在成長成才的道路上協(xié)調主體與自我、自然、社會之間的關系提供了明晰的路標，也是塑造德行品質和高尚人格、提升內在涵養(yǎng)和人文素養(yǎng)的優(yōu)質文化資源。

（二）學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與認知社會主義核心價值觀

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的諸多有益精神因子中，仁愛精神可以涵養(yǎng)“愛國、友善”，人本精神與“民主、平等”相互資益，誠信精神孕育了社會主義核心價值觀中的“誠信、敬業(yè)”，正義精神成為“富強、公正”的源頭，和合精神乃是社會主義“和諧”價值理念的母體，大同精神也內在地折射了“自由”的歷史追求，禮樂精神是傳統(tǒng)社會中對“法治、文明”的早期闡釋。這二十四字的社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。

（三）學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與體悟人生大智慧

中華傳統(tǒng)文化的思想理念、傳統(tǒng)美德、人文精神共同構筑起我們百姓日用而不知的生活大智慧。其中思想理念體現(xiàn)在“與時偕行的主張，實事求是的要求，居安思危的思想，天人合一的理念”;傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在“天下興亡、匹夫有責的擔當意識，精忠報國、振興中華的愛國情懷，崇德向善、見賢思齊的社會風尚，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念”;人文精神表現(xiàn)在“求同存異、和而不同的處世方法，文以載道、以文化人的教化思想，形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求，儉約自守、中和泰和的生活理念”。這些都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀下來的深厚而寶貴的精神財富，可以為青年大學生的素質拓展和人文養(yǎng)成提供有益的啟迪和借鑒。

二、在立德樹人中實現(xiàn)人格完善

立德樹人是高等教育人才培養(yǎng)的根本要求。人格結構中，道德修養(yǎng)是基石。加強道德培育是人格完善的前提和基礎。習近平總書記在2018年5月的北京大學師生座談會上指出，“人無德不立，育人的根本在于立德”。

（一）立德樹人要以中華民族的偉大精神為滋養(yǎng)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深深地孕育了中華民族的偉大精神。2018年3月，習近平總書記在全國人民代表大會閉幕式上談到，中國人民始終保持著“偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神”。這“四種精神”之所以在中國能生生不息、薪火相傳，從根本上說，就在于中華民族的這種精神追求、精神特質、精神脈絡熔鑄于人民的靈魂深處，沉淀于百姓的生活世界，內化為群眾的情感認同，嵌人了民族的文化基因，塑造了代代相傳的民族品格?！捌埲招?，日日新，又日新”的箴言，成為偉大創(chuàng)造精神的生動寫照;“天行健，君子以自強不息”的警句，哺育著偉大奮斗精神;從“兄弟同心，其利斷金”的樸素道理到“眾人拾柴火焰高”的金玉良言，是偉大團結精神的完美展現(xiàn);“大道之行也，天下為公”的美好構想和執(zhí)著追求，持久涵養(yǎng)著偉大夢想精神。時至今日，這“四種精神”成為實現(xiàn)建設社會主義現(xiàn)代化強國的不竭精神動力。

（二）立德樹人要以社會主義核心價值，觀為圭臬

社會主義核心價值觀是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想躍遷、精神升華和時代超越。就其實質而言，“核心價值觀，其實就是一種德”。新時代的強國語境下，將社會主義核心價值觀內化和外顯，不僅是增強國家文化軟實力和文化自信的需要，更是五千年中華文明傳承、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化纘緒、中華傳統(tǒng)美德弘揚的迫切要求。習近平總書記強調，社會主義核心價值觀“體現(xiàn)了社會主義本質要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。它是全國人民齊心協(xié)力建設“偉大事業(yè)”的共同價值和共通意識，其內涵豐富、系統(tǒng)完備，客觀反映了當代中國發(fā)展在價值取向、道德指向、行為導向和目標方向上的“最大公約數(shù)”。這也就要求廣大教育者切實推動社會主義核心價值觀在大學生中人腦人心，推進大學生思想道德建設，引導大學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，努力追求講道德、尊道德、守道德的生活，不斷完善大學生的道德人格，讓每一位大學生都成為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的主體。

三、在決斷選擇中善于明辨是非

（一）明辨是非的評判依據(jù)就是社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。明辨是非，找準方向，以社會主義核心價值觀為衡鑒，找到正確的陽光大道。這就要求我們新時代的大學生牢牢把握社會主義核心價值觀的內涵，并將其內化于心，外化于行。在個人認知中，理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵;在個人情感中，形成和建立對核心價值觀的內在認同;在個人行為中，培養(yǎng)和確立與社會主義核心價值觀一致的習慣;在個人發(fā)展中，將其作為個人成長成才的奮斗航向。在人生發(fā)展中，最重要的選擇之一就是個人的職業(yè)選擇。在職業(yè)發(fā)展中，每個人都有自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇。職業(yè)選擇沒有對錯，只有方向的不同，個人職業(yè)選擇關鍵就是要與國家發(fā)展、社會需求相結合，這也就真實地體現(xiàn)了“愛國”“敬業(yè)”。